雲甸完小2023年春季學期「手拉手」
活動總結
學校教育教學質量的提高，辦學水平的提公升，離不開教師專業成長和育人素質的提高，大力開展教學研究之風，是提高教師素質的有效途徑，而「手拉手」教學互助活動的開展，更有利於教師間、校際間的相互交流。相互學習、相互提高，有利於教師個人的發展。根據中心小學教研活動工作的相關要求，結合我校實際，我校本學期的「手拉手」教學互助活動開展得很有成效，特總結如下：
一、工作回顧
1、通過「手拉手」教學互助活動，促進了黃草完小與雲甸完小兩校間教師的交流和成長。
2、互相學習好的教育教學方法理念和教學經驗。為兩校教師深入開展數學「嘗試教學法」與「參與式」教學方式的有機結合的研究提供了交流、**的平台。
3、通過開展活動，達到了取長補短、相互促進的目的。
4、加強合作，了解和交流管理經驗，促進學校工作的全面發展。
5、在2023年4月8日，我校的張麗瓊老師和黃草完小的丁道武老師在雲甸完小五年級的兩個班分別上了一節數學「嘗試教學法」滲透於「參與式」教學的課例展示課------五年級下冊數學《真分數和假分數》。
二、取得的成績
1、我們完小按計畫進行了課前集體備課，並結合本學期中心小學課題研究內容「參與式教學中如何提出確定關鍵問題」認真研究各個教學環節的設計。在教學設計中，我們根據教學內容恰當選用「參與式」教學的四種方式，並有機滲透到教學中。
2、認真按照集體備課實施方案實施教學，確保了此次活動真正具有展示、交流、研討的價值。
3、活動結束後，各參與教師按「參與式」教學議課方式即「2＋2＋2」形式認真參與議課交流，教研組長做好相關材料的收集整理（活動過程、觀課記錄、議課記錄、經驗交流、活動小結）
4、本學期的「手拉手」活動，研究主題鮮明，本著以數學「嘗試」教學法在「參與式」教學方式之中的有效應用來進行展示，在展示過程中，主要體現出了在教師 「關鍵問題」的引導下培養學生的合作意識和自主參與學習活動的能力。
5、教師準備充分，能按「參與式」的方式來組織教學。課堂
中隨時關注學生的學習情況，合作意識的培養成為課堂活動的重點。
6、充分利用實物教學，使數學「嘗試」教學法有機的滲透到
「參與式」教學方式之中，學習活動的安排層次分明。
7、教師能按集體備課的思路來授課，教學設計合理，符合兒
童的認知規律，思路清晰，學習活動要求清楚，注重學生**能力的培養。
8、在課堂教學中，教師的匯入恰當，能充分激發學生的學習興
趣，並能緊緊圍繞目標開展學習，重難點把握比較準確。
9、問題設計精要，提交給小組討論的問題是教學的關鍵點，有
思考和討論的價值。
10、學生的主體地位得到了充分體現，講練結合，所學知識點得到了強化。
11、教師教態自然大方，師生間能進行平等的對話與交流，學
習活動組織有序，學習程序調控靈活。
12、小組工作指導到位，學生進行小組工作已形成常態，每乙個學生都能積極主動的參與到活動中。
13、本次教學互助活動體現出了紮實與真實：教師指導比較到
位，有效的學習活動支撐整個課堂。
三、 不足之處：
1、學案設計要更加精細，充分把握學生學情。
2、要應用多種激勵方式，充分調動學生學習的積極性。
3、小組工作知道不到位，小組評價機制單一。
4、匯入指向性不強、實效性不強。
5、教師講得太多，學生練得不到位。
6、沒有充分發揮課本的示範作用。
7、小組討論、成果交流不充分、不到位。
8、對後進生的關注不到位。
四、整改措施
1、繼續加強理論知識的學習，進一步提公升教師的業務知識的理
論水平。
2、加大數學「嘗試」教學法有機的滲透到「參與式」教學方式
之中的實踐應用。
3、課堂訓練要到位，要保證充足的課堂訓練時間。
4、積極應用課堂激勵機制，激發學生學習興趣。
5、要想很好的駕馭知識，應做到：課前認真研究課標、課本、
教師用書、單元目標等。
總之，教學業務「手拉手」活動是教研活動的發展和深華，每次
活動都得到了領導的重視，通過這次活動，使我們有了新的發現、新的收穫，，不管是校際也好，還是校內也好，都是教師教學技能提高的「加油站」，最終也會成為教研活動不可缺少的「催化劑。」
雲甸完小
2023年7月
手拉手活動總結
情繫 愛心手拉手 記 小學 中隊 小學 手拉手 主題活動 情繫 愛心手拉手 主題活動是由 小學一年級四班與 小學一年級共同開展的少先隊手拉手互助活動，活動共分為 手拉手找朋友 手拉手交朋友 和 手拉手好朋友 等三個部分。在萬物蓬勃的五月伊始，我校一年級四班拉開了活動的帷幕。輔導員 老師對全班孩子進行...
手拉手活動方案
情繫山區小夥伴攜手未來共成長 愛心捐助活動方案 河東區二號橋小學 2013年4月 情繫山區小夥伴，攜手未來共成長 二號橋小學愛心捐助活動方案 用真情點燃希望用行動播種陽光 愛心系列活動自2008年2月啟動至今整整十次了，學校先後次為南方雪災 汶川災區 西南旱災等地方捐款，與 新疆地區小朋友手拉手獻愛...
手拉手活動方案
翟莊中心小學 同在一片藍天下，手拉手共同成長 活動方案 一 指導思想 紮實開展 立德樹人 主題教育活動，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化，按照增強學生社會責任感，深化中國夢宣傳教育，深入開展愛國主義教育和理想信念教育，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀 ...