校長崗位職責
一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，堅持依法治校，依法護校，充分尊重師生員工的法定權利，積極督促師生員工履行法定義務，努力培養德智體全面發展的社會主義建設者和**人。
二、不斷更新教育觀念，構建具有超前性、現實性、整體性、實踐性及靈活性的學校發展規劃。建立健全學校管理網路及規章制度，領導學校的教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產、計生等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策並組織實施。
三、堅持教書育人、管理育人、服務育人，以學校、學生發展為本的原則；堅持學校教育與家庭教育、社會教育的有機結合，用實事求是的思維方法理解並實施素質教育，切實加強和不斷改進學校德育工作；堅持學校工作以教學為主，遵循教育規律與學生認知特點組織教學，大面積提高教育質量。
四、在核定的人員編制內，負責校內機構設定、人員調配、聘任、考核等工作，加強教師隊伍和管理隊伍建設，努力創造條件，提高學校教職員工的綜合責質。
五、堅持管好、用好學校經費，提高辦學條件。嚴格執行國家財經紀律和財務制度，對核定的辦學經費統籌使用。不斷完善學校的分配方案，努力改善教職員工的工作、學習、生活條件。
六、主動接受學校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監督，定期向學校黨組織和教代會匯報工作。有關學校重大問題的決策要徵求學校黨組織的意見，並由教代會審議通過。積極配合學校黨組織支援和指導學校群眾組織開展各項工作。
七、堅持校長負責制的集體領導，堅持各行政管理部門和人員的團結合作。定期主持召開校長辦公會議和行政會議及有關的校務擴大會議，在辦學實踐中及時交流思想、研究情況，以不斷更正、完善辦學策略。
八、堅持學校校務公開，深入師生，關愛師生，充分發揮師生員工在學校管理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監督，團結、依靠師生員工辦好學校。定期向師生員工匯報、介紹學校工作，使學校在管理中，議政充分民主，行政雷厲風行，監政及時到位。
九、堅持理論學習，努力提高自身的理論素養與人格魅力，堅持建立正確有效的學校價值體系和校園文化，使學校管理與教育教學各項工作都在文化的意義上展開，不斷完善和提高學校的整體形象與自信。
十、主管學校安全工作，維護師生人身安全，保障正常教秩序。
德育副校長崗位職責
一、協助校長分管學校德育工作。
二、領導教導處（德育）根據學期、學年工作計畫精神，制訂學校德育工作計畫，認真組織開展「四節」和其他文體活動，提高學生全面素質；認真落實《小學生日常行為規範》，加強學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和文明守紀教育，全面關心學生成長。
三、負責德育隊伍的思想建設和組織建設，向校長提出聘任大、中隊輔導員、班主任的建議，定期召開輔導員、班主任會議，指導各校區、班級開展工作。
四、審閱少先隊、班級工作計畫和工作總結，定期聽取大、中隊輔導員的工作匯報，檢查計畫實施情況，總結推廣班級、年級先進經驗，做好輔導員、班主任的評價考核工作，向校長提出獎懲意見。
五、指導少先隊組織、學生社團開展工作。
六、指導教導處（德育），做好文明班級評比等日常工作，抓好體育、衛生工作，關心學生生活，增進學生健康，審查學生獎懲，提交行政會議討論。
七、抓好育人環境建設，組織建立學校、社會、家庭三結合育人網路；加強對家庭教育和社群教育的指導，作好家長委員會的工作；對口聯絡法制副校長，組織開展相應的工作。
八、協助校長做好分管校區的日常管理工作。完成校長交辦的其他工作。
工會主席崗位職責
