東後完小
2011—2012下學校工作計畫
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》為指標，科學謀劃發展，以安全和質量為主要抓手，堅持以人為本，強化學校管理，構建和諧校園，創新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，凸現辦學特色，實現學校跨越，努力辦讓人民群眾滿意的教育。
二、工作目標：
1. 加強組織建設，激勵廣大教師為實現學校新的發展目標做出貢獻。
2.深化改革，實現精細化管理。學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提公升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務，提公升辦學品質。
深入貫徹、落實《指導意見》、《省規範》。堅持依法治校，依法治教，進一步加強學校管理，規範辦學行為。注重實施「精細化」和「流程化」管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位。
充分發揮教師參與學校管理的積極性，形**人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規範深入人心，不斷提公升辦學水平，促進教育均衡。
3.大膽創新，不斷提高德育水平。繼續強化學生規範教育，不斷提高學生良好行為習慣養成率。
同時不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境和德育管理網路，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。強化少先隊工作，引領學生健康成長。教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務精湛、銳意進取的教師群體形象。
4.加強校園文化建設，形成鮮明辦學特色。堅持與時俱進，強化校園文化建設。
布置「禮儀、科技、藝術、體育」文化長廊，強化「愛心、開心、信心」為核心的校園文化精神，樂觀向上，做乙個快樂開心的人；頑強進取，做乙個充滿信心的人。同時強化行為習慣養成教育、認真做好寫字教學、積極開展讀書活動，構建書香校園，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍把學校建成充滿文化，充滿智慧型，充滿人文情感的精神家園。
5.加強行風建設，樹立良好教育形象。尊重學生，服務家長和社會。
服務到位，嚴格要求，強化管理，嚴禁有償家教，嚴禁亂收費、亂攤派，嚴禁體罰、變相體罰和一切侮辱學生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀現象；樹立良好的教育形象。
6.加大投入，推進教育現代化建設。進一步加大投入，提高教育教學裝置標準，鞏固數位化校園成果；認真培訓，進一步提高師生使用現代**的技能；最大限度地實現資源共享。
出台激勵措施，鼓勵教師使用現代教學**，不斷提高教學質量。
7. 增強安全第一意識，確保校園師生平安，爭創「平安校園」。
8. 認真做好幼兒園的建設工作，進一步改善辦園條件，提公升辦園品質。
三、工作措施：
9.以學習貫徹《綱要》為引領，進一步促進教育科學發展。
新學期學校將認真學習貫徹市、區《 「十二五」教育事業發展規劃綱要（2010—2023年）》精神，分解目標任務，落實責任主體，完善工作措施，確保目標、任務和職責全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅持育人為本。
尊重教育規律和學生身心成長規律，大力實施素質教育，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，促進學生全面發展。二是堅持提高質量。把促進學生的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，推動教育發展從注重外延擴張向注重內涵提公升、從注重硬體建設向注重軟體建設轉變。
三是堅持促進公平。合理配置資源，發揮集體智慧型，不斷縮小班際之間的發展差距，教好每一名學生，確保所有適齡兒童平等享有接受優質教育的權利。
10.以全面推進教育現代化為手段，進一步提高教育均衡發展水平。
