五里堆中學文明素質自我評價表
姓名：_______ 測評時間：_______
1、你平時說髒話嗎？（ ）
a.不說 b.很少說 c.常說
2、公升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？（ ）
a.能 b.有時 c.不能
3、進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？（ ）
a.是 b.有時 c.不
4、你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？（ ）
a.是 b.有時 c.不
5、瞻仰革命烈士故居，你能保持肅穆嗎？（ ）
a.能 b.一會兒 c.不能
6、離開公寓時，你會關好門、熄燈、閉氣再走嗎？（ ）
a.會 b.有時 c.不會
7、在學校超市購物、餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？（ ）
a.能 b.有時 c.不能
8、你能按時保質完成作業，不抄襲別人作業嗎？（ ）
a.能 b.有時 c.不能
9、在校園遇見外國人（外教），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？（ ）
a.不會 b.有 c.會
10、班裡如若有同學生病，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？（ ）
a.會 b.有時 c.不會
「我身邊的不文明行為」調查表
下面**為調查自己身邊的同學的一些不文明行為，填好後由班主任收集，
最後將情況反饋被調查人，幫助他們改正不文明行為。
被調查人調查時間
調查人班級被調查人簽名
五里堆中學文明素質自我評價表
姓名：_______ 測評時間：_______
1、你平時說髒話嗎？（ ）
a.不說 b.很少說 c.常說
2、公升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？（ ）
a.能 b.有時 c.不能
3、進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？（ ）
a.是 b.有時 c.不
4、你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？（ ）
a.是 b.有時 c.不
5、瞻仰革命烈士故居，你能保持肅穆嗎？（ ）
a.能 b.一會兒 c.不能
6、離開公寓時，你會關好門、熄燈、閉氣再走嗎？（ ）
a.會 b.有時 c.不會
7、在學校超市購物、餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？（ ）
a.能 b.有時 c.不能
8、你能按時保質完成作業，不抄襲別人作業嗎？（ ）
a.能 b.有時 c.不能
9、在校園遇見外國人（外教），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？（ ）
a.不會 b.有 c.會
10、班裡如若有同學生病，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？（ ）
a.會 b.有時 c.不會
「我身邊的不文明行為」調查表
下面**為調查自己身邊的同學的一些不文明行為，填好後由班主任收集，最後將情況反饋被調查人，幫助他們改正不文明行為。
被調查人調查時間
調查人班級被調查人簽名
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：①選擇「a」得3分，選擇「b」得2分，選擇「c」得1分。
②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人！
b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人！
綜合素質自我評價
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，不想考上好...
個人素質自我評價
隨著以人為本的管理理念為越來越多的管理者所接受，人力資源開發力度大大加強，對管理者的要求也越來越高。管理趨勢的這種變化要求管理者必須充分調動員工的積極性 開發員工的潛能，培訓機構必須找到一種比傳統培訓方式更有效的學習模式。要真正實現以人為本的管理，最終為企業贏得競爭優勢，需要的不僅是管理理論知識，更...
綜合素質評價表
昆明市初中畢業生綜合素質評價表 學生自評表 縣 市 區中學初三班姓名 學生互評表 縣 市 區中學初三班姓名 注 初中畢業生綜合素質評價結果包括兩部分內容 一是綜合性評語。要求對學生的綜合素質予以整體描述，重點突出學生的特點 特長和潛能。二是評定等級。在填寫各評價表時採用 優秀 良好 合格 不合格 即...