教與學的基本情況
在數與代數方面：安排因數與倍數，分數的意義和性質，分數的加、減法。在分數的初步認識的基礎上，教學分數的意義和性質，以及分數的加、減法，結合約分教學最大公因數，結合通分教學最小公倍數，在空間與圖形方面：
安排平面圖形面積大小的比較，平行四邊形，三角形與梯形的底和高的認識及相應面積的計算，組合圖形面積的計算及一些有趣的，簡單不規則圖形面積的計算，統計與概率方面：安排「可能性的大小」，用分數表示可能性的大小，運用所學知識設計方案，綜合應用內容將進一步整合「數與代數」、「空間與圖」、「統計與概率」三個領域的內容。
目標和任務
按教學大綱要求教學，按每課的教學目標，教材要點進行必要的教材分析，讓學生掌握每課的知識，解決實際問題，爭取期末綜合分達標以上。
教育教學質量的措施
1、認真學習本學科的教材大綱，教科書，熟悉所任學科的教材，努力提高教學質量。
2、認真備課、上課、批改作業、輔導與考評工作。
3、要從啟發思維、培養能力，提高素質出發，正確處理好教師為主導，學生為主體的關係，深化改革課堂教學，在實踐中突出抓好知識發生過和知識應用過程的教學。
4、運用各種教具，採用生動，顯淺的語言組織教學。
5、培養學生學習數學的興趣，教會學生學習的方法，循循誘導。
複習計畫進度表
複習計畫進度表周次日期複習內容複習資料備註第一輪複習 章節複習，全面系統的鞏固基礎知識第一周2.11 2.131 物體的運動標準測試 2 聲現象 第二週2.16 2.203 光現象標準測試4 透鏡及其應用5 質量和密度 第三週2.23 2.276 力和運動標準測試含檢測7 壓強和浮力 第四周3.2 ...
工作計畫進度表
序號11.11.21.31.41.51.61.71.822.12.22.32.42.52.62.7 工作專案 開業準備 根據規模和標準確定組織 確定組織結構 人員編制 結構 人員編制 確定個崗 工資標準 位工資標準人員招聘 面試制定員工培訓計畫落實培訓場地管理人員部分到位管理人員培訓全員理論培訓 多...
教學計畫進度表專案管理
漢口學院 課程教學進度計畫表 2014 2015 學年度第二學期 院 系管理學院 教研室 課程組 工商管理 主講教師王璐 填表日期 2015年年 3月 10 日 教務處製表 漢口學院課程教學進度計畫表 2014 2015 學年度第二學期 主講教師王璐職稱講師學歷碩士 學位管理學主授專業 課程名稱專案...