模板一:
該同學答辯思路清晰，很好的將自己的經歷闡述，可以看出該同學有較強的自學能力和自我管理能力，和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。善良真誠，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。
做事認真，做人誠實，聰明，踏實，總是認真努力的完成交給的每一項任務，擅長做耐心細緻的工作，對於煩瑣的工作，總會有條有理的把它做好。 服從命令聽指揮，對於上級交辦的事情總是積極努力去完成品行端正，學習努力，與同學相處融洽
模板二:
該同學答辯期間思維活躍，能夠結合自身圍繞中心主題對未來制定計畫，對生活，對未來有自己的計畫，有積極的人生觀。 文靜認真，善於思考，勤於觀察。對周圍的同學有愛心，樂於助人，待人寬厚。
遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實。 安靜、認真、踏實，努力、與人為善是他的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽；兩年來，專業學習刻苦勤奮，是本專業一名很優秀的學生。
模板三:
該同學活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，善於爭取資源創造條件，努力進步。 性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，顧全大局，與同學相處融洽。
專業修養與綜合素質都有明顯提高。是乙個有影響力的同學。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。
積極參加體育運動，大學生活積極、健康、向上。成熟有主見，有自己的學習計畫，並且一直在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向學長,老師虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。
模板四：
該同學答辯立意深刻，平時待人接物總是心平氣和，時時處處都表現出對集體和同學們的關心。聰明有活力，踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神善良誠懇，認真努力，能平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好學習和工作，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提公升。
模板五：
該同學勤於思考，善於安排時間，與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神，通過此次答辯，可以看出該同學在各方面都有很大進步，勤於思考，善於安排時間，與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，顧全大局，與同學相處融洽。專業修養與綜合素質都有明顯提高。
大學德育答辯評語
7李薇薇 我自信，我成功 是該生的德育 主題。文中略舉了國外成功人士的例子，來表明乙個人要有自信心的重要性和必要性，這種認識值得肯定。但文中論點和論據之間 段落大意之間的邏輯性不強，證明自己的自信與成功方面缺乏力度。有些段落有拼湊。在答辯中，經過老師的啟發和引導，該生能認識到這一點，並作了些補充，基...
德育中期報告
點滴努力助力夢想 大學的時間轉瞬即逝，回首望去，我剛來中北大學的情景歷歷在目。軍訓 第一次上課 第一次考試 第一次實驗 參加各種活動 現在我已經成為了一名大三的學生，生活在中北兩年啦。這兩年來 我經歷了許多，也成長了許多 隨著自身的成熟，我對大學又有了新的認識，也重新審視了自我。我覺得，我應該對兩年...
德育中期感想
德育中期答辯 縱然風雨，我又何懼 時光飛逝，一轉眼已經到了大三，到現在我已記不起當時自己青蔥的模樣，但是還記得初到北理工是我的那份兒心情興奮期待，迷惘忐忑，還有那麼一點點想要瀟灑生活的雄心壯志，也許我必需要美好的嚮往才能度過 黑色的高三 所以在高中開始我對大學的美好藍圖就是 再也不用面對課本，再也沒...