尊敬的老師：
為了了解當前轉化學困生的工作情況，及學困生的形成原因，特進行這次問卷調查，請您在百忙之中抽出點時間，根據您真實的情況和想法按照各題的要求具體填寫。 忠心謝謝您的合作和支援！
1、您所任教的班級為年級班 （ ）擔任班主任（是或否）
2、您校有（ ）名在編教師，（ ）名鎮編教師，（ ）名代課教師
3、您是否參加「新課程改革」相關知識的培訓？（ ） a、經常 b、很少 c、沒有
4、您對學困生是否有歧視行為?（ ） a、沒有 b、基本沒有 c、有一些
5、據你觀察，其他學生對學困生是否存在歧視行為？（ ） a、沒有 b、基本沒有 c、有一些
6、看到這些行為，您的態度如何？（ ） a、及時制止、及時教育 b、視而不見
7、您在課堂上，提問的主要物件是（ ） a、優秀生 b、中等生 c、學困生
8、學校是否重視學困生的轉化工作？（ ） a、重視 b、一般 c、不聞不問
9、為轉化學困生，你是否進行家訪？（ ） a、全部都有 b、個別有 c、沒有
10、你認為你們班上的學困生存在困難的原因有（打「√」）： a、智力欠佳 b、本身不夠自信 c、對自己要求不夠嚴格 ，習慣較差 d、非正常家庭e、家長的過分寵愛、放任 f、教師的經常責罵 g、同學的歧視 h、社會不良風氣的影響
11、對學困生的轉化，您有怎樣的認識？（ ） a、朽木不可雕放棄 b、孺子可教盡力轉化
12、在轉化學困生工作中，您是否制訂過詳細計畫？（ ） a、有 b、沒有
13、為轉化學困生，您是否在教學中因材施教？（ ） a、經常 b、偶爾 c、沒有過 14、面對學困生，您是否經常反思自己教學中的不足？（ ） a、經常 b、偶爾 c、沒有過
15、轉化學困生您有什麼獨到見解？
中學學困生調查問卷
一 學習意識 行為認知題 30 根據你自己的實際情況，在每個問題後的括號內選答 是 否 或 答不上 1 你經常埋怨自己學習較差的原因嗎 2 你是否願意與老師交流 3 你是否喜歡讀書 4 你上課時經常走神嗎 5 你是否主動做作業 6 學習上有困難時，你是否尋求幫助 7 你平時是否看課外書 8 你平時是...
調查問卷情況分析
小學語文綜合性學習 調查問卷情況分析 許昌市南關村小學崔玲 小學語文綜合性學習是2001年國家教育部在 全日制義務教育語文課程標準 試用稿 中首次提出的。綜合性學習很好地體現了語文的實踐性和綜合性，它是以學生的自主 合作 為學習方式，以加強語文課程內部諸多方面的聯絡，加強與其他課程以及與生活的聯絡為...
教師調查問卷
鶴城區東晟小學數學資訊化教學資源應用現狀調查問卷 尊敬的老師 您好！我們正在進行有關小學數學課程資訊化教學資源應用調查研究，問卷不記名，問 卷結果僅供研究使用，請按實際情況回答，在您選擇的答案前中打勾 非常感謝您的參與！1.您的性別 a.男b.女 2.您的年齡段 a.35 歲以下 b.36 歲 49...