家長朋友們：大家上午好！
我主要就高二年級學生管理方面談幾點。今天是本學期的最後一天，回想這一學期我校全體領導、老師無一不是感慨萬千。感慨什麼？
感慨減負這場教育改革給我們省橫中帶來的方方面面的衝擊。其中，最大的衝擊莫過於在學生身上暴露出的種種問題。
首先面對減負改革，我校從一開始就認清形勢，嚴格執行規定，不打擦邊球。在教師會議上，學校領導再三強調堅決禁止老師擅自違規操作。面對增效的要求，我校狠抓提高課堂效率，多方摸索，目的就是減負不減質量。
我們的心願和家長們是一致的，那即是讓我們的孩子考上理想的大學，走好人生的關鍵一步。但是在幾個問題上，部分學生出現了不良的傾向和苗頭。一是在校學習時間的把握上。
比如早上的起身和讀書方面，我校規定最晚6點起床，然後在自願原則下進教室讀書，讀到6：30去食堂吃早飯。可是部分學生6點根本不起床，他可以一直睡到6：
30以後再拖拖拉拉從宿舍直奔教室，早飯就利用課間的時間吃一些零食解決。或者有的學生6點起床以後在宿舍磨磨蹭蹭，進教室讀書已經是6：15以後，剩下十來分鐘的時間能讀進去什麼呢，效果基本等於零。
而真正要利用早晨的這半小時的讀書時間，其實應該在5：40左右起身，大部分同學能做到，部分同學做不到，在這個事情上班主任不能強迫，只能正面引導。但是結果證明，對於一些油鹽不進的學生，世界上只有一種辦法，那就是強制。
既然現在不能強制了，那他就成了天王老子了。對於這一現象及其導致的後果，還是要請家長們關注的，多打**給班主任詢問一下是乙個辦法。班主任不會就同乙個問題一直打**給家長，教育了幾次不見效果就沒什麼好說的了。
而且有的家長一直接到老師的**，心裡也煩的，甚至牴觸的。他認為孩子在學校，那一切責任就都在學校和老師身上，不好也應該由老師去教育，教育不好就是老師的責任。我也不主張班主任一有事情就打**給家長，但是班主任的確有無能為力的時候。
事實上當班主任打**給家長的時候，一般都是再三教育但是沒有效果或者在學校看來事情比較嚴重的情況，必須要讓家長知曉。二是雙休日在家學習的問題。為什麼我們後來是每個星期都要放假，而且估計下學期仍然這樣。
還是如我上次所說，有一小部分學生不思進取，每個星期都想回家，但是學校不統一放假，家長又不同意他回家，於是就用舉報的手段來逼學校統一放假。舉報的結果是損害學校名譽，有幾次上面的人來校檢查，雖然結果都符合要求，但是我們經不起這樣折騰，學校名譽也經不起這樣損害，只好統一放假，讓壞人如願以償，對於不願意來回趕而想在學校定定心心看書學習的人來說毫無疑問是損失。那麼什麼樣的人是想回家的呢？
家長們注意了，那些回家以後想著去逛街、上網、不願意做作業的人都是。一開始我們每次放假都會布置作業，以後這些作業已經慢慢少下來，甚至有的科目可能不布置了。為什麼？
布置這些作業沒意思，大部分都是抄的。只要有乙個人做好了，用手機拍下來，然後掛到網上，那整個全班都可以去抄的。這些我們老師能控制嗎？
不能，要靠家長們監督了。
學生談戀愛和帶手機是學校管理中面臨的兩大難題。我估計沒有家長會鼓勵孩子早戀，但是確實有家長給孩子買了手機以後沒有嚴加管理。每次老師查出來了以後，家長才如夢初醒說是被孩子蒙在鼓裡了。
責任還在家長那頭。學生用手機幹什麼？一是談戀愛，二是上網，三是拍照，四是看黃***，後面還有5678我們想不出來的，就是沒有正兒八經給父母打**。
本學期兩次考試都發現了學生用手機資訊傳送答案作弊的現象。本學期，本著公平公開公正的原則和對全體學生、家長負責的態度，為營造積極向上、充滿正氣的校園氛圍，德育處和高二年級管理委員會加大了對違紀學生的處理力度。一來學校是有規矩的地方，不容許有任何人違規違紀而不受懲罰。
二來學生中還是有正氣的，有正義感的學生對少數同學的違紀行為深惡痛絕。我們有的學生光天化日之下違反校紀校規，不以為恥反以為榮，弄到最後盡人皆知。還有的雖然是偷偷摸摸做的，但天下沒有不透風的牆，最終還是傳到了老師的耳朵裡。