紮實做好教育幫扶工作。完善學籍管理制度，健全 「控流」工作責任制。關注留守學生、學困生，解決他們生活、學習和思想上的困難，不讓學困生變成輟學生。
繼續實施育才助困工程，對有困難的學生及時地給予幫助，確保無一學生因家庭困難而輟學，促進教育公平。
在進一步提公升硬體水平和現代化教育管理水平的同時還要出台激勵措施，鼓勵教師使用現代化教學**，最大限度地實現資源共享，提高現代化教育教學設施的使用效益，為提高教學質量服務，不斷鞏固成果。
11.緊扣質量中心，進一步深化素質教育。
教育是主題，質量是根本。2023年，我們將進一步強化質量中心意識，不斷深化素質教育。
一抓德育固基礎。以「規範辦學」建設為抓手，堅持德育為先，進一步加強學校德育工作，總結。從每位老師做起，從每個學生抓起，培養學生熱愛學校情感，弘揚美德。
繼續開展「小學生日常行為規範養成教育月」、「文明禮儀教育月」活動，從學生身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終。教導處、少先隊要不斷完善各種規章制度，組織加強檢查，著力培養學生良好的行為習慣。加強文化育人，創新班級管理方法，推進情感教育與社會實踐相結合，教育學生學會動腦動手，學會做人做事。
進一步加強班主任隊伍建設，繼續通過舉辦「班主任之光」工作評選、選派優秀班主任參加高階別研修等途徑，努力提高全體班主任的班級管理水平，積極建立優秀班集體。二抓課堂促高效。教學質量是學校生命線，而課堂教學是關鍵。
新學期將組織全體老師深入貫徹落實《小學教學工作要求》，以此規範全體老師的教學行為。二要開展立足課堂、聚焦課堂行動，以「說課、上課、評課」（三課）為重點，推動教師重視教學設計、提公升專業發展水平；以「好課、好課例、好課型」（三好）為抓手，推進教師研究教學手段、提煉教學模式，打造高效課堂。三要面向全體，不放棄任何乙個學生，針對學生實際分層布置作業，經常舉行優秀作業評比和交流活動，以此提高學生的學業成績；四要建立聽課制度，學校管理人員要經常和執教老師預約，深入課堂聽課，了解課堂教學的真實情況，共同研究解決制約課堂教學效益提高的瓶頸，形成全校上下關心、關注教學，支援、服務教學的良好局面。
三抓教研重實效。一是規範校本課題管理，要求全體教師人人有課題，按時、認真填寫好研究手冊，各課題組嚴格按照計畫實施，以鎮級主導課題：《農村小學遠端教育資源的利用與開發》為抓手，參與縣級重大課題：
《診斷補償高效學習策略研究》注重過程性研究；二是重點研究與全面提高相結合，各課題研究相互滲透、相互促進；三是經常邀請專家、學者到我校講學、指導教科研工作。四是不斷總結，及時申請結題。已有的課題主持人要按研究方案開展研究活動，及時總結，按期申請結題。
還要將科研中的成功經驗轉化為教育常規加以推廣。四抓全面強素質。一要通過學科滲透來提高學生的綜合素質，語文學科要注重培養學生認真寫字、熱愛閱讀的習慣，數學學科要通過組織學生參加省「小學生數學報」競賽來提高學生的思維能力，高年級英語課程要通過創設良好的口語交際情境來培養學生熱愛英語的興趣。
還要在在全體學生中深入開展「我愛科技製作」活動，來培養學生的創新能力，全力建立市科普先進校。二要樹立「健康第一」的理念，認真貫徹學校體育、衛生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體育鍛煉，並以活動為載體，組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，形成特色，做優學校體藝品牌。保證教室光照度，教育學生用眼衛生，做好「眼保健操」，控制學生近視率。
繼續舉辦「校園體藝節」，為師生提供展示才華的平台。
12.突出德能並舉，進一步強化師資隊伍建設
以人才強教為支撐，加強教師隊伍建設。優秀教師是教育最寶貴的資源，要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展的一項重要基礎工作來抓，努力培育一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。
（1）加強師德師能建設，樹師表形象。
以創先爭優活動為載體，積極探索新時期師德建設的有效模式，開展形式多樣的職業理想、道德、法制和心理健康教育活動，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教、參與賭博等違規違法行為，不斷提高教師素養。建立和完善師德考評制度，把師德作為年度考核、評優評先、晉公升職稱、獎勵性績效工資發放的重要依據。廣大教師要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。
