（2011—2012學年第二學期）
一、指導思想
根據上學期期末成績，結合我校實際，本學期教導處將根據上級精神，在校長的直接領導下，組織學習，組織培訓，通過反思，通過討論，在薄弱年級、薄弱科目上狠下功夫，狠抓過程，以提高課堂教學效率為重點，快速提高我校教育教學質量。
二、具體工作
（一）、強化教師隊伍建設
1、抓好教師全員培訓。紮實做好各種培訓工作，抓住一切培訓的機會，全面提高廣大教師的師德水平和業務素質，為推進素質教育和提高教學質量提供有力的師資保障。
2、開展教學指導和專題培訓，幫助教師轉變教學觀念，改進教學方法，共同**和解決教學中的疑難問題，提高教學水平。定期開展課堂教學系列研討活動，幫助廣大教師進一步提高業務能力。
3、促進教師的學習與反思，提公升教師理論水平和課堂實踐能力。本學年切實把廣大教師學習的實效性放在重要位置。一是保證學習內容的豐富性。
繼續觀摩名家名師教學實錄，促進教師教育理念的轉變，提高教師專業素養。二是保證學習質量的有效性。教研組每週要有一次集中學習，每週安排一位教師，主講學習的文章、專著或課標等，結合自己的教學實踐交流心得體會，每位教師要積極參與討論，做到每人一句話，做好學習筆記，撰寫學習心得與體會並內化自己的理念和實踐，使每次的學習真正成為「有乙個話題、有一回研討、有一次提公升」的實效性活動。
（二）、加大教學業務管理
1、指導教學常規工作。本學年我們將加強教學管理、教學計畫、教學環節、教學研究、教學總結等常規工作，重點對備課、上課、作業設計、作業批改與輔導、學生成績檢測與評定、聽評課工作、課題研究經常性檢查指導，學校領導將進行不定期地抽查教師的教案編寫、聽評課完成情況，學習筆記、課題研究材料等。採取集中全面查與分散個別查相結合的檢查模式，重在發現問題，貴在樂於指導，意在查後改觀。
要通過管理使學校教學常規工作的改觀成為教學質量提公升的台階。
2、監督課題研究工作
切實加強課題研究工作，轉變教師觀念，重視課題研究。要求每個教研組認真做好課題的研討、調查、反饋、改進等研究工作,做「真研究」，改變「做課題」就是「做材料」的觀念，按計畫準時完成課題實驗、中期檢查和結題的任務,積極推進我校教科研工作的開展。
3、改進聽評課活動。為優化我校的聽評課活動，本學年每位教師的聽課後要寫好評課記錄。評課中需注意，首先必須明確本節課該班學生的認知基礎，關注學生課堂注意力情況，最後，我們要對該上課教師所上的課給予乙個綜合評價——紮實（有意義的課）、充實（有效率的課）、豐實（生成性的課）、平實（常態下的課）、真實（待完善的課），各位教師的聽課記錄每學期總數不少於20節。
（三）、提公升校本教研質量
1、提高全體教師對教研工作的認識，要適應新形勢下教育改革的需要，全面推進素質教育，要進一步提高我校廣大教師群體的業務素質，提高我校的教研水平，必須堅持「內強素質，外樹形象，規範管理，提高認識」的工作方針，以教育教研為先導，抓好教育管理的規範化建設，深化教育改革，優化教學結構，提高課堂教學效益，抓好教學教研工作，奪取教學質量和教學研究的雙豐收。
2、推行「個人反思、同伴互助、專業引領」的教學研究模式，低起點、嚴要求、高標準。教研活動從聽課、評課入手，提倡跟蹤聽課，一課一得。
3，堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念，努力提高教學質量和教學效益。堅持學校領導兼課，聽課，評課制度，進一步強化教學常規管理，保證管理的有效實施，定期組織教師進行**，不斷總結經驗找出差距，克服教學中存在的問題，加強後進生的輔導，各任課教師要根據班級情況制定轉化後進生計畫，做到教育，管理有的放矢，輔導後進生要耐心細緻，因材施教，不加重學生的課業負擔，努力探索轉化後進生的新方法，使全體學生在原有基礎之上都有最大進步。
（四）狠抓薄弱年級、薄弱科目
學期初，通過質量分析讓每位教師了解自己的教學成績。薄弱年級、科目要具體的做出分析，根據分析情況要制定出相應措施。學期中分管領導要針對這些年級、科目跟蹤聽課，和各班主任、科任教師共同研究，發現問題及時解決問題，絕不能把問題僅僅留給代課教師。
（五）、開展豐富的活動
1、組織好各類競賽。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，精心組織，加強指導，力爭取得好成績。二要做好校內各類競賽的策劃、組織和評定工作，通過競賽活動活躍學生的身心，激發學生的學習興趣，讓學生展示才華，豐富校園生活，促進校園生活地不斷深化。
2、加強對我校讀書活動的管理和指導工作。針對我校特點，採取相應的措施，充分調動每一位教師指導、每一位學生學習的積極性，增加學生的閱讀量，培養學生的讀書興趣。
3、充分利用電教裝置。尤其是要讓老教師去感受網路的優越性，學校要積極鼓勵師生通過網路查閱資料。
4、抓好寫字教研工作。要求每位教師都必須參加寫字教研，輔導學生嚴格要求，上好每一節寫字課。
2012.2
南旺鎮中心小學2023年秋學期教學工作計畫
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教師教學工作計
為了更好的完成學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，新學期裡，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。我特將本學...
2023年秋學期小學教育教學工作計
一 指導思想。以全縣教育工作會議精神為指導，堅持 全面提高育人質量 為中心，進一步規範辦學行為，大力實施素質教育 以開展 教壇新星 教壇中堅 教壇宿將 評選為平台，加強教師隊伍建設 以實施 有效評價 專題的校本教研為動力，促進教師專業成長和學生的健康成長。注重基礎，求真務實，積極作為，全面實現彭塔小...