一般的違紀我們都是由班主任教育為主，但是性質較為惡劣，或者屢教不改的就要有說法了。比如我們一再教育要誠信考試，不能作弊，違者嚴懲。但是總有人以身試法，玩火焚身。
學生有較為嚴重的違紀行為的，德育處會給予相應處分，雖說處分只是手段，教育才是目的，但總有家長還是不能理解接受。一般情況下會來說情，甚至會找了很多關係來，心情我們理解，但是做法不妥。首先，給孩子的印象就是犯了錯可以不受懲罰，這種觀念將來可能害死他。
其次，違紀學生的行為有目共睹，有的已經犯了眾怒，引起民憤，學生也在等著看學校會怎麼處理，如果處理不公或者捂住了，那就是學校徇私舞弊，自己打自己耳光，毫無尊嚴可言。我想，廣大家長也不會願意看到省橫中的管理水平就是這樣的樣子。
那下面我來給各位家長說一下學校對學生的處理規則，依據是2023年7月江蘇省教育廳頒布的《江蘇省普通高中學籍管理規定》。擇其要點……這一學期高二年級開除了兩名學生，可以說我們也很遺憾，但是我們更有原則，一切都是照章辦事。也希望我們家長在孩子面前多敲警鐘。
為什麼現在的學生缺乏學習的動力和激情、貪玩、無心學習、過早涉足男女感情呢？我們在面對教育的這些困惑時也一直在思考。這裡面有生活水平提高以後小富即安不思進取的影響，有社會進步個人選擇多元化的影響，有大學生就業困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結為一點就是我們的學生在生活水平提高和社會進步以後迷失了方向。
通俗點講就是大部分學生沒有在更高起點上的人生規劃和職業理想。他們或者根本沒有這個意識，或者有了初步的意識但是因為對自己和對社會沒有透徹的了解而不會規劃人生和職業。因此，下學期起，我校將把學生的人生規劃和職業規劃教育納入到德育教育中來，開展一系列活動來幫助學生確立今後的人生道路。
我想，當每乙個學生都有了乙個清晰的人生規劃，明確了自己以後想要做什麼的時候，他學習和生活的動力當然就會增強，精力也會更加充沛。所以在這裡我有乙個小小的請求。請家長們在寒假裡和自己的孩子一起設計他的《職業規劃書》。
規劃書應該包括家庭背景分析、本人的興趣愛好、本人的優勢和劣勢，以及乙個長期的具體規劃，這個長期規劃裡面越是離得近的應該越具體，起碼10年內的規劃要很具體，離得遠的比如說20年、30年以後也要有較為明確的遠景設想。不要小看這乙份職業規劃書，當我們確實是認真地在和孩子討論研究後制定了這份規劃書，那它在孩子的心目中也會變得沉重和神聖，成為激勵他不斷向前的動力源泉。當然這裡面請家長們把握好兩點：
一是充分尊重孩子的意願，二是給予正確的導向。有時候這兩點會衝突，所以要好好把握。
希望開學後每乙個學生都能交給我們乙份不求製作精美，當然也不能粗製濫造，而是實事求是，傾注了全家心血，寄託著全家共同的心願的職業規劃書。
最後祝各位過個好年！謝謝！
二年級學生家長會發言稿
尊敬的各位家長 您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學校 對我們班工作的大力支援和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了乙個共同的目的，那就是為了孩子的學習 為了孩子的進步 為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加...
二年級學生家長會發言稿
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初二年級學生家長會發言稿
尊敬的各位家長 大家好！感謝你們對孩子教育的關心，也感謝你們對學校 年級和老師們工作的支援和理解。請允許我代表八年級所有的老師和孩子對你們的到來表示誠摯的謝意。八年級是學生初中學習過程中極其重要的乙個階段，也是兩極分化最嚴重的階段，還是成績提公升的加速階段，我們的孩子經過一年的初中學習已經對學校的一...