肖國華易建華編著
張命軍周永新主審
車床實習安全教育
一、實習教學要求
1.理解車工技能訓練的性質和任務。
2.文明生產的內容及車工安全操作規程。
3.掌握技能訓練的特點和訓練方法。
4.認識到實習安全在教學中的地位和意義。
二、目標和任務
1.教學宗旨：安全第一，預防為主。常抓學生實習管理，注重技能訓練質量。
2.教學方法：理論聯絡實際，用理論指導技能訓練，通過技能訓練來加深、鞏固及發展工藝理論知識。
3.教學目標：確保無裝置和人身事故的發生，保證教學質量，圓滿完成各班級的車床實習教學任務。
三、教師工作要求
1.加強安全教育，確保無安全責任事故
每天早上在實訓車間門口集中集合點名後，由實習指導教師講解當天有關實習內容，實習中應注意的問題及有關實習安全事項。
2.加強紀律管理，保證教學秩序和環境
（1）上課時間採用封閉管理。
（2）嚴格遵守上、下班作息時間，禁止遲到、早退、中途溜號等現象的發生。
（3）嚴格執行對違犯紀律學生的成績扣分管理制度。
3.加強巡視指導，保證教學質量，杜絕不規範操作，防止裝置和人身事故的發生
四、實習安全教育內容
（一）：課堂紀律管理及制度
根據我校的實習環境和實習教學特點，在紀律方面主要強調以下幾點：
1．嚴格按照安全操作規程操作，嚴格遵守《實訓安全守則》。
2.上課時間主要在本實習場地上活動或裝置上操作及觀摩，嚴禁擅自到非本班實習場地活動、打鬧或操縱非本班實習裝置。
3.嚴禁擅自允許他班實習學生操縱你所在的裝置，否則，由此造成的一切裝置或人身事故責任自負。
4.自覺履行准假制度。
凡需請病、事假，均持假條先由班主任簽字，再交實習教師確認後有效。
5.上課時間實行封閉管理，中途統一休息，不允許上課時間在車間外活動，或到操場打球等非實習場地活動，由此造成的安全事故責任自負。
6.嚴禁在實習場地瘋狂、打鬧、吸菸、打架**。
7.愛護公共財物，損壞裝置工、量具和不鏽鋼護欄等要照價賠償。
8．不服從教師管理，一意孤行，造成的一切後果責任自負。
9．對於故意擾亂課堂紀律不聽勸告及嚴重違犯操作規程不聽指導者，為保證正常的實習教學安全和教學質量，教師可隨時停止其實習，並報科室備案。待確實認識到錯誤性質，能保證改正後恢復實習。
10．車床實習學生課堂紀律管理細則：
違紀遲到早退中途溜號（以
隨時抽查為準） 事假病假曠課不保養裝置值日不打掃衛生違犯文明生產代車工件不交作業打架鬥毆不服從管理，直接頂撞實習指導教師
扣分 -2分/次 -10分/次 -5分/次 -30分/次，情節嚴重的停止實習
（二）：車工安全操作規程
1．安全生產
操作時，為確保安全，必須遵守有關規章制度，並嚴格遵守下列安全技術規定：
（1）工作時應穿工作服，袖口要紮緊。女工要戴工作帽，把頭髮或辮子全部塞入帽內。在車床上工作時，不允許戴手套。夏天不許穿短褲、背心和拖鞋進入實習場地。
（2）工作時，頭不可離工件太近，以防飛屑傷眼。車削有崩碎狀切屑的工件時，必須戴防護眼鏡。
（3）車床開動時不能測量工件，裝夾工具，手和身體不能靠近正在旋轉的工件或車床部件。
(4)工件和刀具必須裝夾牢固，以防飛出發生事故。
(5)工件裝夾後， 卡盤扳手必須隨手取下。
(6)不允許用手去剎轉動的卡盤。不得隨意裝拆車床電器裝置。
(7)清除切屑時應該用專用的鉤子，不能用手直接清除。
2.車工實習安全操作要點
