國際商學院2010精英團隊學生幹部培訓班
團隊拓展（戶外部分）策劃
活動簡介、
培訓活動背景及目的：國際商學院2010精英團隊學生幹部培訓班是一項大學生實訓課程專案，它旨在增強大學生實踐能力、培養適應社會的綜合素質，提高就業力。通過引入企業培訓，加之團隊融合訓練，將社會、團隊、個人三者相結合，全面提公升自我規劃力、實踐創新力和社會適應力。
課程第二講：團隊拓展訓練主要培養學員的團隊精神，通過課程講解結合戶外拓展遊戲，讓學員切實體會團隊要領，掌握團隊協作技巧。
活動主題：溝通信任團隊協作
活動口號：團結包容溝通
活動物件：全體學生幹部培訓班學員
活動時間：2023年11月7日
活動地點：二號樓天井
活動效果：
個人成長方面：建立全域性觀意識，增強信心與責任感，理解個人與群體的關係，能夠更好的融入到整個團隊中。
團隊建設方面：提公升團隊凝聚力，增強團隊內部資訊溝通能力，培養團隊合作精神。
培訓活動形式：
1. 學員將被隨機分組，每組15人，有一名組長。小組將一起經歷困難與挑戰，同時體驗團隊運作過程。
2. 整個訓練採用團隊競賽的方式進行，以體現緊張、熱烈的氣氛，強化訓練效果，又讓大家共同分享勝利的喜悅。
3. 在整個訓練過程中將持續貫穿特有的鼓勵方式，以體現團隊的支援、激情與激勵的氛圍。
活動方案
一、遊戲名稱:盲人三角（參加人員：各小組遊戲時間：5分鐘/組）
器材場地:空曠且平坦的室內或室外場地；12～16人一組，每組一條30m長的編織繩，每人乙個眼罩
遊戲簡介:
活動前先發給每人乙個眼罩，請所有夥伴戴上後，由工作人員將繩索整捆任意放置於活動場地的任一位置後，請夥伴設法找到繩索，並將之排列成乙個正三角形（邊長、角度相等），三角形頂端需朝向工作人員指定之方向。過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下（或將繩索平放在地上）
評分標準：評分員計時，並根據時長和最終定型三角形的標準程度打分
具體操作：訓練員：現在我們要進行的是盲人三角遊戲。
這個遊戲考驗大家的是團隊配合能力，以及我們是否能理清個人與團隊的關係。大家可以從中學習到凝聚團隊共識的方法，學會釐清個人目標、定位團隊目標。
好，現在我來給大家介紹遊戲規則：首先全程大家需要蒙住眼睛，扮作盲人。我們會在場地**放置一捲繩子，大家需要首先找到繩子，然後通過指令配合，將繩子圍城乙個正三角形，也就是乙個邊長相等、角度相同的三角形。
我們會計算所用時間，最後得分與時間長短和三角形形狀是否標準相關。好，大家都明白規則了嗎？我們的比賽馬上開始。
請大家首先蒙住雙眼並由我們的工作人員檢驗。好的，請工作人員放置繩索。現在我宣布，比賽開始！
…思考與總結:
1.在共同任務中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認？
2.實際的工作經驗中，你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性？如何釐清與定位個人和團隊目標？
3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向？或者你是存有疑問？還是沒有意見，以大家的看法為主？在你的工作團隊中，是否也有類似的情形？
4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合？如果有，你覺得這個角色有哪些功能？通常團隊中有沒有人扮演這個角色？
5.當夥伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是？團隊有哪些狀況？
6.矇眼的過程中，最讓你困擾的是什麼(ex：不安全感、不確定性…)？實際的生活體驗是否有類似情形?
