這學期我參加了初中英語多課型課堂教學培訓活動，通過這次培訓，使我對自主教育課堂教學改革以及新課改都有了一定的認識。教學改革對於我們每乙個老師都是一種挑戰，也是一次難得的機會。通過這次培訓，我有了以下幾點認識。
首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學也不是簡單的「知識灌輸」 或是「知識移植」的過程。真正的教學過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環境互動作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環境中的教學。過去在英語教學中總是老師講，學生記。
教師是課堂的主角，學生是聽眾，學生自由練習很少，口語、聽力非常差。現在我們要轉變這種模式，在課堂上以學生為主體，把主動權還給學生。
其次，教學要體現課程改革的基本理念，在教學中充分考慮英語的學科特點，初中學生的心理特點，不同水平、不同愛好學生的學習需求，運用多種教學方法和手段，引導學生積極主動地學習，把握英語的基礎知識和基本技能以及它們所體現的思想方法，發展應用意識和創新意識，對英語教學有較為全面的熟悉，提高英語素養，形成積極的情感態度，為未來發展進一步學習打好基礎。
最後，要積極探索踐行我縣的自主教育課堂教學改革。在教學中應把時間和空間多留給學生，並且精心設計教學環節，激發學生學習的主動性，還要能夠創造性地運用教材，要讓課堂「活」起來，學生「動」起來。
總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，通過觀摩優秀教師的示範課以及聆聽同行們的報告，不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論。在今後的教學工作中，我會努力要求自己做到與學生共成長，不斷追求新的自我，不斷充實自己，並且及時總結和借鑑經驗，使英語教學工作更上一層樓。
初中英語教師培訓心得體會
其次，教師的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中我發現駱巧麗老師和李豔老師有幾個共同的特點 口語流利發音準確，只有做到這個，善於模仿的學生才可以擁有地道的英語 善於使用多 歌曲 畫畫 影像作品等直觀輔助教具，使學生接觸到的知識更立體更直觀更生動 有紮實的英語基礎知識作後盾，課堂知識豐富...
初中英語教師培訓心得體會
雲峰中心學校黃慧華 從暑假開始的共16天的初中英語教師全員培訓在這個寒冷的聖誕節順利落下帷幕。這次培訓是由市教研室和縣教研室牽頭，浙師大派專家教師針對大家最薄弱的環節進行一系列專項培訓，涉及了英語語音 聽力 翻譯 課堂用語和演講技巧以及說課等方面。縣教育局對這次培訓非常重視，在培訓的動員會上教育局雷...
初中英語教師培訓心得體會
其次，教師的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中我發現駱巧麗老師和李豔老師有幾個共同的特點 口語流利發音準確，只有做到這個，善於模仿的學生才可以擁有地道的英語 善於使用多 歌曲 畫畫 影像作品等直觀輔助教具，使學生接觸到的知識更立體更直觀更生動 有紮實的英語基礎知識作後盾，課堂知識豐富...