結合我校學生特點、實習環境、裝置狀況等，總結多年來安全管理經驗，希望同學們在實習操作中更應注意做到以下幾點。
(1)工作時不能隨意離開工具機，讓車床空轉。
(2)操作時，頭不可離開工件太近，以防鐵屑傷眼。
(3)工件裝夾後，卡盤扳手應隨手取下。
(4)工件和刀具必須裝夾牢固。
(5)上下(裝卸)工件時，主軸手柄掛空檔位置。
(6)他人操作時，嚴禁觸控工具機旋轉部位。如主軸、光、絲槓、皮帶、皮帶輪等。嚴禁將異物伸入主軸孔內。
(7)合車床開關時，應先觀察有無他人正在卡盤裝卸工件或操作，確定無人後再合閘刀。
(8)嚴禁直接用手去剎轉動著的卡盤，嚴禁用手去拿或用量具去勾鐵屑。
(9)嚴禁多人操作一台工具機，操作中注意力要集中。
(10)發現裝置出現異常響聲、味道等，應立即停止工具機運轉(按下操縱桿)、斷電等果斷措施，及時向指導教師報告。不允許擅自拆卸電器裝置或沒有老師在場指導的情況下自行維修。
(11) 在車床上工作時，不允許戴手套。夏天不許穿短褲、背心的拖鞋進入實習場地。
(12)在砂輪上刃磨刀具時，嚴禁猛烈撞擊或用力過猛，防止砂輪磨傷手指。同時要防止砂輪傷眼，防止布手套或衣袖等捲入砂輪中發生危險。
（三）：車工文明生產
(1)每班工作前先低速開車空轉1～2分鐘，使潤滑油散布到各潤滑處。
(2)先停車後變速。
(3)不許在車床的任何部位敲擊或校直工件，也不許在車床上放置重物。
(4)下班前，應清除車床上的鐵屑，擦淨後按規定在加油部位加上潤滑油，並將床鞍搖至床尾一端，各轉動手柄放到空檔位置，關閉電源。清掃場地。
（四）：實習學生學習(背誦)《安全責任書》並簽字
總之，只要我們在實習中遵守各項規章制度，提高執行勞動紀律的自覺性。在操作過程中嚴格遵守操作規程，認真訓練。安全實習的目標是完全能夠實現的。
這樣我們不僅可以真正的學到一技之長，也培養了自己的良好職業道德，為以後順利走向社會成功發展打下基礎。
五、說明
實習安全教育在各班級開始實習前的當天上午在教室集中講授，計畫課時為4學時(半天)。
課題一：
熟悉工具機及操縱練習
一、實習教學要求
1.了解車床型號的含義及車床各部件的作用。
2.掌握車床各操縱手柄的作用及操縱方法。
3.掌握卡爪與卡盤的裝卸方法。
4.熟悉車床的潤滑部位、潤滑方式、潤滑方法。
5.了解車床維護及保養方面的有關知識。
二、技能訓練內容
1.車床的手動操縱
(1)觀察車床外形，說出車床各部分的名稱及作用。
(2)主軸變速箱手柄位置的操縱練習根據標牌，變換手柄得到相應的車床主軸轉速。
(3)進給箱手柄位置的操縱練習根據標牌資料，變換手柄位置得到相應的進給量。
(4)溜板箱手柄位置的操縱練習車刀作縱向進給、橫向進給時手柄位置。
(5)手動縱向進給、橫向進給練習雙手搖車床大、中滑板手柄作縱向或橫向進給的進、退動作。
(6)小滑板直線運動練習小滑板繞心軸轉動縱向進給。
(7)尾座移動及尾座套筒移動練習。
2.車床的機動操縱
(1)用操縱桿控制進行正車、停車、反車練習。
(2)主軸由低速向高速逐級進行變速練習。
(3)機動縱進給、橫進給練習。
3.卡爪與卡盤的裝卸操作
(1)安裝卡爪的操作步驟。
a.先確定三個卡爪的順序編號。卡爪上一般都編有號碼1、2、3(如果沒有，判斷方法是：
三個卡爪對齊，看卡爪上的平面螺紋第一牙離卡爪夾緊工件的那個面的距離，距離最短是1，最遠的是3，距離距兩者之間的是2)。
