班級：0804033學號：080803323 姓名：張俊成績：
前言作為大專生的我們必須時刻提高警惕，提高自我意識能力和辨別能力，我們應當始終正確關注和正確分析目前以及未來的就業形勢和狀況，而不能遭受一些不切實際不符合社會發展規律的資訊所誤導和湮滅。作為大專生，我們更需要切身關注就業形勢和狀況以及自我綜合能力的提高，同時，我們必須很好的學習《就業指導》。
《就業指導》是一盞指導大學生就業的燈塔，《就業指導》是一束指向前方征途的明光。
作為一名應屆畢業大專生，通過學習《就業指導》課程，我認識的《就業指導》和我對《就業指導》的理解是這樣的。「就業指導」，顧名思義，就是指導我們大學應屆畢業生樹立正確的就業觀念，正確認識我們自身的綜合能力，明確我們就業的工作目標，指引我們堅持不懈到達我們的終點。
同時，《就業指導》課程從社會的就業現狀和形勢中正確分析，正確引導我們，正確糾正我們的就業觀和就業心理，正確指導我們在求職中應當明了的一系列具體詳盡重要的問題。
《就業指導》幫助我們充分了解自己的個性特點。幫助我們充分了解社會不同職業的崗位要求。幫助我們根據自身的個性特點擊擇適合自身的職業。
我們有理由相信，在科學的《就業指導》引導下，在通過系統的學習《就業指導》，我們的就業將更加明亮和更加美好。
《就業指導》課程從三個方面對我們進行了深入細緻的指導，分別是資訊指導、思想指導、求職技術指導。課堂上，老師給我們提供了本屆畢業生環境的狀況和具體數字資訊以及相關政策；在學習當中，引入「求職面試」、「模擬面試」、「自我介紹」等生動具體鮮明的方式對我們進行求職技術的現身指導。
通過學習《就業指導》課程，我明顯認識到自己在就業方面有了更深層次的認識和了解。通過學習《就業指導》課程，在求職就業方面上，總結起來，我有兩個方面的認識和觀點：一是要明確自己的綜合能力和所進企業的要求吻和程度；二是要明確自己能夠為所進企業作出什麼樣的貢獻。
明確了這兩點，我們將更加清晰的認識到自己應在哪些方面繼續提高自己，以及我們在求職之時能夠自信的向人力資源部指出我們的能力和優勢。
認知自我
作為應屆畢業大專生，我們在學歷門檻上，必然低於本科及以上學歷的求職者，但是我們不必感到任何的恐慌和彷徨。當然，我們也沒有必要將自己與學歷低於我們的求職者，甚至是進城求職的大軍相比。我們自然有我們的優勢，我們自然有我們的價值。
那麼我們的優勢和我們價值體現在**呢？這個問題，我們想清楚了想透徹了，我們也就基本上認知了自我。在就業征途上，我們也就知己啦。
我們的優勢，首先是我們系統的科學的學習了我們專業的理論課程，掌握了科學的理論體系，我們在理論方面具有紮實的根基；其次，我們在社會實踐上的經歷更加豐富更加充實，我們在校期間不僅僅學習了一系列的科學知識，還有充分的社會實踐，將所學理論與實踐充分的結合，我們本身就有了工作或者說是應用的經歷，這些經歷和這些實踐，都與我們日後工作所需要的經歷和能力所分不開。作為大專應屆畢業生，具有了科學的系統的理論技能以及綜合的具體的實踐經驗。再者，作為應屆畢業大專生，我們從一開始在就業心理上就充分認識到自己我的地位和價值，在就業競爭上，我們的要求或者說是我們的期望值沒有那些學歷更高的求職者高，我們的求職期望與社會企業所供相對比較吻和。
在這三個方面，我個人認為，這是我們應屆畢業大專生所具有的優勢，同時，這也是我們的價值體現。我們的期望值不高，但是，我們不是不重視，不是沒有期望，恰好相反，我們正是因為充分認識到社會就業的形勢之嚴峻和就業環境之殘酷，所以，我們樹立了正確就業期望，我們明確我們的就業觀念和就業前景。在這個方面，我們正適合了企業的用人需要。
