一、基本思路
隨著新一輪基礎教育改革的展開和「國家、地方、學校**課程管理」策
略的貫徹落實，開發校本課程逐漸成為各地中小學教育教學改革的主要課題。
根據學校的工作計畫與美術學科的特點，以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，德法治校、質量立校、文化強校、特色揚校，遵循教育規律和學生成長規律，聯絡學校實際，堅持育人為本，實施素質教育，全面提高教育教學質量。更新教育理念，積極推進教學改革，努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。
二、研修目標：
建立以校本教研為方式，以解決教育教學實際問題為目的，以反思為方法，以全員參與為前提，以互動提高為特徵的校本研修機制，進行把握鑽研教材，集體備課，強化訓練基本功，植入先進理念的培養，提高群體基本素質。
1、重點突破：繼續學習暑期遠端研修內容，領悟學習的精髓。進一步研究《普通高中美術課程標準》，根據美術學科的特點不追求面面俱到，尋找和明確重點來開展學習與實踐。
確定某些能力培養（如批判性思維、資訊素養、創新能力）為重點先行突破，在研修中確定以思維導圖、量規、檢查表等的評價應用為突破口。
2、應用為本：校本研修中，重視那些在常態教學情境中的研修環節，如說課、評課等，鼓勵模式創新，促使研修成果為實踐應用服務。
3、融入常規：結合美術學科的特點，進一步**課堂教學方式和評價改革，提高課堂教學效果。將校本研修納入學校常規工作來開展。
從而實現培訓與校本研修的一體化設計，有效促進培訓成果的應用遷移。
4、鼓勵創新：採取多種多樣的方式方法，不排斥個性化的校本研修開展模式及成果呈現形式，校本研修的成效以改變課堂教學行為，有效提公升課堂教學成效為最終評價標準。
1、開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛
2、提高科組和備課組的教學管理水平，形成良好的教風與組風。
3、搞好課堂改革，深化生本課堂。
4、走出科組、走出校門參加兄弟學校各種形式的學習和交流，提公升科學素質
三、時間安排
時間：2023年09月23日——2023年11月22日
四、研修內容
校本研修階段採取「以學校為主陣地，教師研修反思、不同層級助學專家團隊專業引領有機結合」的組織形式來運作。以參加教研組校本研修活動為主，個人自主研修為輔。在教研組長安排下，統一內容，統一進度，有組織有計畫地進行學習。
根據學習內容，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行為並進行實踐。
1．認真鑽研學科教材，充分研究教材中單元教學所包含的學習要素，明確學科教學中需滲透的「21世紀基本技能」，並結合學生的實際，精心設計課堂評價方案。結合自己的教學實踐和教學經驗，對以優化教學過程的基本原則、培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育、課堂教學評價標準等方面進行探索。對其他教師的專題總結、**、調查報告、實驗報告、教案、筆記等進行分析與系統整理。
2．利用每週一次的集體備課，將課堂教學評價作為重點研討內容，，將備課重點放置在研究「學生的基本學科能力」的培養，「激勵性的課堂語言評價」，加強「課堂反思」，實驗「思維導圖」等的評價應用。交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。
3．進行聽評課教學活動，每位教師一節精品，課、教學研究課，並在集體備課中進行集體教研，明確課堂教學評價的成功處與教學亮點，指出存在的問題，找出改進的方法，尤其是課堂評價方案的實施和運用。
4．積極參加省市區教研室組織的公開課、優質課的聽課學習，積極參加各級各類教學培訓，相互交流，協同提高，教學相長。
5．搞好本次研修活動的階段性總結和反思，做好各項活動記錄。
6、進行成果展示， 組織全體教師的匯報課，展示課堂教學效果，進行聽評課活動，學期末在各個工作室進行模組教學成果展，展示模組教學和校本課程的學生作業，在學校美術館組織藝術節美術作品展覽，展示全校師生優秀美術作品。
五、研修活動
根據研修內容呈現的幾個方面的問題，下表列出了本次校本研修的總體計畫：
六、保障策略
1、加強教育理論學習，提高教師理論修養
2、以常規教學為核心，提高教育教學質量。化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規範教學常規管理，抓好「四關」。備課關。。、上課關、作業關、反饋關
3、聚焦課堂，加強課堂教學課例研究
4、與研修計畫的討論。
5、參與校本研修，創新課堂教學實踐，積累研修成果，提交一次實踐反思。
6、本研修資源包的形式提交研修成果
7、好研修平台，及時向專家、指導教師及同行請教。
8、修記錄，例如：填寫校本研修記錄表；留存修改前後的教案，以及與該教案相關的說課評課記錄；課堂活動記錄材料等。
美術組校本研修工作計畫
在推進素質教育的過程中，美術教育在提高與完善學生的素質方面所具有獨特作用越來越受到人們的重視。隨著我國教育改革的不斷推進，教學內容的不斷拓展，開展美術教學創新，面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展已成為美術研修工作中的中心內容與目標。一...
校本研修計畫
一 指導思想 在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提公升師德素養是現代教師的必修課。結合學校的校本培訓計畫，本年度我將認真學習 學科課程標準 新課程改革中教師行為的變化 洋思教學模式 杜郎口教學模式 認真研修以求自我發展。...
校本研修計畫
2012至2013年教師個人校本研修計畫 紫陽中學初中部黃青 校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一直所倡導的乙個十分利於教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學工作能力和業務水平，更好地為教育教學工作服...