一.指導思想
根據學校研訓工作計畫，圍繞「優化培訓資源，創新培訓模式，加強培訓管理，提公升培訓質量」這一目標，以建設一支師德修養高、業務水平精、教育理念新的有效實踐型的教師隊伍為目的，以「新知識、新要求、新網路和師德教育」為重點，逐步實現培訓資源課程化、形式多樣化、管理科學化、評價多元化。加強校本培訓管理與監督，務實、高效有針對性地搞好校本培訓，客觀、真實地做好第二輪中小學繼續教育終結性評價，迎接省級驗收、檢查。以培促學、以查促訓，走「內涵式」培訓之路，不斷提公升教師的實踐智慧型和師德水平。
二.工作內容
1.做好迎接xx——2023年省中小學教師繼續教育終結性評估驗收各項準備工作。
2.組織教師完成全員培訓及考試檢測工作，積極參加市研訓院組織的教師選單培訓活動。
3.深入推進有效課堂教學的研究與實踐，在總結經驗的基礎上，開展實效性的研訓一體專題培訓，研究解決教育教學實際問題，幫助教師從多角度反思，促進教師專業發展，促進學校學習型組織的建設和可持續發展，重建學校文化。
4.創新培訓方式，合理利用網上資源，建立基於科組部落格的培訓新模式，以教研促進教師的成長，促進教學質量的提高。
5.加強教研組長隊伍建設。科組長要參加「教研組長研修班」，按計畫實施培訓，考核，不斷提高教研組長隊伍的業務素質和管理水平。
（一）圍繞乙個中心、突出兩個重點
（二）抓好以下工作
1、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的政治素質和業務水平。
（1）加強校本培訓管理與監督，務實、高效有針對性地搞好校本培訓，客觀、真實地做好第二輪中小學繼續教育終結性評價，迎接省級驗收、檢查。以培促學、以查促訓，走「內涵式」培訓之路，不斷提公升教師的實踐智慧型和師德水平。
（2）抓好骨幹教師培訓，以創新模式、提煉培訓成果為重點，拓展新思維，開創新局面。青年教師除參加校本培訓外，重在自主學習、專業教師指導。指導教師對培養物件在教學及實踐研究方面具體引領。
師徒均做好讀書筆記以及活動記錄。
2、突出課堂教學規範化，教學管理規範化。
（1）建立健全與新課程相適應的教學管理制度，明確工作任務，落實工作職責，進一步規範教育管理和教師的教學行為。
（2）強化教師的質量意識，促進教師教育教學水平的提高，促進學校管理步入制度化、規範化、科學化軌道。
3、加強校本研訓，穩步實施我校校本研訓方案。
（1）按照市教培院的要求，繼續實行校本教研制度「七落實」和教師校本教研「七個一」要求；加強對校本教研方式的研究，提高校本教研的實效性；豐富研訓方式，探索研訓一體化模式。
（2）本學期校本研訓的重點：研究解決教育教學實際問題，幫助教師從多角度反思，促進教學方式的轉變。幫助教師學會教學，實現從經驗型教師向研究型教師轉變。
促進教師專業發展，促進學校學習型組織的建設和可持續發展，重建學校文化。
（3）遵循「**培訓，以校為本」的原則，把基地培訓和校本研修結合起來。充分利用網上全員培訓資源和遠端教育手段。定期聘請專家、學者來校講課，充分發揮校內名優教師的優勢，開設滿足不同層次和不同型別教師需求的培訓課程，使廣大教師都能在培訓過程中有所獲，學有所用。
4、加強課題研究，促進教學質量提高。
（1）繼續加強對「十一五」規劃立項課題的指導與管理，做好「十一五」市級規劃課題的中期檢查評估工作。鼓勵「小課題」或「個人課題」的申報，提高課題研究的針對性和實效性，確保課題申報質量。
（2）積極開展現代教育技術在課堂教學中的應用研究，合理利用網上資源，改變傳統的課堂教學模式。以課題研究為載體，以課堂教學為渠道，以教研促進教師的成長，促進教學質量的提高。
5、加強綜合實踐活動課程實施的研究與管理
6、規範教學過程，建立網路教研激勵機制。
（1）各備課組積極運用網路技術開展教研活動，放大教研功能，提高教研效率。充分利用學科部落格群組，探索網路教研與傳統教研相輔相成、相互促進的新型教研方式。引導教師充分運用教育網資源，實現網上教研，利用網路開展專題研究與課題實驗研究，及時解決教學中的實際問題。
（2）建立學科部落格群組，對教學計畫、備課、課堂教學、檢測、高考、中考備考等實行同步指導，轉變教研方式，提高教研效率，促進廣泛交流，形成資源共享機制。
7、加強對本屆中考、會考、高考的科學研究和備考工作，提高備考效率。
（1）認真分析在考試中所暴露出來的具體問題，找準原因，研究對策。
（2）各老師要在第一周內制定出學科複習計畫。各備課組要發揮團隊優勢，認真制定出切實可行的教學計畫、應考計畫，減少應考的盲目性、隨意性。各科任教師要與一所重點校的同科教師聯絡，定期上門聽課、取經、交流資訊等。
8、抓實常規教學教研工作
（1）繼續抓好教研組的規範管理。教研組長要認真履行自己的崗位職責，組織實施學校的教學教研工作計畫。原則上隔一周開展一次教學教研活動。
要以發揮課堂教學的育人功能為主渠道，進行學法指導、教學基本功的訓練以及教學手段改革等方面工作，達到全面提高教育教學質量的目的。
（2）加強集體備課制度。凡兩人以上任教同一年級，同一科目的學科，都要成立年組備課小組，選定備課組長。備課組長要認真履行自己的職責，按備課要求，逐項落實，並認真做好記錄，每二周送一次考勤。
（3）加強「三本」檢查的力度。本學期將定期或不定期檢查「三本」（即教案、學生作業批改情況以及教師聽課本）。教案以及作業批改均按學校制定的《教學常規管理制度》執行。
聽課次數按教育局的要求進行。
（4）繼續加強對生物實驗室的管理和使用，充分發揮實驗室的作用。開足開好實驗課程，提高學生的實際操作能力。
老莊小學2023年度第二學期校本培訓工作計畫
老莊小學2014 2015學年度第一學期 校本培訓工作計畫 為了全面落實全國教育工作會議的指示，充分發揮學校在提高教師素質，促進教師發展方面的作用，努力打造一支師德高尚 業務精湛 充滿活力的高素質 充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學校教育教學綜合能力，特制定以下校本培訓工作計畫。一 指導思想 教...
2023年度第二學期校本培訓工作計畫
一.指導思想 根據學校研訓工作計畫，圍繞 優化培訓資源，創新培訓模式，加強培訓管理，提公升培訓質量 這一目標，以建設一支師德修養高 業務水平精 教育理念新的有效實踐型的教師隊伍為目的，以 新知識 新要求 新網路和師德教育 為重點，逐步實現培訓資源課程化 形式多樣化 管理科學化 評價多元化。加強校本培...
2023年度第二學期校本教研工作計畫
校本教研是以解決學校教師在實施新課程，促進學生發展和教師自身專業化成長中所面臨的問題為指向。1 加強教師教研理論水平 理論水平的提高是教師進行校本教學教研的重要前提。本學期學校將為教師提供一些相關的教研理論書籍 刊物，讓教師利用課餘時間自覺學習有關教研理論，並積極組織教師參加各種理論學習 培訓和考核...