工會是代表教職工利益的群眾組織，工會在學校黨支部領導參與學校民主管理和教師服務工作。
一、協助黨支部、校長室抓好教代會工作，提高教職工參與意識，自覺行使民主權利，做學校的主人。
二、關心教職工生活，協助黨支部、校長室做好教職工的思想工作：代表教職工向學校反映他們的意見、建議和要求；開展豐富多彩，有益於教職工身心健康的文體活動，豐富教職工業餘文化生活；關心退離休教職工生活，對生病的教職工要及時探望、送溫暖；對生活較困難的教職工，經工會委員會研究，報學校行政會議批准，給予適當的經濟補助。
三、負責每學期的工會工作計畫制定，組織落實和總結工作。
四、負責組織會員參加政治學習和業務學習，開展文明建設活動及各項勞動競賽活動，增強教職工的凝聚力。
五、負責學校食堂的管理。
六、 配合學校行政抓好各處室、教研組的衛生檢查工作
教導主任崗位職責
一、積極協助校長完成上級教育部門交給的各項教學工作和規定的教學計畫，以保證黨的教育方針和學校「和諧教育」思想的貫徹落實。
二、協助分管副校長，全面組織安排學校的教學常規和教學管理工作，制定並實施學校的教學工作計畫，檢查和總結學校的教學工作質量。
三、努力組織、積極安排教師學習黨和國家的教育政策、新課程改革的新理念，學習現當代先進的教學思想，全面樹立素質教育的人才觀、基礎觀、教學觀、質量觀，切實轉變教學觀念，積極投身教改實踐。
四、組織好各項教學活動，從教學目標、教學計畫、教學內容、教學方法、教學評價等方面加以檢查、調控，切實加強教學常規管理。
五、重視加強教研組的科學建設，定期召開教研組長會議，研究討論教學中的重大問題，總結交流教學經驗，及時對學校教學工作及教改工作提出意見和建議，及時審查教研組工作計畫和總結。
六、建立、健全教學常規管理制度，深入教學第一線，通過多種途徑（檢查教師備課筆記、抽查學生作業、召開座談會等），了解各學科教學情況，每學期期初、期中、期末進行教學常規檢查，經常分析全校教學情況，改進教學工作，提高教學質量。
七、加強學校課程建設，組織力量研究「為學生生命奠基」的素質教育課程體系和以培養學生思維品質、健全人格為特徵的課堂教學模式，進一步加大校本課程的建設力度，並使該課程更上乙個台階。
八、協同教科研室，組織好學校校本教研工作，結合學校教學實踐，研究省、市、區、校教研課題， 督促並檢查教師教研課題的開展，以教科研促教改，以教改促教學，實現教研、科研一體化。
九、協助校長加強教師隊伍建設，努力創造條件並開展各類公開活動，鼓勵教師參加各類進修、培訓和展示；開展師徒結對工作，組織好名師、優秀教師帶教中青年骨幹教師工作、新教師培養工作和師範生實習工作，努力建立一批教學骨幹隊伍。
十、指導和開展學校體育、衛生、心理健康教育工作，積極組織學生開展各類活動，豐富學生課餘生活，為學生身心健康發展服務。
十一、在校長領導下，做好教學行政管理工作，包括學校作息時間安排，實驗室、電化裝置的管理，教學用書材料的訂購與使用，招生、學籍管理、畢業工作及有關的事宜。
總務主任崗位職責
總務主任在主管校長領導下，遵照黨的教育方針和勤儉辦學的原則，具體管理學校的總務後勤工作，為教育教學服務。具體職責：
一、制定學校後勤工作計畫，負責教學用品的增添和管理。
二、負責校舍、課桌、儀器、裝置等校產的登記、管理、添置、維修，制定校產的使用和保管制度，並督促師生執行。
三、管理財務。認真擬好預算報告，按照有關規定做好收費工作，指導財會人員嚴格執行財務制度，指導實物保管人員按規定手續領物，合理使用財力。督促會計財務月報、學期審核、學年民主審核工作。
建立每學期清算盤存制度。
四、搞好師生的生活福利、管理食堂、以及其他職工工作，做好住房公積金管理。
五、負責總務部門職工管理。加強後勤人員思想政治教育工作。做好安全保衛工作。
六、建立和健全各項規章制度。與教務、政教處協作，對廣大師生進行勤儉節約，受護公物的教育。
七、認真做好學前後勤準備工作，期終校產清算保管工作及人事調動的校產**工作。