（2）抓實教師培養，促進專業成長。
提高教師隊伍的素質，是學校的根本大事，是乙個學校可持續發展的重要保證。要重視師德師能的提高，確立教師成長目標，定期進行考核評價。引導青年教師自加壓力，讓他們多聽課、多賽課、多上研究課，盡快成長為骨幹教師。
要為骨幹教師營造「宜居」環境。要重視他們的專業成長和情感需求。一方面要通過「專題講座」、「學科帶頭人部落格」等形式，發揮他們「傳幫帶」的作用，另一方面還要激勵骨幹教師的再提高，讓他們領銜主持研究課題、撰寫**、參評高一級職稱，在「豐富經驗」的基礎上，突出自己的「科研優勢」，形成自己的「學術品牌」。
繼續完善獎勵性績效工資分配方案，真正把待遇向一線教師、骨幹教師傾斜，合理拉開分配檔次，充分調動廣大教職工的積極性和創造性。
（3）強化教幹管理。
教乾要學會自我管理，學會處理輕重緩急，從瑣碎的事務圈中跳出來。多看書讀報，多聽課評課，做專家型管理者；多思考治校方略，做科研型管理者。全體行政人員要積極參加各級培訓、高階研修。
一班人要各司其職、各盡其責，形成「一心一意幹事業、同心同德謀發展」的良好氛圍。
13.以人民滿意為標準，進一步樹立教育良好形象
（1)繼續加強行風建設。
以人民滿意為最高追求，努力創新紀檢監察機制，把民主理財、收費公示、規範招生、作為行風建設工作的重點。繼續深入開展普法教育；全面實行校務公開，大力推進教育決策科學化、民主化和規範化，嚴格落實各項收費政策；進一步規範辦學行為，嚴禁組織學生參加未經教育主管部門批准的各項競賽活動及其他增加學生負擔的活動；嚴格考試次數，端正考風，嚴肅考紀，確保考試的公正、公開、公平。通過舉辦家長會、素質匯報會、家長代表座談會、教育等形式，廣邀社會各界進校園、看成就、提意見、話發展,大力提公升人民群眾對教育的滿意度，不斷提公升教育形象。
（2)高度重視安全工作。
牢固樹立「安全責任重於泰山」的意識，進一步加強對安全工作的領導，層層簽訂安全責任狀。制訂防火、防疫、防食物中毒以及防突發事件的應急預案，提高緊急情況下的處置能力。以安全防範為重點，進一步加強門衛管理。
堅持晨、午檢，教學具定期消毒等衛生防疫制度。倡導課堂教學、日常教育、定期活動相結合的安全教育形式，組織開展「安全教育演練周」、「法制教育宣傳月」等主題教育活動。結合本校實際，科學劃分事故隱患監控區域，制定合理、可控的監督機制，實現安全管理預警到位、隱患排查到位。
配齊配足安保人員、安防設施，堅持校園巡防制度，同時聘請法制及安全副校長，指導學校法制教育與安全工作，全力建立省「平安校園」
2012.2
附：月工作安排
二月份：
1.分發教材、作業教導處
2.制訂各種工作計畫教導處
3.新學期安全教育（簽定安全保證書安全辦
5.寒假日記競賽教導處
7.優秀寒假作業展評。（一~六年級教導處
8.教學樓建設張成華
三月份：
1.開展"行為規範養成教育月"活動盧建寒
2.慶「三八」國際婦女節教導處
4.家長學校第一課盧建寒
5.教學檢查教導處
6.數學報讀報競賽數學組
7.小製作展評（三至五年級教導處
8.作業評展（一至五年級教導處
9.英語手抄報展評（四~五年級英語組
四月份：
1.開展"文明禮儀教育月"活動教導處
2.學情調研教導處
4.教學檢查教導處
5.學校安全工作大檢查安全辦
6.語文課文背默競賽語文組
五月份：
1．慶「五一」國際勞動節盧建寒
2．安全知識講座安全辦
3．教學檢查教導處
7.古詩背誦競賽教導處
8.英語誦讀競賽（三至五年級英語組
11.快樂「六一」系列活動全校師生
六月份：
1.慶祝「六一」國際兒童節全校師生
2.家長學校第二課盧建寒
3.期末複習考試教導處
5.教學檢查教導處
7.評優評先校委會
9.上交各種教學資料，完成各種總結教導處
七月份：
1.慶祝建黨七十一週年教導處
2.安排教師暑假培訓有關事宜教導處
2019東秀小學學校工作計畫
2 明確校務分工。繼續調整和完善校務分工，明確和細化各項工作職責，務使時時有人管，事事有人做，人人參與學校的管理 進一步加強崗位責任意識的培訓，樹立 完成份內事只算稱職，樂於承擔份外事才算優秀 的成績觀，不斷提高自身的責任意識和敬業水平。3 落實層級管理。進一步落實和完善層級管理，明確校長 德育 政...
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