西梁山中學李傳松
回顧以往初三歷史的複習工作，有得有失，在強調新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生複習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面我結合今年的歷史複習工作，和大家談談我們學校的複習計畫。
一、系統複習，夯實基礎
根據考試內容和時間，擬訂切實可行的複習計畫，內容包括複習進度，教學
案的編寫、周練的安排，整個複習分為三個階段：第一階段是「梳理教材」。時間大約在3月16-4月16日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規定的考試內容為重點，提綱挈領地複習，此階段約佔了整個複習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯絡，教材的整體線索有一定的了解。
第二階段是綜合訓練，時間是在4月17日-5月17日，將六本書的知識有機融合，根據中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進行綜合，形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試，時間大約在5月18日-中考，根據列次訓練的情況，找出學生的薄弱環節，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。
歷史複習內容較多，一共考六本書，但課時少，雖然《中考說明》規定了考試內容，但歷史知識是相互聯絡的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地複習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎。才能以不變應萬變，從容面對中考。為了更好地提高複習效果，我們在以課本為主的前提下，為學生設計科學、合理的教學案，包括知識結構和習題兩部分，知識結構使學生對本課內容提綱挈領的認識，習題涉及所有題型，突出重點知識。
使所複習的知識得到鞏固，以提高學生的能力。
二、抓住重點，加強訓練
六本收的內容很多，在複習時教師首先要全面系統地進行複習，同時又要有側重點，重點是什麼呢？就是《歷史考試說明》裡的考查內容及要求，複習時這部分內容要強化。此外，我們認為八年級上冊第
一、二、
三、四單元，下冊第
一、二、三單元，九年級上冊第
四、六、七單元，下冊第
一、二、
三、四、七單元是整個初中階段歷史複習的重點內容。對於上述內容，教學時要強調，平時的訓練要強化，我們每兩周進行一次周練，每月進行一次考試，每次周練、月考的內容都是滾動式的，帶著學過的內容一起考察，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史的能力。
三、注重應試能力的提高
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什麼要弄明白，然後根據題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
（2）對課本內容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。
教學進度
中考化學複習方法**
黃渡初中朱其鎮
新的課程改革正在逐步推進，展望2023年化學中考試題，在注重對「雙基」考查的同時，將會突出地體現新課改的思想理念：注重對考生科學**能力、創新能力、實驗能力、綜合能力的考查；注重對化學知識在生產、生活中的實際應用的考查：關注化學與社會發展的聯絡。
面對這樣的趨勢，本人就化學學科的中考複習要點，談一些粗淺的看法，希望能給各位同仁有一點幫助。
一、研究考試說明，明確考試要求
複習要有明確的方向，首先應和同課教師與學生認真研究《考試說明》，這是命題組的專家們中考命題的依據。通過研讀《考試說明》考生可以明確考試的具體範圍、內容和要求、試題型別及試卷的結構。特別是通過比較近三年的《考試說明》和中考試卷，就可以充分了解今年中考知識點、試題型別與往年要求上的變化。
還可以通過讓學生完成《考試說明》上的試題示例，了解自己的現有水平。
二、講究學習方法，提高複習效率
由於化學學科的特殊性，新課完成後複習的時間很短，如何在有限的時間內，用科學的學習方法，最大限度地提高複習效率，是取得理想成績的關鍵。
