大學語**調的是積極思維、創造活力和配合專業研究。大學語文的應用能開闊視野，培養能力，基於此，學習大學語文，在求學問過程中拓寬視野，變化氣質，脫離鄙學，應注重主觀情感色彩。俗氣中追求高尚，開發潛質，塑造大人格、大氣魄，這是多年來大學語文課程的本質特點，
我以為， 學習大學語文， 首先是為了培養我們高尚的情操，陶冶我們的性情，提高我們的文學藝術修養。而文學藝術在激發人的精神的豐富性、儲存和發展人對世界的多樣性想象方面，是其他東西不可替代的。在這個消費主義和功利主義喧囂塵上的時代，人們的生活與心靈越來越粗糙化和粗鄙化，而文學藝術可以潤澤我們的靈魂。
大學語文就是一門帶領大家賞析文學經典的課程，在賞析的過程中，我們可以陶冶情趣，提公升境界，徹悟生命。同時，語文是一切學科的基礎，無論想成為什麼專業的人才，必須先學好語文；語文不僅是生命的工具，而且是提高人的氣質修養和道德情操的重要途徑； 大學語文啟發的正是這樣一種發散思維，多角度， 多立場地看問題。以前，雖然學了那麼多年語文，但從未這樣深入的分析，體會文學大千世界裡的的美感。
應試教育束縛了我們斯文的翅膀，而在大學語文的學習過程中，我們幸好重溫了那些沿途錯過的美麗景致。
學習大學語文，我們可以感受到古代先賢的人格之美：王小波的詼諧幽默、張愛玲個性自我的執著、白居易的憂國憂民、司馬遷的文氣沛然；還有放浪飄逸自由不羈的李白，才兼文武立志高遠的辛稼軒……他們的大作流傳於世正是他們人格的顯現。這束人格的聖光會照亮我們， 使我們摒棄為—己私利而營營苟苟的庸碌生活，在大至人生的進退取與，小到日常的飲食起居中，健全自己的人格，並努力使之臻於完美。
同時人格會告訴我們： 這多姿多彩的大自然是人類賴以生存的家園，只有愛它、欣賞它，才不會推殘和掠奪它。激勵自己，提高自己的藝術品味，在生活中尋找情趣。
學習大學語文，我們可以還受到優雅品味的陶冶。 品味是一種藝術修養，也是一種人生修養。藝術品味高的人用「詩眼」觀察生活，用「詩心」體味生活，待人率真，處世樸拙。
這在人心被銅臭所浸染、社會被假貨充斥之時，不啻是一劑自救的良方。要自救還可以投身到大自然的懷抱中去蕩滌我們的靈魂，使之聖潔。
學習大學語文，還常常描寫一些日常生活圖景，有的充滿生活智慧型，有的蘊含人生哲理，而有些只是帶有某種生活趣味， 淡淡的， 卻雋永。吟誦這類詩作，人就不會情趣枯竭，同時能將對偏於實用的真與善的追求轉化為美感活動，將求知的艱辛過程賦予藝術趣味， 一首《蒹葭》，「所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人……」追尋的恍惚迷離，詩意的朦朧唯美，彷彿是棉紗線的神秘女郎，彷彿是蒙娜麗莎的微笑……每個人讀後都各自詮釋著心中的嚮往。在年少輕狂的青年人眼裡，「伊人」是心中美好的戀人；在求賢若渴的政客眼裡，「伊人」是寶貴的助手，遙遠而美麗。
如白居易的《長恨歌》表現唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊這種適於抒情的地方， 用了 「夕殿螢飛思悄然， 孤燈挑盡未成眠。 遲遲暮鼓初長夜， 耿耿星河欲曙天」來表述。
學習大學語文，達到培養美感、陶冶情趣的目的。從《詩經》到漢樂府，從唐詩宋詞到明清**，從中國古典到外國經典，語文承載的不僅僅是人類智慧型和勞動的結晶，更傳承著中華厚重的文化和經久不衰的思想之光。我驚嘆於先哲們睿智的頭腦，被無數文人墨客恨意的才氣說震撼，更沉醉於流傳萬世而不滅的經典之中。
我讚嘆，中華文化源遠流長；我欽佩，華夏兒女才智驚人；我迷醉，千古美文精妙絕倫。「啊，我親愛的祖國！」每當徜徉在經典中的時候，我就想這麼高聲吟詠一句，尤其是在身邊，當你看到無數的白**·黑**·藍眼睛的人們捧著漢語書時，但你微笑著用英語和他們交流中華名著時，但你聽到他們用結結巴巴的漢語和你交談時，一種來自內心深處的自豪，一種深埋了幾百年的揚眉吐氣的自豪，像彩虹一樣的繽紛色彩的絢麗光環將你包圍，享受這世界最矚目的光輝。
優秀的民族文化既是民族振興的精神動力，又是建設先進文化的重要基礎。在經濟全球化和發展社會主義市場經濟的背景下，弘揚優秀的民族文化，並結合時代特點加以創新，在中國五千年的文明歷史程序中，我們的祖先創造了輝煌燦爛、豐富多彩的傳統文化。而大學語文，正是將其中所蘊含的民族精神和諸多道德理念囊括在內，體現著它的強大的生命力，是我們在新時代進行思想道德建設的重要思想養分。
大學語文在深入挖掘和利用傳統文化中的道德精髓，弘揚中華民族優秀傳統美德，加強思想道德建設，對於凝聚全社會的力量，實現中華民族的偉大復興具有重要意義。
當我們精神空虛，面對這個燈紅酒綠的世界彷徨無助的時候，讀一讀「天生我材必有用，千金散盡還復來」，感受大學語文為我們營造的精神世界，讓大學語文帶我們走出困頓，豁然開朗。
大學語文學習心得
語文學習心得 通過這乙個學期以來對語文的學習，讓我發現在大學學習語文與中學是非常不同的。在大學，學習語文更多的是強調能從欣賞語文的角度上出發，語文沒有像以往學習時枯燥乏味的練習，她不再要求我們為了考試而循規蹈矩地學習。相反，她是讓我們在愉悅的氛圍中通過對它的接觸和了解逐漸去感受語文的獨特文化魅力。在...
大學語文學習方法
大學語文 複習指導 大學語文 是一門文化基礎課。文化基礎課彷彿很 散漫 容 易滿足於一知半解 星星點點。特別是成年人，急於掌握專業，無心留戀於文化基礎。其實這種想法是大錯特錯的。大學語文 作為文化基礎課，很多內容需要認真學習，歷史 時代 作家 作品等等，都需要盡可能多多記住，以便於在頭腦中繪製一張豐...
大學語文課後總結
課後總結 語文，1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。當時的課程以至教材，都是從西方引進的，只有語文一科，教授的仍是歷代古文，當時稱為 國文 課。語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性 實踐性課程。而在進入大學之前，我們已經上了大概12年的語文課程。而這次語文課程的學習之前，我已經有一...