活動方案
二、遊戲名稱：長龍傳波
器材場地：室內戶外均可，12～16人一組，呼啦圈若干。
遊戲簡介：
1.全體學員手拉手站成一排
2.站在邊上的人用另乙隻手拿著呼啦圈
3.當遊戲開始時手拿呼啦圈的人從中穿過
4.所有的人必須設法從中穿過直到傳給最後乙個人
評分標準：評分員全程監督計時，各組以比賽的方式進行，用時最少為勝出隊。遊戲過程中隊員身體任何部位不得接觸到呼啦圈；在活動過程中不可以鬆手，第乙個人不可以用空出來的手幫助後面的人。
記一次，最終犯規次數最少隊伍獲得最高分。
具體操作：具體操作：訓練員：
現在我們要進行的是「長龍傳波」遊戲。這個遊戲考驗大家的團隊協調能力。全體隊員良好的協調溝通是快速完成該項目的保證。
好，現在我來給大家介紹遊戲規則，首先大家需要手牽手站成一排，工作人員會在每排第乙個相牽的手臂上掛乙個呼啦圈。活動過程中，同學們的身體要穿過呼啦圈，以此類推，直到呼啦圈被傳遞至最後乙個同學才算完成這個遊戲。工作人員會紀錄每組完成傳遞任務的時間，並且為大家記錄成績。
好，大家明白遊戲規則了嗎？我們的比賽馬上開始。首先，請大家手牽手成東西方向站成一排，請工作人員給每排第乙個相牽的手臂掛上乙個呼啦圈，工作人員各就各位。
我宣布：比賽開始！
思考與總結：
1、該遊戲的宗旨是什麼？當全體成員都明白在大家都被乙個問題連為乙個整體的時候大家該做什麼？是否應該齊心協力並發揮集體的智慧型在乙個有效的領導下迅速度過難關。
2、在活動中大家以什麼樣的方式可以盡快完成比賽？大家應排好隊型，並通過共識找到乙個較好的穿呼啦圈的方法。通過該專案使全體成員能夠靈活，機警並互相協作地處事．其中必須要有一位具有協調，領導能力的人和一群團結協作的人。。
3、從遊戲中我收穫到了什麼？
注意事項、
一、 組織程式
參訓人員分兩撥入場，每撥六組。按組號大小順序前三組先進行盲人三角比賽，後進行長龍傳波比賽，後三組則先進行長龍傳波比賽。
二、 所需物品準備：
器材：長繩、矇眼布、呼啦圈、哨子、計時器、喇叭
三、 人員安排
評分小組：4人：張芯瑜、楊菲菲、韋喆、王樹璋
計時員：李楠、劉冰
訓練員：竇瑩、郭秋詩
器材道具員：餘厚巨集
現場協調員：**辰、楊霽
場地保護員：賀山
吹哨員：朱明輝
四、 戶外拓展記錄表
評分細則：
1、盲人三角
滿分10分，最終定型三角評分標準分三等：標準（5分）普通（3分）較差（1分）
犯規一次扣除一分。凡涉及以下犯規情況均記為一次犯規：
摘下眼罩
他人提示
統計所需時間，按時間長短相應給分
2、長龍傳波
滿分10分，犯規情況：
其他成員空手幫助過圈
存在鬆手情況
其他評分細則同上
戶外拓展活動策劃
一 行動 時間 20 40分鐘，取決於參加人數的多少。地點 冶園 人數 8 20個。道具 一根30公尺長的繩子 能夠把整個小組捆五圈 一條小路。約100公尺長，取決於障礙物設定的困難程度。概述 這是乙個放鬆性的遊戲，鼓勵隊員更好地相互了解。目的 1 使隊員們參與到乙個具有創新精神的團隊中來。2 讓隊...
戶外拓展活動策劃
一 舉辦時間 2011年10月16日早8點至18點 二 舉辦地點 因果巷消防中隊 三 參加人員 學生會各常規部門及各學生分會成員，共50人左右 4 策劃部門 學生會資訊部 5 活動前期準備 1 申請教室對參加拓展活動的學生進行理論培訓 2 資訊部工作人員為所有參加人員進行分組 3 和因果巷消防中隊隊...
戶外素質拓展活動策劃
活動名稱 活動目的 加強全院同學之間的溝通 交流。進一步增強生科院同學的綜合素質。塑造生科院的凝聚力。活動時間 活動地點 主辦單位 參加物件 指導老師 活動形式 素質遊戲 燒烤 活動流程 7 15在邵逸夫體育館前集合 7 30出發，前往華南植物園 8 30到達 9 00正式開始 11 00燒烤 14...