②對危險源辨識評價不全面、細緻，沒有完全掌握辨識的方法，個別部門沒有弄清楚危險源的定義，對危險源和環境因素描述不準確，甚至存在環境因素無識別現象。
③法律法規的獲取、識別和學習亟待加強。由於存在怕麻煩、獲取途徑不通暢等原因，大部分部門對法律法規及其他要求的收集、評價及學習工作存在明顯不足。法律、法規的獲取、識別和學習工作都開展了但沒有系統的記錄。
④能力、意識和培訓方面急需改善。專案部對年輕職工在施工技術、安全技能、法律法規等學習培訓上雖然做了工作，但沒有系統的做記錄，並且對學習效果缺少檢驗，「出來的東西大部分都沒有閉合」，與程式檔案要求有較大差距。
3、其他方面
特種裝置年檢表比較缺失，內部調轉手續記錄不清楚，合同過程監控是缺失的，對顧客及相關方滿意評價工作沒有按照程式檔案做好記錄，對專案綜合管理體系的運**況未及**價，技術開發過程控制不符合程式要求等。
二、整改措施
第一：做好貫標策劃
「預則立，不預則廢」。要做好任何一項工作，事先都必須有周密妥善的精心策劃，貫標工作概莫能外。首先要做的就是統一專案全體員工的認識，明確專案部的貫標總體思路。
借鑑以前工作的成功經驗，結合專案現有的人力資源，專案部明確了本專案的貫標總體思路：前提是認識，關鍵在領導，力量在員工，重點在管理，效果在實幹！
第二：加強對系統檔案的學習
有了明確的貫標總體思路，接下來要加強學習，為了做好貫標的學習工作，專案部成立了以專案經理為組長、專案總工為副組長的「專案部貫標體系學習小組」。主要系統的學習《管理手冊》和《程式檔案》，通過系統的學習，讓廣大職工明確每個人員在貫標實施團隊中的位置、職責，員工可以清楚的意識到自己在體系執行中的任務和在責任，為了保證學習效果，規定乙個月舉行兩次檢查並定期考核。
第三：把貫標工作融入日常工作中
貫標工作其實就是把我們日常工作按管理體系檔案的要求加以標準化、規範化、科學化、程式化，並沒有多麼高深的理論。實際上，體系檔案規定的許多內容，我們一直都做了，只是沒有按照程式檔案留下系統的書面記錄。在我們看來，貫標所重視的細節，理論上是好，但做起來麻煩，這主要是觀念和習慣的問題。
因此，貫標工作與日常工作應當有機結合起來。
三、下一步工作思路及總結
1、進一步提高對貫標工作的認識。
貫標不僅僅是為了拿到三個認證證書，不斷完善現代企業管理制度、提高公司安全、質量、環境管理水平才是最終目的。必須樹立長遠的思想，貫標沒有終點，持續改進永無止境。同時，還要克服貫標畏難情緒，按照程式要求去做、去記，沒有什麼難度，僅僅是改掉我們過去只做不記的不良習慣而已。
當然，必要時還要捨得投入，特別是安全、環境方面，也是為了更好地保護我們員工的生命健康和財產安全，保護我們的生存環境，樹立企業良好的社會形象。
2、繼續強化學習
施工專案整改情況匯報
關於xx專案整改情況的報告 第五次大檢查後，三組團專案受到通報批評。公司經理xx親自坐鎮專案部督促推進專案整改工作。經過對存在問題的研究，確定先著力室內修改，主要為陰陽角處理，再對室外進行整改的實施方案。總承包管理人員重新分工，做到分工區 分棟號管理。經過努力室內觀感得到大幅度提高。外牆方面，專案部...
班班通專案自查整改情況匯報
趙崗鄉初級中學 2013年7月 班班通 使用自評自查整改情況匯報 我校的2013年農村義務教育薄弱學校改造計畫配置多 遠端教學裝置專案已經安裝完成並進行使用，根據河南教育資訊化辦公室和河南電化教育館 關於做好2013年農村義務教育薄弱學校改造計畫配置多 遠端教學裝置專案建設工作的通知 檔案精神，現將...
班班通專案自查整改情況匯報
我校的2010年農村義務教育薄弱學校改造計畫配置多 遠端教學裝置專案已經安裝完成並進行使用，根據廣西教育資訊化辦公室和廣西電化教育館 關於做好2010年農村義務教育薄弱學校改造計畫配置多 遠端教學裝置專案建設工作的通知 桂教電教 2011 43號 檔案精神，現將我校的裝置自查整改情況匯報如下 一 提...