初中英語新課改心得體會

2021-03-04 04:27:41 字數 982 閱讀 999

2023年的新課改學習來了,在這兩天的學習中有許多的體會。現說說自己一些體會吧!面對課改,我們教師該學習新的教育理念並不停地進行終身學習;注重知識的更新與多元文化素養的培養;運用多**知識;恰當地選擇和調整教育教學策略,設計恰當的盡量真實的語言情景和豐富多樣的語言實踐活動,吸引學生主動參與語言實踐活動;提高口語水平;盡可能變換教學方式;聯絡課堂內容,開展小組活動;要具備對自己的教學行為進行及時的反思和改進的能力,不斷研究、創造、發展、豐富英語教學方法;給予特殊學生以特殊關心;更新老師與學生,老師與家長的關係的定位。

通過聽課和學習,現在特寫一下自己的心得體會:

在新課改中我認為有幾點很重要:

(一)我認為需要轉變的就是觀念,教學目的上要轉變觀念。在傳統的教學過程中,把系統的傳授知識作為重點,目的在於讓學生系統地掌握大量的知識,強調知識的系統性和條理性。教師在教學中把知識重點、難點反覆掂量估計,圍繞它來展開自己的教學過程,通常會忽略學生能力的培養,以及情感、態度價值觀念的培養。

但是如今社會的知識更新很快,教學的主要目的不是讓學生掌握系統的知識,而且使學生具備終生獲取知識的能力,因此在設計教學過程中,首先要考慮如何使學生在**性學習的過程中達到這一目的。

關注學生的學習狀況,感受等等。(二)在教學內容上要轉變觀念,打破學科之間的侷限,要重視知識之間的遷移。英語科學教學是整體教學教育的乙個組成部分,在能力以及情感態度、價值觀等方面,教學目的常常是跨學科的,在於培養具有全面素質的人才。

因此,在教學中首先要打破學科侷限,立足於英語學科,培養全面發展的新人。所以不僅是教書而且要育人,要成才更要**。這就是新課改精髓所在。

(三)在教學策略和方法上要轉變自己的觀念,教師要注意教什麼,怎麼教,結果怎麼樣?關注學生的學習狀況,感受等等。

(四) 英語教學主要是培養學生的,聽、說、讀、寫及運用技能。老師要注意學生想學習什麼,怎麼樣去學習?所以我們要立足於學生,讓學生主動去做他們想的,老師加以指導和幫助!

這樣我們的教學就會好很多。

課外輔導計畫和記錄

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