1、重視雙基，構建知識體系
「雙基」(基礎知識和基本技能)是考生提高自身素質，發展能力的基礎和依據。如果基本功不紮實，就不可能有大的發展和創新。複習好雙基，並不是要求同學們將學過的內容簡單的重複，死記硬背知識點，而因當突出重點，在理解的基礎上記憶。
幾年來的中考題中都是考查考生對雙基的理解，及運用雙基去解決相關問題。這就要求同學們在複習過程中不能僅僅侷限於某個知識點孤立地複習某個知識塊。要把以前所學過的知識分塊整理，通過對知識點的梳理、提煉，尋找出各部分知識塊之間的內在聯絡，形成網路，將知識系統化。
2、專題訓練，促進能力提高
基礎知識夯實後，要想有大的突破與進一步的提高，就要針對自己較為薄弱的環節，進行相關專題的專項訓練。如常見物質的檢驗、物質推斷題，化學式的書寫以及化學方程式的正確書寫，實驗**題等。通過專題訓練，達到查漏補缺，全面提高的目的。
3、綜合測試，注重實際應用
複習的最後階段，必要的綜合測試可以讓考生早一點適應考試的氛圍，更好把握考試節奏。
通過模擬訓練，考生要注意審題時怎樣抓住問題的關鍵，怎樣用精練、簡潔正確的語言答題。還特別要培養自己答題的規範。如在做化學計算題時，應練習怎樣按要求設未知數，如何規範地書寫相關化學方程式，怎樣列式，如何答等。
盡量避免不必要的失分。近年來，中考試題越來越關注化學知識與生產、生活實際的聯絡。在解決這類問題時，往往存在著多種途徑和方案，具有一定的「開放性」。
在複習中同學們遇到相關問題，要多問幾個為什麼。 要學會從不同角度，多種方法去理解問題。
三、加強實驗複習，重視實驗細節
從2023年開始，化學中考試卷結構中就將實驗**題的比例從以往的15％上公升為30％左右。從近幾年年的試卷中可以看出，對化學實驗**的考查不僅是題量上有明顯的增加，而且非常注重考查考生在實踐操作過程中才能得到的切實體驗。如近幾年這就要求考生在複習化學實驗時，不但要掌握教科書上的演示實驗，分組實驗的反應原理、所需儀器、基本步驟、實驗現象和注意事項，而且要重視整個實驗操作過程中的體會。
2023年4月30日
激發語文複習興趣提高語文複習效率
黃山寺學校周友巨集
各位老師，各位前輩大家下午好，我是黃山寺學校的一名語文老師，今天發言的主題是「激發語文複習興趣，提高語文複習效率」，如果有什麼不到之處請各位老師批評指正。
今年的第一次全縣中考模擬考試剛剛結束，結束後不久，我們將學生的考試成績進行了統計，就我們學校語文成績而言，我們發現了許多問題。
這次考試我們學校共有89人參加，不及格人數19人，及格80人，最高分117分，最低分74分，110分以上有5個人，平均分為93分，及格率為80％，優秀率為0。不難看出，優秀率為0，平均分不高，很多學生在考試中不願意答題，成了我們眼下急需解決的問題。考試過後，我們年級組也及時做了總結，歸根到底在於學生對語文複習的興趣不高，複習的效率很低下。
如何處理好這個問題，我想跟各位前輩談談我的看法。
這次語文考試中文言文閱讀出現了這樣乙個問題：解釋《曹劌論戰》中 「既克，公問其故」中的「既」，這一題在第一階段的課本知識梳理中我們詳細地做了解釋，並且要求學生做了課堂作業，甚至在課堂練習中再次遇到這個題目，對於這樣乙個講了多遍的題目，我們的學生大概有60％沒有回答出來。還有就是默寫，學生們的正確率不高，很多同學空著不做，這讓我很擔心。
結合我們的學生平時上課時的不願意背書、不願意動手記筆記、不願意思考問題，我得出了乙個結論，一直以來我們班級語文成績不好的原因歸根到底在於學生學習語文的興趣不高、語文複習的效率十分低下。針對這個現象，在下乙個階段的複習中我想從以下幾個方面進行嘗試：
一、培養競爭意識，多表揚激勵學生
語文學科教學難度大，學生投入的時間少，語文要想跟數理化爭時間，那比登天還難，我也不願意自己的學生將大量時間只花費在語文上。因此我們必須要提高課堂上的教學效率。複習課要做到知識性和趣味性的統一，最大限度地調動學生的積極性。
適當地培養學生們的競爭意識可以極大地激發學生學習的興趣。同時也只有當學生對學習內容、學習活動本身以及學習結果產生興趣時，才能充分發揮學生的主觀能動性，掌握知識。
因此我認為在複習課上，老師應盡量從多方面設計高、中、低不同檔次的題目，讓不同層次的學生分別回答，鼓勵學生主動回答。另外，學生從內心來講，他們希望獲得表揚，有時老師一句鼓勵的話會使他們心情愉悅好幾天，試想，有了良好的心理狀態，學生對老師的教學怎能不產生濃厚的興趣?
