附件西安工業大學畢業生德育答辯實施辦法（試行）
德育答辯工作是全面檢驗我校全體畢業生大學期間目標教育成果的重要手段之一，通過實施德育答辯能夠使畢業生系統、認真地梳理四年來的學習、生活和思想感悟，對大學生活進行一次全面的回顧和總結，查詢存在的問題與不足，展望美好願景，樹立正確的思想道德觀念，合理規劃職業生涯。為了使這項工作能夠規範有序地開展特制訂此實施辦法。
一、答辯參考主題
1、大學學習生活收穫與體會；
2、人生價值目標審視與調整；
3、個人成長經歷，身心健康素質提公升；
4、畢業體會與感受，就業經驗展示。
二、預期目標
1、德育答辯作為畢業生就業教育工作的重要組成，要求畢業生在離校前全面檢視和回顧大學生活；
2、德育答辯是增進師生感情，表達愛校情感的重要手段，要求幫助學生查詢問題與正確處理各類關係，調整學生畢業就業心態；
3、德育答辯工作是檢驗我校目標教育、思想道德教育和形勢政策教育工作水平的重要工具，通過德育答辯查詢得失，總結規律，及時調整教育。
4、德育答辯過程中可以樹立先進典型，通過身邊的事例和榜樣的力量影響教育低年級學生。
三、德育答辯時間安排
1、第一階段為個人總結及撰寫德育**階段（四年級第二學期第5—9周）：積極宣傳動員，要求全體畢業生高度重視，明確德育答辯的目的和重要性，要求每一位畢業生結合自身實際，撰寫切近主題的答辯**。
2、第二階段為學生交流答辯及成績評定階段（四年級第二學期10—12周）：學院組織以班級為單位開展德育答辯。學院答辯委員會根據德育答辯評分標準為每名同學評定成績，上報學生工作部（處）備案，德育**學院存檔，德育答辯成績評定相應學分並記入學生檔案。
3、第三階段為**評審階段（四年級第二學期第13周）：這一階段開展優秀德育答辯**評比活動，採取班級推薦和自薦兩種形式。學院答辯委員會組織人員進行初審，最終按照畢業生人數2%的比例向學生工作部（處）推薦優秀**，學生工作部（處）組織專家評選出獲獎**並對獲得者給予表彰獎勵。
四、德育答辯組織領導
各學院成立德育答辯工作委員會，答辯委員會應由學院黨政領導、教師代表、年級輔導員、班主任、學生代表組成。設答辯委員會主席一人，人員不少於五人。主要職責是負責進行本學院德育答辯工作的宣傳、組織、實施和總結工作。
五、 德育**要求
要求每個畢業生結合自己實際情況，認真回顧與總結大學四年的學習生活、人生感悟、成功經驗和失敗教訓，全面總結和評價個人在價值目標、學業目標、生活目標和職業目標中的完成情況，尋找差距，彌補不足，調整發展方向，撰寫出個性化的德育答辯**。**題目可以自擬，字數應在左右，**撰寫格式要求詳見附件3《西安工業大學畢業生德育答辯**撰寫規範》，嚴禁拼湊他人**，一經發現，**將以「不合格」處理。
六、答辯要求
1、所有畢業生在完成德育**撰寫的基礎上進行答辯，未完成德育**的學生不得參加德育答辯。
2、各學院認真組織每一位畢業生參與答辯，答辯時間原則上掌握在10分鐘左右，包括答辯人陳述和現場提問兩部分。德育答辯工作委員會應透明、公正地評定答辯成績。
3、德育答辯會要求以班級、專業或畢業設計課題組為單位組織學生參加。為了推進此項工作和擴大教育範圍，各學院在組織答辯時要有低年級學生代表參加。
4、**或答辯不通過，將不能獲得相應學分，要求進行二次答辯，二次答辯不合格者按一門不及格課程計算。
七、其他事項
1、第14週前各學院為單位將推薦的優秀德育**的電子版以郵件的方式發到主題註明：xx學學院德育答辯優秀**。
2、在完成德育**撰寫的基礎上，鼓勵畢業生製作**、**、**、ppt等多種媒介進行德育答辯。
3、各學院要做好答辯現場氛圍的宣傳準備工作，吸引和調動低年級學生參加。
4、本辦法自2007級學生起開始實施。
附件：1、 西安工業大學畢業生德育答辯評審表
2、 西安工業大學畢業生德育答辯評分參考指標
3、 西安工業大學畢業生德育答辯**撰寫規範
附件1：
西安工業大學畢業生德育答辯評審表
注：本表裝入畢業生檔案中。
附件2：
西安工業大學畢業生德育答辯評分參考指標
附件3：
西安工業大學畢業生德育答辯**撰寫規範
1、德育答辯**的錄入、排版一律使用中文word 2003或更高版本編輯，對某些特殊專業需要特殊符號、圖形等用word 無法完成時，可使用其它軟體編輯，但需保證可在word文件中顯示及顯示的效果；
2、**題目應能概括整個**最重要的內容，簡明、恰當，避免使用不常見的縮略詞、字元、代號和公式等。中文題目一般不超過25個漢字，題名語意未盡，可用副標題補充說明；英文題目以反映中文題目內容為限，力求精煉；
3、標題宋體三號字居中加黑，正文段落仿宋體四號字，字間距用標準方式，行間距用25磅，段前0.5行，段後0行；
4、上下邊距均為2.9厘公尺，左邊距3.2厘公尺（裝訂區）、右邊距2.9厘公尺。頁面設定選用a4(21×29.7厘公尺)紙型，頁碼列印在頁面下方中間位置，**列印用a4影印紙；
5、標題編號順序由高到低依次為：「一、」、「（一）」、「1.」、「（1）」等。
德育中期答辯評語
模板一 該同學答辯思路清晰，很好的將自己的經歷闡述，可以看出該同學有較強的自學能力和自我管理能力，和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。善良真誠，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。做事認真，做人誠實，聰明，踏實，總是認真努力的完成交給的每一項任務，擅長做耐心細緻的工作，對於煩瑣的工...
大學德育答辯評語
7李薇薇 我自信，我成功 是該生的德育 主題。文中略舉了國外成功人士的例子，來表明乙個人要有自信心的重要性和必要性，這種認識值得肯定。但文中論點和論據之間 段落大意之間的邏輯性不強，證明自己的自信與成功方面缺乏力度。有些段落有拼湊。在答辯中，經過老師的啟發和引導，該生能認識到這一點，並作了些補充，基...
本科畢業德育答辯
華北理工大學輕工學院 2015屆畢業生德育 題目 我的青春，我的夢 班級 11q土木9班 學號 20112425 姓名指導教師習開磊 我的青春 我的夢 大學四年匆匆而逝，如白駒過隙一般，我的大學，就這樣快結束了。最近走在校園裡，能感覺到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，還有三個多月，我們就要離開學...