護理工作量考核

2021-03-04 04:33:39 字數 1310 閱讀 3714

護理單元績效考核方法體現在護理工作量、護理質量和科室效益三部分內容。

一、 護理工作量測算方法:

調整人力資源配置:根據各主診醫療組的工

作量,護理部調整了護理人員的編配。對於臥床病

人數》 70 %的科室, 如骨科、神經外科等, 調整床

護比為1∶0145 ;臥床病人》 50 %的科室, 如普外科、

普內科等,保持床護比為1∶014 ; 臥床病人< 20 %的

科室, 如五官科, 調整床護比為1∶0. 35。在排班上

實行「以病人為中心」的排班制度,即病房護理人員

實行「三班制」: 上午班08 : 00 ~ 16 : 00 , 下午班

16 :00~24 :00 , 晚班24 :00~08 :00 , 並根據護理任務

實施彈性排班,使每班都有足夠人員為病人進行整

體護理。排班時保證每班都有高年資或高職稱**

擔任護理組長,負責協助病區管理,護理危重病人。2. 改革獎金分配制度: 參照醫療單位獎金分配

制度的改革方法, 本著「按勞分配,多勞多得」的原

則,護理部根據主診醫療組工作量模擬測算的結果,

在廣泛調研討論的基礎上,制定了新的獎金分配制

度。具體分配方法為: ①護理單元績效總分= 效率

分值+ 質量分值+ 效益分值,其中效益分值= 效

益分/ 1 000 ×每千元價值數, 護理單元獎金數= 護

理單元績效總分×每分價值數。②個人獎金由崗位

獎金(權重30 分) 、班次獎金(權重50 分) 和績效獎

金(權重20 分) 三部分組成。計算公式: m(個人獎

金) =f (個人獎金係數) ×z(總獎金數) , 其中f (個

人獎金係數) = f (個人獎金積分) /σf (全體護理人

員獎金積分之和) ; 個人獎金積分( f) = 30 ×yi (年

資係數) ×gi (崗位) + 50 ×yi (年資係數) ×bi (班

次) + 20 ×j (出勤天數) + (ji - k) (獎勵加分- 質量

缺陷) 。年資係數: y1 (未滿1 年**) 為0 ,y2 (2 年

**) 為012 ,y3 (3~5 年**) 為014 ,y4 (6 年以上

**) 為016 ,y5 (護師) 為017 ,y6 (主管護師) 為018 ,

y7 (副主任護師) 為1。不同崗位**的分配係數:

g1 (日間主班、**班、辦公班、晚夜班、**長崗位) 為1 ,g2 (組內班、二頭班等輔助班) 為017。不同

班次**的分配係數:b1 (白班) 為013 ,b2 (晚夜班)

為1 ,b3 (兩頭班) 為016。

工作量考核制度

馬坡鎮教育辦公室 中小學教師工作量考核制度 為體現多勞多得的原則,充分調動廣大教師的工作積極性,根據縣教體局 關於對全縣教育系統單位 教育幹部 教職工實行考核排名的意見 結合我鎮實際,制訂本方案。教師工作量由基礎工作量 課時工作量,職務工作量,班額工作量四個主要部分組成。一 基礎工作量 前後勤所有在...

教師工作量考核方案 試用

為了更好地調動廣大教師的工作積極性,履行好本崗位職責,體現對考核教師的公平公正,特制定本方案。一 教師工作量的考核權重佔教師考核的10 二 教師標準工作量為每迴圈36課時,按100計算。超標準工作量和不足標準工作量的按百分比得分。三 工作量的基本核算單位為課時 節 就是上1節課計為1課時工作量 或1...

教師工作量考核辦法

內蒙古農業大學職業技術學院教師工作量考核辦法 為配合學院內部管理體制改革,加強師資隊伍建設,穩定教學秩序,充分發揮廣大教師的工作積極性,合理安排教師工作,提高工作效率,切實保證教學 科研和其它各項任務的完成,不斷提高教學質量 辦學效益和科學研究水平,制定本辦法。第一條教師工作量包括 教學工作量 教材...