具有理論和實踐相結合的能力，具有相對比較熟練的工作操作能力，我相信，這也是企業所需要的人才。這三個方面和正確的自我認識與企業所需招聘的用人之道相吻和。
明確目標
作為應屆畢業大專生，我們不但在學習上有明確的目標和生活方向，在就業工作上，我們也必須有明確的科學的現實可行的目標。我們應當明確我們現在的能力有什麼，我們的能力能夠幹什麼工作，我們應當在我們所求崗位怎麼做，我們所嚮往的企業希望我們具備怎麼樣的能力和條件，我們在這個工作崗位上能作出怎麼樣的貢獻，我們在這個工作崗位上應當達到一種怎麼樣的成績，這不僅僅是乙個求職者應當具有的，而且也是我們日後工作落實後應當具備的，唯有有了明確的求職和工作目標，我們才能更好的將自己放在正確的位置上，正確的將自己的位置擺正，正確的將自己的重心擺正。只有從現在求職之時，明確我們的求職目標和工作目標，我們才能更好的尋找到合適的就業單位並一舉中的，我們才能以更加充沛的狀態迎接我們的工作，我們才有更加強大的動力支撐我們向前進發。
這就是目標的功力所在，這也是我們學習《就業指導》的必要性和重要性所在。
奮鬥不懈
萬事不能夠一帆風順，萬事不是一蹴而就。我們應當相當明確，我們的前方充滿荊棘，我們的前方充滿陷阱。唯有奮鬥不懈的精神，我們才能夠披荊斬棘衝向前方，我們才能夠突破重重陷阱實現目標。
我們應當做到充分分析現實客觀環境，充分認識自身能力與環境的相容度，充分提高自身適應環境發展變化的需要，而不是僅僅做毫無意義的堅持不懈，無知奮鬥。奮鬥不懈，要的，是我們不僅僅要用心奮鬥，而且要我們堅持不懈的用心奮鬥。
在知己知彼之下，在光明的科學目標之下，我們應當不怕前途當中的一切困難和**，我們應當不懈奮鬥，不懈向前。這不僅僅是我們學習《就業指導》給我們的正確就業意識，而且也是我們正確的人生價值觀。做人唯當如此，做事更不可缺此精神。
《就業指導》，給我們的不僅僅是在求職就業這一刻，傳授給我們的還是科學的人生觀和價值觀，同時，也給了我們科學的方**。通過學習《就業指導》課程，我們堅信，在求職就業的征途上，我們必將取得人生新的輝煌篇章，我們必將為祖國的發展建設奉獻出我們應當的汗水和智慧型。
通過對就業指導課程的學習，使我開闊了視野，增長了知識，為以後工作提供了更好的理論指導，堅定了做好就業指導和畢業生工作的決心。但我知道，人的知識和能力需要汲取和鍛鍊才能不斷提高，培訓雖然結束，但我不會放鬆對自己的要求，要通過努力學習，不斷更新知識，使自己的工作能力進一步提公升，在本職崗位上做出更好的成績。
就業指導心得
上大學之前，我從未認真考慮自己將來可以做什麼工作，擇業就業對我來說還只是乙個口頭上的概念。不過，通過這學期對就業指導課的學習，我對職業與就業有了更深刻的認識，我明白了正確就業對我們的重要性。在新形勢下，作為大學生的我們，必須要做好面對社會上各種競爭壓力的準備，因此，我們必須正確認識自我，客觀地評價自...
就業指導培訓學習心得
8 盡可能多的準備面試相關的內容 9 臨面試前，一定要再看一下稿，不要忘詞 10 面試結束時，一定要說謝謝，或者敬禮，自己拿出來的凳子一定要放回去 11 邏輯思維要緊密啊！總結一點就是心態要平和鎮定，最最最重要的 不要語無倫次 除了簡歷上考官你能看到的之外，應該緩一緩速度，讓面試官先看一下自己的簡歷...
就業指導課程大綱
大學生就業指導 課程教學大綱 課程名稱 就業指導 課程型別 選修課課 適用物件 學院全日制專科各專業學生 一 課程性質 目的和任務 就業指導課是全日制高職專科各專業的一門公共課。就業指導課的主要任務和目的是通過課堂教學和相應的實踐活動，使學生了解就業形勢，熟悉就業政策，提高就業競爭意識和依 意識 了...