初三王仲
一、指導思想
本學期是九年級很重要的階段。既要完成初中階段體育基本技術學習和基本技能的提高，又要學習和提高中考專案成績，本學期要注重冬訓時期的身體素質練習，加入了體育月考測試，記錄學生成績的每月變化情況。因此制定合理教學計畫尤其重要，考慮學生實際及各方面因素制定以下工作計畫：
二：學生現狀分析
所任教的4個班學生年齡在14——16歲之間，處於青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現慾強；女生趨於文靜，不好活動。經過在我校兩年的體育課學習已經初步學會科學的鍛鍊身體和掌握1-2項運動技能，因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
三、分析教材：
1、體育公升學考試的專案（必考：男生1000公尺、女生800公尺；男女生立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐定陶過去兩年這兩項沒有考）具有科學性、合理性，即強調身體素質。有重視培養學生思想意志品質的教育，同時，也對學生的心理素質和環境的適應能力提出了更高的要求。
2、必考：男生1000公尺、女生800公尺。對於絕大多數的學生來說，都不是很樂於接受的，都覺得苦、累、難，是考驗學生思想意志品質的運動專案，學生練習時的積極性不是很足。
在這種情況下，教學手段上一定要進行創新，設計出讓學生喜聞樂見或以遊戲比賽的方式進行教學，使學生覺得在練習的過程中充滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，學生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的，這將對學生的身體健康和發展起到積極的作用，對他們的體育公升學考試來說是一種福音。
3、立定跳遠主要是考查學生的爆發力和腿部力量，是動作協調性的展示，同時也強調動作的技巧，重點在於發展學生的跳躍能力。該專案有很高的鍛鍊價值，但從提高運動成績來講,該專案若想提高成績是需要一段時間的練習,短期內的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓練,促進學生技術動作發展,提高學生的運動成績。
4、難點是男生引體向上，制定乙個漸進練習計畫不急於求成。
四、教學目標：
1、通過體育教學，學生完成和基本掌握體育公升學考試專案中規定技術動作要領，進一步鞏固立定跳遠、耐久跑的技術，了解所**動專案的簡單規則。
2、進一步增強學生的體質，提高學生的身體素質，增強學生的爆發力、柔韌性、耐力、動作協調性和靈活性。
3、通過體育教學，培養學生[此文轉於斐斐課件園的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學生勇敢頑強拼搏的精神，增進同學間的交往，建立合作意識，指出體育活動中的不道德行為。
4、為體育公升學考試取得更好的成績而努力打好基礎。
五、本學期教學重、難點：
教學重點：結合學生的身體鍛鍊的實踐活動，提高學生的自學自練能力，讓學生自主練習。積極參與體育活動，合理安排鍛鍊時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學生的自學能力和運動成績。
教學難點：讓學生形成自覺進行體育鍛煉的意識，掌握自我鍛鍊的方法，養成終生鍛鍊的好習慣。發揮學生的創新能力和實踐能力，提高創造性。重視體育中考，為體育中考取得好成績而努力拼搏。
六、教學措施：
根據九年級學生的身心發育的特點以及中考任務，結合我校學生的特點，應採用靈活多便的教學措施，充分發揮學生的主動性、積極性，加強對學生學法指導，創造合作學習的氣氛，提高學生自學自練的能力。讓學生自主練習。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法。
此外應加強教學民主和學生一起研究改進學習方法，來增強學生的體能。根據體育的中考的測試內容，加強對學生的身體素質訓練，使每個學生都擁有乙個健康的體質。最終能讓學生在中考中考出好成績。
七、教學設想：
初三學生面臨中考，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主，多給****空間，加強學生的自我鍛鍊意識，在課堂應改進教學方法，充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛鍊。
初三體育上學期教學進度表
初三王仲
八、體育課堂常規及要求
