本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實課改精神，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業負擔，向管理要質量，深化教學改革，提高教育質量，充分調動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務。現將本年度工作亮點匯報如下：
一、推崇務實求真，提公升教學質量
在工作中以教學質量為中心，倡導教風嚴謹，工作細緻的精神，強化質量意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質量。
1、以「六認真」為抓手，強化過程管理
我們嚴格要求教師努力規範自己的教學行為，繼續規範加強教學「六認真」工作的考核，端正教風，嚴謹治學。各科以優化課堂教學，規範作業的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環境，注重個性教學設計形成。語文、數學、外語作業的設定在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實踐性、活動性作業。
2．以「教研組」為單位，加強教學研討
我們注重教學常規的過程管理，形成了校長室、教導處、教研組的**監控機制，開展定期與不定期、定向與隨機相結合的教學常規監控，要求教師嚴格執行教學計畫，對教師下班級教學從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動，都作了全面計畫和部署。繼續加強教研組建設，各教研組能認真制訂學期教學研究計畫，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好課改示範課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。
同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。
3．以「學生」為中心點，規範學習行為
教育質量的提高，受制於學生的素質和學習風氣。我們清晰地意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質量就難以提高。
我們精心挑選優秀班主任，同時要求各科老師努力培養學生的非智力因素，關注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態度。同時我們暢通學科老師和家長的聯絡渠道，要求老師家長互相交換**號碼，一有情況及時聯絡。
我們注重早自習的利用，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養。我們注重「培優補差」工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提公升整體教育質量提供保證。
4.以「活動」為生力點，發展學科特色
學校在這幾年中十分重視地方和學校課程的開發，本學期我們開設了朗誦、合唱、書法、美術等節目進行元旦比賽,切磋技藝整個節目好評如潮。此外我們還積極開展了「陽光大課間」體育活動，踢毽子、跳繩、拔河、跳皮筋等傳統體育遊戲又回到了校園，成為學生喜愛的運動。
二、夯實教學研究，提公升課堂教學
在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學觀念，要在「注重基礎、激發興趣、培養習慣、著眼素質、關注發展」上下真功夫。教導處從提公升學校品牌，解決教育教學問題入手，積極開展課題研究。提出「在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中」的要求。
在本學期，教導處對集體備課進行了改革，提出了更高的要求。要求各教研組每週四互相交流，共同研究,把集體備課落到實處，各教研組長把關，並根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學效益,並把每次研究的重點做好記錄。
為了有效的提公升教師的教學水平，教導處認真落實了「三課兩活動」制度。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉，反思得失；每兩星期開展一次教研員聽課評課活動，不斷磨練，不斷前進。加強教師間的相互聽課，取長補短。
教研組長能深入課堂，注重分析導向，作出評價，提出建議。三課活動中，教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。中層領導每學期能聽課30節以上，教師每學期能聽課20節以上。
教導處工作匯報
教導處是學校工作的執行機構，也是校長在領導教育教學上的參謀 指揮 保證工作處，教導處人員必須深入教學第一線，了解 反映教學情況，掌握教學動態，積極參與工作與管理，帶領教師執行落實教學工作計畫，有創造性開展工作，向工作要質量，向管理要質量。本學期教導處做了大量的工作，主要體現在以下 1 開學初，動員和...
教導處工作匯報材料
峽山口中學楊丹陽 尊敬的各位領導 教導處牆壁上有這樣一句話 研究教學 指導教學 服務教學 簡簡單單12個字卻囊括了太多的內涵，它對教導處的工作範圍 工作職責做出了全方位的詮釋，也對處室各人員提出了崇高的工作目標與工作要求。有人說 學校教務工作就猶如車輛的減震器，上托著學校領導的重負，下承受著教師向上...
小學教導處工作小結
本學期，教導處在校長室的正確領導下，緊緊圍繞 建立市模範學校 這一工作目標，積極開展了各項工作。進一步規範了教育教學常規管理，協同教科室穩步開展了教研工作，順利完成了期初制定的教學工作計畫，現將本學期工作總結如下 一 進一步加強和規範了各項教學常規管理工作。本學期，我們組織全體教師學習了學校工作計畫...