答辯過程介紹**觀點較明確，條理清楚，有一定的邏輯性；回答問題基本正確，回答簡明扼要，有一定的應變能力。
答辯過程中，能夠在規定的時間內完成介紹**，觀點較明確，條理清楚，邏輯性較強；回答簡明扼要，基本理解題意，但未完全切中要點，應變能力一般，基礎知識掌握一般。
介紹**尚有準備，能突出**重點內容，對所提問題能夠理解，但無法用**所涉及的理論知識解釋實務上的問題。
介紹**有準備，聲音巨集亮，迴路清晰，能正確理解問題，回答問題基本正確。但對**中的相關問題考慮、回答不夠成熟。
介紹**有準備，但未能脫稿。儀表商討，口齒清楚，思路明晰，重點突出，能正確理解所提問題，但對於股權籌資存在的風險這一問題回答不夠理想。
介紹**尚有準備，能突出重點，內容也較全面，對所提問題能夠理解，但**中提到的相關現實問題無法合理解釋，語言表達能力有待提高。
對**進行了簡要概述，對**相關內容有一定思考，行文思路清晰，觀點正確，中心突出，表達確切，通達流暢，在答辯中能較準確回答答辯委員提出的問題。
對**進行了簡要概述，結構合理，邏輯思路較清晰，觀點正確，表達較確切，論述過程中心突出，回答較流利。
對**進行了簡要概述，結構合理，邏輯思路較清晰，觀點正確，表達較確切，論述過程中心突出，回答較流利。
對**進行了簡要概述，表述過程重點突出，回答問題較準確，邏輯思路較清晰，表達較確切及流利。
該生在介紹**時，條理，內容完整，但聲音較小，回答指定問題時，答案正確，簡明扼要，但未能聯絡實際，回答隨機問題時，對相關知識的了解有欠缺，應變能力一般。
該生在介紹**時，內容完整，但過於簡略，重點也不夠突出，回答指定問題時，答案基本正確，但有偏差，回答隨機問題時，對相關知識的了解不夠，有一定的應變能力。
該生在介紹**選題和文章的主要內容時突出重點，回答問題正確，表達流利，儀表大方，分析問題全面，分析能力較強。
在答辯過程中，介紹**有一定的條理性，重點較為突出，但聲音不夠巨集亮，要注意儀容。回答問題時，觀點基本正確對待，有一定的條理性，但對部分問題的回答不夠準確和具體，應變能力不足。
該生在答辯時，口齒清晰，重點突出，較好地介紹了**的意義、框架結構、創新及不足。回答問題基本能切題，較為準確。在隨機提問環節，也表現出對與**相關的基礎知識不夠熟悉，有一定的應變能力。
該生在答辯時，口齒清晰，重點突出，較好地介紹了**的意義、框架結構、創新及不足。回答問題基本能切題，準確度不夠。在提問環節，也表現出對與**相關的基礎知識不夠熟悉，應變能力較好。
該生能在規定時間內比較地闡述**的主要內容，答題有邏輯，但未完全切中要點，應變一般，答辯小組經過充分討論，根據該生**質量和答辯中的表現，同意**通過。
該生能在規定時間內比較完整地闡述**的主要內容，能結合**內容回答問題，但觀點不夠準確，答辯小組經過充分討論，根據該生**質量和答辯中的表現，同意**通過。
該生能夠較完整地陳述**主，答辯中基本理解題意，回答能夠突出重點，但不夠準確。答辯不能經過充分討論，根據該生**質量和答辯中的表現，同意**通過。
答辯過程中該生表述較為清晰，中心明確，有一塞上邏輯性；回答問題基本準確，有一定應變能力。
答辯過程中該生表述較為清晰，中心明確，有一定邏輯性，回答問題基本準確，有一定應變能力。
該同學對**的闡述條理清晰，態度認真，但回答問題準確率低，表達能力一般，不夠展開。
對**進行了簡要概述，表述過程重點突出，邏輯思路清晰，回答問題較準確，邏輯思路較清晰，語言表達較確切及流利。
學生評語模版
1 王昕 你學習比較自覺 認真，但在知識面上有待拓展，要學會質疑 析疑 解疑。在學校你能夠遵守校規，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 通過不斷地努力，你一定會取得令人刮目相看的成績！班主任 盧長賀 2 殷藝 你是個聰明 開朗的女孩。上課認真聽講，課後及時完成作業，遵...
德育中期答辯評語
模板一 該同學答辯思路清晰，很好的將自己的經歷闡述，可以看出該同學有較強的自學能力和自我管理能力，和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。善良真誠，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。做事認真，做人誠實，聰明，踏實，總是認真努力的完成交給的每一項任務，擅長做耐心細緻的工作，對於煩瑣的工...
答辯小組評語經典
答辯小組通過對該 的審核，認為該 選題具有研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業 任務書所規定的內容，行文流暢，答辯時能較正確地回答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理 介紹多與論述等缺陷。經答辯小組討論，答辯成績定為 答辯小組通過對該 的審核，認為該 立意較好，有研究價值。作者具有...