體育課課堂常規教育
課型： 室內講授課
授課時間與班級：初三年級
學習目標： 加強學生體育課的常規教育；對學生進行組織紀律教育；
學習內容： 講解體育課課堂常規；介紹教材內容；整理佇列隊型。
（一） 體育課課堂常規
目的: 體育課堂常規，是為了保證體育教學工作的正常進行，對學生提出一系列的基本要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅有助於建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，而且對加強學生的思想品德教育，培養學生良好的行為習慣, 培養學生良好的組織紀律性,建設精神文明都有十分重要的作用。
在實施新的《體育與健康》課程標準時更應該加強體育課堂常規的要求。體育課的課堂常規是乙個規章，是乙個制度，每個學生都必須遵照執行，不允許有超出常規以外的學生。為了上好每一節體育課,增強學生體質,達到上課的目的(俗話說:
「沒有規矩,不成方圓」),特制定本常規。
課前要求：
1、 體育委員上課前應主動與任課教師聯絡，明確課的內容與要求，教師要了解有無見習生。
2、 體育教師應組織指導學生或親自動手，及時布置和檢查場地，準備教具，一切準備工作應在課前準備就緒。
3、 學生因病（包括女生例假）、傷，不能上課時，課前應主動向體育教師說明情況。教師應根據學生不同情況，布置他們隨堂見習或參加適當的活動。見習生在見習時不得聊天，複習功課或離開現場。
4、 教師檢查和整理好自己的服裝儀表後，應提前到達規定的集合地點等候上課。
課中要求：
1、 準時集合上課：上課鈴響後，由體育委員及時在指定地點集合整隊，檢查上課人數。
2、 上課禮節：體育委員整好隊伍，下達「立正」口令，然後向教師報告上課人數，隨後師生相互問好。教師即向學生宣布本課任務與要求，遲到學生向教師報告，說明原因，經教師允許後方可入列。
3、 上課服裝：學生上體育課時應穿運動服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不准戴帽子、頭巾和手套、不准佩戴徽章和攜帶小刀等。
4、 每次上課教師必須嚴格點名制度。學生不得遲到早退和曠課，全學期中，缺課1/3以上時間者不予評定成績。遲到、早退超過15分鐘，作曠課論處。
5、 上課時，學生必須自覺遵守課堂紀律，注意安全，愛護器材，服從教師及小組長的指揮，努力完成各項練習任務，學生在課堂中不得嬉笑打鬧。不經教師允許不得擅自離開課堂。否則作曠課論處。
6、 課結束前，教師要集合全班學生，對本次課進行小結評比，指出優缺點，提出課後練習要求，宣布下次課內容，布置學生課後整理場地和歸還器材。
7、 下課時教師離隊前向學生告別「同學們再見」，學生立正齊聲回答「老師再見」！
課後要求：
1、 下課後教師應檢查學生整理場地和歸還或移交器材的情況，以保證下節課教學的正常進行。
2、 課後教師應主動徵求學生對本課意見，寫好課後小結，認真總結經驗，不斷改進教學。
3、 教師對缺課的學生做進一步了解，必要時給予補課或輔導。
授課要求：
（1）老師在講課時所有學生要注意聽講，嚴禁交頭接耳說話。
（2）在練習時同學們要認真模仿，作好練習，但不得離開佇列。
（3）課堂氣氛要積極向上，嚴禁有不和諧的聲音出現。
9、教學評價
初三體育學期評價
授課教師班級科目
85分以上為a等級 70-84為b等級 70分一下為c等級
體育課素質練習教案（模板）
日期：2023年 9月日
教學計畫及進度表
2015年上學期小學二年級數學下冊教案 九寨溝縣第三小學 執教者卓瑪 2015年3月1日 二年級數學學科教學計畫 一 指導思想 以 三個面向 為指標，以唯物辯證法為基礎的指導思想，以現代教學理論和心理學為依據，正確處理需要與可能，適應數學學科特點與兒童特點，教與學，因材施教。二 教學內容 1 資料收...
教學計畫 含進度表
洑水鎮小2017 2018學年度下學期 三 2 班數學教學工作計畫 一 指導思想 新學期又開始了，在學校領導的安排下我繼續擔任三 2 班數學科教學工作，為了全面推進新課程改革，提高課堂教學質量，讓學生在輕鬆的氛圍中理解 掌握知識，培養學生獨立思考的習慣，分析解決問題的能力，特擬訂如下教學工作計畫 二...
教學計畫進度表
教與學的基本情況 在數與代數方面 安排因數與倍數，分數的意義和性質，分數的加 減法。在分數的初步認識的基礎上，教學分數的意義和性質，以及分數的加 減法，結合約分教學最大公因數，結合通分教學最小公倍數，在空間與圖形方面 安排平面圖形面積大小的比較，平行四邊形，三角形與梯形的底和高的認識及相應面積的計算...