（2）切忌製造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出一級戰備的狀態，如晚上不讓孩子開啟電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，透不過氣來。
明智的做法是，家長該幹嘛就幹嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。
（3）切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
（4）切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反覆念叨你要加把勁啊！、你一定要考好呀！
等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放鬆一下。
（5）安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通和校園安全，希望家長能積極支援與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，希望家校能夠緊密配合，加強聯絡，別等，別推，別靠。對於工作來說，再苦再累那也是分內的事；對於孩子來說，再難再痛那也是責任和義務。現在就做，也不遲。
讓我們一起為了孩子，共同努力吧。
最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支援，願我們的學生，健康成長，全面發展！
和學生朋友們談談如何學寫詩
新課程教學反思 慶放娟 南京市交通技師學院 摘要 在語文教學中，古典詩詞的教學比重還是很大的。但學生對古典詩詞的了解僅限於課堂僅有的時間遠遠不夠，對於詩詞的 寫作也是基本不懂，導致學習效果欠佳。十八大以來，國家領導人就傳承弘揚中華傳統文化發表了一系列重要講話，深刻闡述了中華優秀傳統文化的地位作用 價...
和家長談談如何輔導孩子寫作業
近日和一些家長聊了聊在家裡輔導孩子寫作業的事，聽起來各有各的道，各有各的招兒，我歸納了一下發現大多 家長採取的手段不外乎 逼 看 哄 幫 逼 就是孩子放學到家就想玩，不寫作業，家長就採取強硬的手段，用懲罰來威脅孩子寫作業 看 就是孩子寫作業總是邊寫邊玩，家長就索性什麼都不幹，坐在孩子旁邊看著孩子寫作...
談談中職學校的學生管理
學生管理是學校管理工作的重要組成部分。學生管理水平的高低，直接決定著學校綜合水平和學生素質的高低。職校的學生 於初 高中及社會青年中，他們的知識層次參差不齊，家庭背景差別各異。傳統的學生管理觀念 管理方式和管理體制已很難適應發展形勢的需要，必須不斷進行管理觀念和管理體制的探索與創新。傳統的學校管理觀...