我校在2023年1月15日至1月19日期間對全校教職工進行了集中教育
學習。開展「抵禦極端思想，共建美好家園」的大培訓，大宣講，大活動。！本人積極參加了校內「抵禦極端思想，共建美好家園」的大培訓，大宣講，大活動。
多次聆聽了關於『關於去宗教極端化思想』的專題講座，個人也通過報紙、網際網路學習了關於「去宗教極端化」的相關檔案、報告。研讀材料、聆聽專家講座、參與討論交流，實錄****，使我受益匪淺，感慨萬千。現談點體會：
通過學習，使我對「三股勢力」「反**」的反動實質有了更加深刻認
識，所謂「三股勢力」準確的說就是宗教極端勢力，民族**勢力和暴力恐怖勢力。他們大肆宣揚暴力極端思想，推崇宗教極端崇拜、蠱惑極端的宗教「聖戰」思想，宣揚荒謬的「世界末日論」誤導、唆使群眾相互仇視，製造血腥恐怖事件，損害了宗教正道形象，破壞宗教和諧，蓄意家化矛盾。為了達到他們的政治目的，不擇手段，通過製造暴力恐怖事件殘忍的殺害無辜百姓和各組幹部。
3.01昆明暴恐事件，4.28烏魯木齊火車南站暴恐事件，7.
28暴恐事件，給各族群眾生命財產造成巨大損失。嚴重危害社會的和諧穩定，這些事件背後卻隱藏著宗教極端的影子，暴恐分子肆意歪曲宗教教義，蠱惑信教群眾，煽動仇恨殘忍殺害包括維吾爾族在內的無辜群眾，他們漠視基本人權，踐踏人道正義，他們是全世界、全人類的敵人。宗教極端主義的罪惡行徑和目的，是完全和宗教正道教義背道而馳的，是侵害各族人民利益的毒瘤！
這種毒瘤一定要摘除
通過大講台，實錄**，使我對「宗教極端化」有了更進一步的了解，清醒地認識到：「三股勢力」用以煽動、蠱惑穆斯林和其他群眾的極端謬論思想，在其極端謬論思想的煽動、蠱惑下，使不明真相的信徒、群眾盲目的信奉宗教狂熱，以達到其控制受其極端思想毒害的群眾的精神，甚至採用各種殘忍的威逼脅迫手段，操縱受害群眾充當其製造暴力恐怖事件、進行**破壞的工具，挑起宗教紛爭、民族仇視，破壞社會和諧安寧。在這場全民反恐的戰役中，嚴峻的事實告訴我們，沒有乙個是旁觀者，宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發展和長治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤，我們與宗教極端主義的鬥爭是不容否認、不容迴避的。
因此，我們只有團結一致，才能在這場維護新疆和諧穩定的戰役中取得最終勝利，讓那些企圖**我國的暴力****猶如過街老鼠人人喊打！
作為一名新疆教育工作者，我會像愛護自己眼睛一樣維護這來之不易的安
定團結的大好局面，為新疆的團結穩定貢獻自己的乙份力量，通過學習《中華人民共和國憲法》我們深刻的認識到作為教師必須堅決維**律的尊嚴。法律的尊嚴不容踐踏，人民的利益不容侵害。暴力****不僅是新疆各族人民的共同敵人，也是人人喊打的世界公敵。
對於這一小撮喪盡天良、慘無人道的暴力****，我們一定要從各族人民的根本利益出發，高舉法律的旗幟，毫不手軟、迎頭痛擊，現在的新疆正處在現代文明高速發展的時期，科學發展也達到了空前的程度，我們堅決不能允許宗教極端分子打著宗教的幌子，破壞我們已經擁有和正在發展的世俗化、現代化的生活。
作為教師，在認清「三股勢力」反動本質的前提下，我深知自己的責任重大，如今「三股勢力」千方百計把觸角伸向學校，向學校進行滲透。教師是教育的主體，是科學文化知識的傳播者和青少年學生成長的引路人。因此在涉及國家統
一、民族團結的大是大非問題上，教師要認清事件的真相，看清暴力****的**面目，深刻揭露「三股勢力」的險惡用心和罪惡本質，進一步統一思想認識，在教育學生的過程中，我會幫助學生及時識破少數別有用心的人到學校進行宗教滲透的圖謀，自覺抵制宗教的滲透和宗教的影響，讓學生加強集中學習和自我學習，自覺抵禦滲透。認真學習「一反兩講」新疆「三史」「三個離不開」「四個認同」馬克思主義「五觀」強化「小學生不能信仰宗教」的思想意識，清除「三股勢力」所散布的各種錯誤、反動觀念，以更高、更嚴的政治標準要求自己。引導學生並以身作則，並且堅決反對任何形式的非法宗教活動和民族**活動，要始終牢記保持清醒的政治頭腦，堅持正確的**導向，不造謠，不傳謠，不信謠，不散布事實不清的資訊，擦亮眼睛，痛下決心，堅決反對宗教極端主義，下大力氣剷除宗教極端勢力，維護社會穩定和各族人民群眾的幸福生活。
通過學習《新疆維吾爾自治區民族團結條例》我們深刻的認識到作為教師要做抵禦和防範宗教向校園滲透的模範。青少年的未來是中國的未來，新疆的未來。社會穩定，青少年是最大的受益者；社會動盪，青少年將成為最大的受害者。
維護祖國統一，維護民族團結，維護珍惜來之不易的發展成果是我們每一位當代青少年不可推卸的社會責任。讓我們攜起手來共同維護民族團結，反對宗教極端化，努力做到堅持在學校嚴禁傳播宗教、發展教徒，嚴禁設立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標誌，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進校園，貫徹黨的教育方針，要清醒認識抵禦和防範宗教向校園滲透的重要性，對維護社會大局穩定的重要意義。今天的新疆大地上，改革發展的大勢不可阻擋，「團結穩定是福，**動亂是禍」的共識日益深入人心，面對宗教極端思想和恐怖主義的侵害，對一切損害人民利益、破壞****、**祖國統一的犯罪，要敢亮劍，作為一名教育工作者，更要時刻繃緊穩定這根弦，檫亮眼睛，讓我們攜起手來共同維護民族團結，反對宗教極端化，共同澆灌民族團結之花，共同承擔振興中華的使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的乙份力量！
學習去宗教極端化心得體會
宗教極端主義在新疆的滲透和擴散，一方面是近年來境外極端主義思潮通過各種方式，特別是借助網際網路以及新型社交工具，不斷向新疆以穆斯林社會為主要物件，進行傳播侵染，造成了傳播汙染和思想侵蝕 另一方面，境內外 三股勢力 與地西方敵對勢力相互勾結 狼狽為奸，大肆宣揚暴力極端思想，推崇宗教極端崇拜 蠱惑極端的...
小學教師學習「三生教育」心得體會
感謝各位領導對我的關心和信任，給了我這次培訓學習的機會，這次培訓了兩天時間，主要接受了幾位專家分別講述了 珍愛生命，學會生存，幸福生活。三大主題。使我深刻體會到了 三生教育 在各級學校開展的重要性，使我深刻了解了 三生教育 的重要意義。通過這次培訓學習,使我更進一步的認識到了 三生教育 這個新的教育...
小學教師培訓心得體小學教師心得體會會
三 勞碌而充實的每天 培訓期間，我們每天上 下午到學校聽課，放學後在家完成相關作業。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室裡分組討論，遇到問題大家互相交換。老師們做好作業後又發表在各自的部落格裡，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師...