序號4教研工作總結

2021-03-04 04:09:46 字數 1467 閱讀 1306

陶村小學

數學教研組

2023年2月

數學教研組工作總結

數學教研組大部分是朝氣蓬勃的青年教師,也有不斷開拓創新的中年教師。青年教師能虛心學習,積極進取,老教師把教育、教學經驗傳授給其他教師。數學組始終保持著優良的傳統,是乙個團結的集體,組內的氣氛融洽,人際關係和諧。

組內的教師之間互相幫助,互相關心,互相促進。我們組從三方面改變教學理念:(1)改變傳統的教育觀念,提高對學生素質培養的要求;(2)注意研究有效的教學方法,培養學生的能力;(3)有意識地培養學生主動學習的願望。

具體作法如下:

一、 認真備課,依照新課程教學目標

為了節省老師的備課時間,發揮每位老師的特點,同事之間互相學習、互相借鑑,在教學上體現出自己的個性,教案力求符合下列要求:

1、教學目標要求:弄清認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數學思想及數學方法的培養目標,提高學生的思維能力及創新能力,通過引導與規範管理,使學生養成良好的學習習慣。

2、教學設計應以課程標準為準繩,根據教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。(採用多種教學手段,比如:多**、教具製作、課外教學等等)

二、 做到認真講解、認真指導

為了在課堂教學中落實素質教育,從發展的要求看,就不僅要讓學生「學會」數學,更重要的是讓學生「會學」數學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習,為了能更好地體現學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節課,根據我校硬體的優勢、優化教學手段、提高教學效果。

三、 積極開展課後輔導

批改作業是教學工作中的一件繁重的工作,每天都要用很多時間來批改一百多本作業,採用的形式比較廣泛,有全批全改、學生互批互評、教師講評等,一些老師還利用中午午休及下班後的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。

四、 認真進行課堂教學案例研究

教學案例是改進教學的抓手,是教師專業成長的階梯,是理論聯絡實際的中介,本學期以教研組為單位,做乙個教學的案例研究,以八年級的《矩形》為課題,要求每位教師通過這個活動,讓全組教師都投入到教研活動之中。一方面要學習別人的成功經驗;另一方面要結合自己的教學實踐,積累反思的素材,調整、優化自己的教學決策和行為,提高課堂教學效益。

五、需要努力的地方

目前,我組教師的創新教學仍處在探索階段,部分教師已形成自己的固定的特色,組內老師的教育教學理論修養還有待提高。今後的努力方向也就是在繼續保持優良工作作風的同時,借助學校大力建設學校文化的東風,結合自身實際和學科特點,積極學習先進的教育教學理論,樹立科學的教育教學質量觀,更新教學行為及教學思想上的陳舊觀念,圍繞課堂教學研究這一環節,爭創數學教學特色,把我組從教學大組變為教學強組。我們將不斷進取,充分發揮組內優勢,使每位老師都朝著教師專業化的方向發展,成為可持續發展的優秀教師。

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