2014-2015學年度第二學期高二語文備課組學期工作總結
於亞妮 這學期恰省級示範校評估的特別時期，高二語文組全體教師積極響應課改，以新《課程標準》和學校總體工作為指導，認真總結、反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率,以全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展了工作。工作總結如下：
一、落實常規教學，加強集體備課
學期伊始，我們組在教務處的安排下，制定了全學期的教育教學計畫，正確處理了教學與自學、課堂與課下、常規教學與教研活動的關係，使得整個教學活動得以井然有序的進行。
1、本學期教研整體安排：雙周一晚自習為學校語文教研組教研活動時間。
2、建立完善的備課制度。按照學校要求，我們周一晚自習為備課組集中教研活動時間，我們以年輕教師作為每次備課的主備人，每一位老師承擔乙個專題或乙個單元的主備任務，備課時其他老師討論、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加學校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經驗。
3、我們繼續加強對課堂教學的研討，延續了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。
4、統一備課，統一進度，統一作業，統一考試。如在學生作業的安排上，我們統一規定:
（1） 隨堂作業,及時批改反饋。
（2） 作文,隔週一次，當堂完成，及時批改，作文課講評。
（3） 臨時作業：預習、複習、朗讀課文、背誦、課外閱讀、周記、積累材料等。
二、精研教材，抓住教學重點。
1、首先我們確定了語文學習的重點：
我們在教學中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方面：閱讀能力（文），表達能力（語）。強化表達（口頭與書面）與閱讀能力的訓練，抓主要矛盾。
2、其次我們強調了語文學習最基本的方法——積累，大力強調積累的突出作用，布置積累任務，檢查積累作業。
3、上好每一節課，努力上出特色，上成精品課、示範課、優質課。
4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。
5、突出語文的學科性質：工具性、人文性。
三、加強訓練，注重教學反饋。
我們不僅抓學生的課前預習，抓課堂效率的提高，還狠抓訓練。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓練，做到科學的有層次有階梯的訓練，是有效提高學生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強訓練，注重提高學生的基本技能，強化基礎知識。
綜合訓練情況，搞好授後反饋。
四、加強集體聽評課活動：
本學期以來，本組教師積極聽評同學科組老師或同課頭教師的課，相互學習，針對教學中普遍存在的問題互相**尋找有效的解決辦法。通過聽評課有效的提高了課堂教學的效率促進了每一位同志教育教學能力的提公升。
我們備課組具有良好的人際關係，創造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質量。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。
對於未來的工作，我們打算延續好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學都能獲得充分的發展，創造語文成績大面積豐收的局面。
2023年7月3號
高二下英語備課組總結
張曉華 高二英語組經過近一年的努力基本已形成了乙個團結 上進 比較高效的備課組。在督導月活動中作業 教案 上課都得到了學校的認可和表揚。在學校組織的講賽活動中，韓亮亮老師獲一等獎，高二英語組也獲得優秀組織獎。這都是全組教師同心協力，授課教師虛心討教，老教師潛心指導的結果。本學期在全組教師的大力配合下...
高二下語文備課組工作計畫
宋正美一 指導思想 以語文新課標為指導，以學校工作計畫為參考，繼續推進高中新課改，提高課堂效率。二 教學內容與重點 教學內容 上半學期講授 唐宋散文選讀 和 唐詩宋詞元散曲 的基本閱讀課文 下半學期以練習為主,加強作文訓練,精講 短篇 欣賞 中國現代散文選讀 傳記選讀 教學重點 進行閱讀的指導與寫作...
2019學年高二下學期語文備課組工作計畫
祁陽四中高二語文備課組 一 指導思想 以語文新課程標準為指導，以學校教學工作計畫 語文教研組工作計畫為參考，整體把握課程內容，繼續推進高中新課改,落實生本教育理念,倡導 自主 合作 的學習方式,挖掘潛能,提高素質。從語文課程作為基礎學科的特徵出發，緊緊抓住語文應用能力 審美能力和 能力的培養，通過選...