vfp學習心得程建軍

vf學習心得

本學期學習完vf的理論課程後，七月九日到十一日學校安排了三天的vf實習。這三天的實習讓我感受良多。

剛接觸電腦是在高中上網，那時候接觸到很多軟體，包括應用的、辦公的、遊戲的······當時對這些神奇的電腦軟體的製作者特別崇拜，夢想有一天自己也能成為一位高階程式設計師什麼的，雖然還不懂什麼叫程式、什麼叫軟體。

在這一學期的vf理論學習中，第一次接觸到vfp這種計算機高階語言，同時也知道了它是計算機程式設計的基礎。用心學習vf將有助於我實現當初那個青澀的夢想。於是開始學習這門課時的我抱著極大地熱情。

可是真正學起來滿不是那麼回事。

作為一名上了n多年學的人，無論他是文科還是理科出身，大學裡的一般課程基本上都可以從教材的語言上理解其基本內容，無論是高數、大物、大化，還是馬原、毛概、組織行為學等。這些課程差不多可以依據教材學習到基本的理論，一本好的教材基本可以讓學生不需要老師而進行自學······

然而對於從未接觸計算機語言，只是平時泡在網上多的網蟲而言，vf、c語言等等這些計算機語言無疑是「天書」來著。無人輔導，基本看不懂。只因為專業術語太多。

它們雖然多是生活中的詞語，但是意義生僻，沒有生活中常用的語義。並且，整本書裡，這種未曾接觸過的詞語太多，有時每句話裡差不多佔了大半。直接影響學生對這門課程的學習。

從這一點來看，能夠解疑答惑的老師是必不可少的。

但是，在仔細聽過幾節老師的講授課後，發現，在老師的講述裡依然有很多不懂的詞語，許多書上看不懂的詞語，老師沒有過多解釋其意義，直接引用。這多少讓這門課程學起來很吃力。也很容易打擊學生的學習熱情。

在理論上沒能很好的清楚明白的情況下，我參加了三天的vf的計算機實習課，這時候發現如果不看書很難完成作業。循著作業按順序一頁頁地在書上找解題步驟、方法。這時候發現，那些看似神奇的軟體原來都是這些無比枯燥的符號組成。

我想程式設計這種工作是少數人才能做的吧。

通過這次實習，一方面清楚認識到這個課程的特性；另一方面也明白自己在學習上的短處。