離開校園，不少大學生新人進入職場後都有一定程度的不適應症，沒有擺脫學生角色的他們，身上往往存在著自由散漫過頭、太過依賴別人等毛病，這都是對他們的迅速成長和在職場中的發展是極為不利的。那麼，大學生新人該如何快速適應職場人這個新角色呢?對此，有職場專家指出，大學生新人進入職場後應培養八大職業習慣，這樣才能快速適應職場環境，快速完成學生角色向職場人角色的轉變。
上班第一天就遲到，串崗聊天，或趁老闆不注意上網打遊戲等等，這些都是大學畢業生剛剛走上工作崗位時常犯的毛病。這些問題在大學生看來可能是小事一樁，不足掛齒，但對於職場中人來說，就是大忌。大學畢業生必須培養自己的職業習慣：
首先，要守時。信守時間是職業人的基本常識，如果遲到而不以為意，勢必會耽誤大事。
其次，要忠誠。忠誠是指對組織的忠誠以及對自己職業的忠誠。當我們選擇了乙個組織作為事業的起點，我們在這個組織一天，就要努力工作，為組織創造價值。
而忠誠並不是從一而終，而是指在組織就職期間，要對組織保持忠誠。
第三，要尊重別人。在公司裡要尊重他人的生活方式和個人隱私。在人際交往中，一些敏感話題是不能涉及的，如個人隱私、同事之間的關係、薪資收入等。
第四，要負責。如果你希望得到信任，那麼就應該先做乙個負責的人。乙個成熟的職業人要有強烈的責任感做支撐，對自己的決策和行為負責。
「幹一行專一行」，既然選擇了這個職業，就要具備強烈的責任心。
第五，還要培養積極的心態：1、學會稱讚他人。每個人都希望得到他人的欣賞。
大多數人會因為某方面受到讚美而更加努力。2、學會微笑。微笑是一種令人愉悅的表情，可幫助你建立良好的人際關係。
第六，要遵守規章制度。任何企業都有它的一套切實可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業道德。入業後，應該首先學習員工守則，熟悉企業文化，以便在制度規定的範圍內行使自己的職責，發揮所能。
第七，大學生進入職場，要做好職業定位。做職業定位時，首先要考慮自己的性格特點，性格特點與職業特點不能衝突太大，比如擅長跟物打交道的人，就先不要做那些頻繁與陌生人溝通的工作。
第八，職場新人要先從基層做起。很多人不願意從公司的基層做，結果錯失了很多機會，乙個成功者往往對自己所做之事的最基本的。
作為職場新人只要用心，養成良好習慣，相信每一位新人都可以游刃有餘，成為職場達人。
汪中求先生在《細節決定成敗》一書中說：「中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少各類規章制度、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。」常常反思，是我們沒有巨集大美好的理想，還是缺少一種積極向上的精神？
都不是，我們只是缺乏從細、精處入手的工作作風 。我們做一件事，如果把握好了每乙個環節，把每乙個細節經營完美，那麼，終端結果的完美必將水到渠成。「細節決定成敗」其實是乙個很樸素而且操作簡單的道理，只是人們在實踐中往往太容易忽略乙個又乙個看來微不足道實際上卻影響全域性的細節，才使得本來可以預期的成功由於過程管理在細節上存在諸多疏漏而歸於失敗，這樣的教訓我們應該時刻記取。
「一著不慎，滿盤皆輸」就是前人對不遵循「細節決定成敗」這一規律而導致失敗的生動總結。
細節來自於習慣
一位名人說得好：「播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運」。人的習慣就是一種潛意識。
「如果讓你的手下去送貨，你必須考慮5個細節，必須打7個**；你的業務人員訪問經銷商，未開口說話之前，必須做5件事；乙個戒菸規定，要經歷5個階段，做了一年的細節，順理成章地全部實現戒菸；……」這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當人做一件事情達到一定熟練程度後，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無數個細節，無數個細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣，優秀也是一種習慣！
汪中求說如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰鬥力的。
所以進入團隊以後需要進行格式化，需要進行很多操作規範的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。
2023年度《感動中國》人物電視頒獎晚會，是一次充滿大愛的盛典，是一次充滿大愛道德教育的生動課堂。
林俊德院士至死不渝對國防科技事業的愛，鄉村教師陳斌強堅持五年用繃帶繫著母親上下班對痴呆母親的愛，腦癱患者十二歲女孩何玥臨終前堅持捐獻器官對他人的愛，危急時刻為搶救學生丟失雙腿的女教師張麗莉對學生的愛，公務員陳家順隱名埋姓當臥底對農民工的愛，農家婦女高淑珍十幾年免費收養一百多名殘疾兒童的偉大母愛，守護南海永暑礁的李文波對遠離祖國大陸島礁的愛，小兒麻痺症患者周月華靠拐杖與丈夫的後背為百姓巡迴治病對患者的愛，羅陽對國防航空事業的愛，湄公河105專案組對13名中國遇難者家屬的愛等等，匯成了中國各階層人士對祖國、對親人、對他人大愛的洶湧洪流。每乙個入選《感動中國》人物都以自己的一言一行與全部生命踐行著愛，傳遞著愛。他（她）們是和平時代的英雄，是人生的楷模與典範。
每乙個參加頒獎儀式的現場觀眾和電視機前的收看者的心靈，都在一次次地受到震憾、激勵與洗禮，愛的慾望與衝動在一次次地萌發、燃燒與昇華。社會主義小康社會的建成，不僅需要經濟、科技的高度發展，更需要人們心靈與道德的全面昇華。
我們可以想象：當《感動中國》人物的精神大愛感染了大多數中國人的時候，整個中華大地將是另一番全新的景象！
論大學生創新人格的培養
高校教育擔負著創新人格培養的重任，必須加強校園文化建設，改革傳統教育教學模式，注重科技活動和實踐性教學環節，創新教學內容 教學方法和考試方式。關鍵詞 大學生 創新人格 培養 創新人格是進行創新活動的強大動力，是乙個人是否具備創新能力的品格基礎。在想象和創造比知識更重要的偉大時代，是否具備積極的創新人...
職場名師指導系列 大學生「職商」的培養
巨集觀上兩方面提高職商 萬學act職業能力授課名師李志強建議大學生從巨集觀上主要從兩方面入手提高職商 一 職業定位與分析 職業定位要從個人行為 能力和動力三方面考慮。行為是對個人職業生涯經歷的分析，揭示個人職業發展過程的亮點 能力揭示個人的職業能力和潛力 動力是指個人興趣 職業氣質和傾向性等等，是人...
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大學生和職場合新人成長實戰教練手冊 在面試新員工的時候，我經常都會提以下的幾個問題 對你而言，你認為人生當中最有意義的事情是什麼？你認為自己人生當中所能取得的最大成就是什麼？你覺得自己最希望從事的職業是什麼？請你設想自己五年以後會從事什麼崗位的工作？你目前所應聘的崗位與你的職業生涯規劃的目標有什麼關...