八、對於制度不全、分配不公、應不敷求、借不交還等，總務處要及時向校長和行政會報告，討論處理。
九、配合學校的各項中心任務，完成學校交給的其他任務。
十、分管學校安全工作，建立安全預案與日常安全檢查工作。
教科室主任崗位職責
教科室主任是學校教研、科研工作的直接責任人，協助分管校長做好以下工作：
一、導向目標。按全面育人的目標，導向教師端正教育思想，探索教育規律改革教學方法，減輕學生過重課業負擔，全面提高教育質量。
二、開展教研。執行學校的教研制度，完善管理機制，形成管理網路，並層層抓落實。每學期有計畫地組織學校開展專題研究和校內外教學觀摩，形成良好教研風氣。
三、實施科研。選定科研課題，擬定實施方案，落實課題責任人，做好實施過程組織、調控和交流等，並聯絡校外科研力量，對科研成果定期評估驗收。
四、組織學習。收集教改資訊，為教師提供教研、科研學習資料。組織教師學習教育理論，聽取業務講座，提高教師教研、科研理論水平和教學能力。
按上級有關規定，有計畫地組織教師接受繼續教育，參加業務進修和教學基本功訓練、考核，提高教師教學基本功和學歷層次。
五、指導總結。深入聽課，參與教研，指導實踐，及時發現教師教育教學經驗和科研成效，指導總結。每學期組織一次校內交流，編輯一冊教改經驗、研討**選集。
六、推廣經驗。篩選教改經驗，在校內組織推廣，向報刊和教育行政、學會推薦教改文章，組織報道學校教改動態。
七、收集資料。協助教導處、檔案資料室收集校內教研、科研資料、資料，進行分析、比較，為改進教學管理，提高辦學效率，提供決策依據。指導教師和業務部門整理、完善各項業務檔案。
八、熱情幫教。熱情指導、幫助青年教師、新教師學習業務、鑽研教材和課堂教學藝術，幫助青年教師提高教學質量與青年教師建立師徒掛鉤關係，每年至少培養一名青年教師成長為教學能手。
教研組長崗位職責
教研組是落實教學工作、開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一，教研組的活動由教研組長具體領導組織。教研組長的職責如下：
一、能嚴守規範，處處以身作則，成為教師的楷模；
二、事業心、責任感強，能積極、主動、創造性地抓好本學科的備課、上課、批改、輔導、檢測等工作；
三、每學期至少要聽本組所有教師的課一次；
四、負責指導本學科的教學工作。每學期開始時，制定出教研組的學期計畫。教研組的計畫不但要說明乙個學期教研活動的內容、安排和目的要求，還應講清指導思想，制定具體措施等。
學期結束前要做好該學期教研活動情況總結。
五、要經常組織本組教師學習討論本學科課標與教材及相關理論。
六、每學年要制定出一至兩個教研專題，組織老師**實踐，大膽嘗試適合本學科實際的成功教育。學期結束時教研組寫出專題總結。
計量管理人員工作職責
梅州中法拔蘭地 1.計量管理機構由質檢部及專職 兼職 計量人員組成。2.主管計量工作人員的職責 2.1 學習和掌握國家計量法令 方針 政策，結合本超市實際情況貫徹落實。2.2 負責審批計量管理制度，計量工作發展規劃，計量值傳遞系統及貴重儀器裝置的購置和報廢。2.3 定期研究計量工作，解決工作中的實際...
實訓室管理人員工作職責
一 實訓室管理人員是各實訓室財產與安全的第一責任人，要努力提高自身管理水平，牢固樹立服務意識。二 遵守學校作息時間，堅守工作崗位，禁止與實訓無關人員進入實訓室。三 積極配合實訓指導教師做好各項實訓所需器材及用品的準備工作，指導學生正確使用實訓裝置，共同搞好對學生的管理工作。四 管理好實訓裝置和器材 ...
工程管理人員工作職責
一 工程施工流程 二 工程管理人員各階段職責 1 工程合同簽定階段 這個階段的工作主要由業務人員完成，工程管理人員與公司技術人員起協助作用。在業務人員與客戶的談判過程中，業務人員如有什麼不確定的或不知道的，這時可為業務人員提供技術方面的幫助，避免在工程施工出現業務人員的承諾達不到客戶要求，使工程施工...