二、傳授方法，學會做學習的主人
複習要事半功倍，必須教會學生怎樣複習。老師應當要把自主學習的方法傳授給學生，指導學生從掌握知識規律上下功夫。學生掌握的知識規律越多，複習效果就會越好，應試能力也就越強。
實踐證明，解答語文試題，真正能派上用場的，不是問題的「正確答案」，而是一些規律性的知識、解題的思路和方法。在講解問題時，應該當要注意與學生一起對問題進行歸類分析。以題目為基礎，以一道題聯絡眾多知識，由點到線，由線到面，力求從中找出能解決問題的規律性的東西來，明確具體解題思路。
這樣，由學生自己動手，梳理知識，獲得的複習效率應該是很高的。
三、研究考試，有的放矢
有時候，我們在複習中往往會強調課本知識的講解，過分重視一輪的知識梳理，其實知識梳理再全面，學生抓不住重點，同樣不能解決問題。在複習過程中我們要遵循「抓住穩定的、關注變化的、研究發展的」的這個原則，參照考試大綱著重研究本年度考試的具體特點，包括範圍、重點、題型、題量、分值等等。同時，也要通過網際網路蒐集考試的有關資訊，密切關注考試的新動向，以此來調整複習策略，選擇合適的內容，實施更有效的方法。
關於中考數學複習的幾點建議
螺百中學陳獻盛
近幾年中考複習時間較短，現在各校九年級已進入緊張的中考複習階段，我縣第一輪聯考已經舉行。時間緊，內容多，怎樣才能使複習更加有效?下面就初中數學複習提幾點個人建議，儀供參考：
一、《課程標準》和《考試說明》是中考複習指南
課改後的我省中考命題是以《課程標準》為依據，數學學科主要考查方面為：知識與技能、數學思考、解決問題能力。《2023年初中畢業塵學業考試說明》對初中學段「數與代數」「空間與圖形」「統計與概率」「實踐與綜合」四個學段目標的考試內容和要求更為具體化。
(《2023年初中畢業生學業考試說明》現已下發)複習時應以《考試說明》為指南，把握好各部分內容尺度，如在「數與式」中「理解有理數的意義，了解無理數和實數的概念」中「理解」和「了解」的尺度就不—樣，要求也就不—樣了。在「空間與圖形」部分，幾何證明題是乙個難點，《考試說明》中也有明確指出要證明問題型別，所以必須認真細讀《考試說明》，對中考複習有的放矢。
九年級歷史複習計畫
第二，複習新課堂。這一階段，重點是進行強化練習，消化課本知識點。我主要用2節課左右的時間來完成。第三，綜合訓練，講 練 評結合，提高能力。具體做法是 從往年考卷 網上資料中精選幾份進行訓練，或自編模擬試卷，設計的題目由典型性 針對性到層次性和時代性，並注意試題的靈活性。因為時間關係，和學生一起完成，...
九年級歷史複習計畫
2012年春學期九年級歷史複習計畫 一 指導思想 緊扣歷史課程標準，結合知識與能力要點和 考試說明 理清基礎知識，掌握主幹知識，強化知識的理解和深化，拓寬視野，遵循學校2012年中考備考思路，適當發展創新，適應2012年中考。二 複習思路 複習準備經歷三個階段，各時期具有不同特點 第一階段 全面複習...
九年級歷史複習計畫
為積極備戰2011年中考，使歷史複習做到有章可循，讓學生的中考成績更上乙個新的台階，特制定以下複習計畫 一 複習時間 複習內容安排 從3月1日起,準備用乙個月的時間,按照 考試說明 要求,緊扣教材,進行全面而系統的第一輪複習,再進行第二輪複習,此輪複習主要依據是 中考考試說明 進一步提公升學生的理解...