b.卡盤扳手插入卡盤小錐齒輪的方孔中旋轉，帶動大錐齒輪的平面螺紋轉動。當平面螺紋最外圈的末端顯露在卡盤殼體的橫槽時，將1號卡爪插入橫槽內並用力向下推壓，直到感覺到卡爪與平面螺紋相接觸時，順時針轉動卡盤扳手並目測卡爪是否作向心移動，如卡爪未動應卸下重灌。
c.1號卡爪裝入開始移動時就立即從2號槽觀察平面螺紋外圈末端是否己露出，再用同樣的方法裝2號和3號卡爪。
d.三個卡爪全部裝入後，要繼續轉動扳手，如三個卡爪能同時到終點合在一起說明安裝正確。反之就說明安裝時平面螺紋多轉了一圈，使其中一卡爪超前或落後，應卸下重新安裝。
(2)卡盤的裝卸
卡盤與主軸的連線方式有兩種：螺紋連線型和法蘭連線型，操作前應先看清自用車床的卡盤連線方式，然後再採用相應的方法進行裝卸。
a.螺紋連線型卡盤的裝卸
卸下卡盤：將卡盤上的連線盤上的保險裝置卸下，在導軌面上放一硬木塊，然後將主軸轉速調到最低速度，用專用板手反向轉動即可卸下卡盤。
安裝卡盤：首先將連線部分全部擦淨，並加少量潤滑油，然後將主軸轉速調到最低速度。把卡盤旋入主軸螺紋，用專用板手轉動或用卡盤扳手轉動卡盤至止旋緊為止即可。
b.法蘭連線型卡盤的裝卸
卸下卡盤：用扳手依次鬆開各螺紋，將卡盤從主軸上卸下即可。
安裝卡盤：把主軸外圓、端麵和卡盤的定位孔、定位面均擦乾淨。雙手將卡盤提起，並使卡盤上的螺紋栓對準主軸上的螺栓孔，當卡盤裝上後再用扳手擰緊螺母即好。
4.熟悉車床的傳動系統
5.車床的維護與保養
(1)車床的所有潤滑部位都要油眼暢通、油窗清晰，並有足夠的潤滑油。
(2)每班工作後都要把車床擦乾淨，使車床外表面清潔，場地整齊。
(3)凡能調整的相對潤滑部位，都要調整得鬆緊適當。
三、操作注意事項
1.起動車床前各手柄必須放在低速的位置上。
2.主軸變速時一定要停車，正反轉變換不能太快。
3.機動進給練習時，若讓絲槓旋轉，在合上開合螺母前，注意將床鞍搖到離主軸卡盤的位置遠一些，並注意在縱向進給的過程中隨時打反車，使前進的床鞍改變為後退，或即時提起開合螺母，防止刀架的縱向進給運動撞上卡盤。
4.裝卸卡爪時，主軸手柄必須掛空擋位置，防止主軸的旋**生危險。
5.安裝卡盤時必須切斷電源，以確保安全。
四、計畫課時
本課題訓練時間為8學時。
五、說明
由於裝置有限，每小組的同學可能都在5人左右，為有效利用學時，在本課題訓練時，會同時安排進行下一課題：《車刀的刃磨》。以可以緩解工具機和砂輪機不足的矛盾，使每乙個同學都有事做，更好的保證實習教學的質量。
課題二：
車刀的刃磨
一、實習教學要求
1.了解車刀的材料、種類和用途。
2.了解砂輪的種類及車刀刃磨時砂輪的選擇。
3.了解車刀切削部分的組成(面、刃、尖)及車刀幾何角度的定義。
4.掌握車刀刃磨的姿勢及刃磨方法。
車工實習實訓指導書
車工技能訓練 銅山中等專業學校 前言 車工技能訓練 是機械加工技術專業重要的一門專業課，以專案教學的方式，合理安排知識點和技能點，任務驅動，推行模組練習，為社會和企業培養技能人才 車工技能訓練 既是一門理論性很強的學科，也是一門實踐性極強的課程，要學好這門課程，除了搞好課堂教學外，實訓教學十分重要，...
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