2023年小學學校工作總結

葉堂小學2011———2012學年度第一學期學校工作總結

一、取得的成績

（一）教學工作

1、以深化校本教研為抓手不斷開發校本資源，以「文明禮貌」為校本教材，並作為我校乙個永恆的教研課題。

2、加強教科研工作，走科研興校之路。本學年我校教導處，制定了切實可行的教研計畫，採取得力措施保證計畫落到實處，要出成果、見效益，學校實行領導分包年級，加大工作指導管理力度，以保證學校課題如期結題，凡是中心校布置的各種教學**，我們要求教師全部參入，層層篩選，優中選優，逐級上報，不斷提高獲獎點數，並納入教師工作成績的考核。

3、在全面抓好教學質量的同時，注重

五、六年級教學，搞好達標檢測，迎接期末中心校教學質量檢測。

4、我校繼續推行葉堂小學「五步」教學法，充分運用小組合作學習，注重小組合作的競爭性、實效性、激勵性策略，讓學生在快樂中學習，於興趣中求知。教師精講，學生多練，激發學生興趣，讓學生樂學，願學，充分發揮學生的自主學習能力。

5、規範教師備課、作業，提倡教師課本備課，有知識樹，節節有反思，章章有反思，各科作業有數量，重質量。

6、進一步落實中心校提出的向課堂要質量，本期每位教師一節公開課，每週根據實際情況繼續聽課、評課，不斷提公升教師授課水平。

7、利用周四教研舉行教師說課大比武，同學科教師同一課題，打分量化，教師簽字，納入教師工作成績考核。

8、規範組織期末的質量檢測考試，求真務實，嚴禁作弊，讓教師在公平競爭的平台上施展自己的才能，進一步修訂完善教師工作成績考核實施方案，調動激發所有教師的工作積極性。

9、深入開展「三好厚基」教育活動。從抓學生的學習行為習慣入手，要求學生「認認真真讀好書」，以培養學生的學習興趣，改進學生的學習方法，提高學生的學習成績；從培養學生的基本功入手，要求學生每天練習寫一張硬筆書法，以達到「工工整整寫好字」目的，並每週進行一次學生書法成果展覽，以促進相互交流，共同提高；從抓學生的日常行為習慣入手，規範學生的日常行為習慣，培養學生的文明語言和文明行為，要求學生「堂堂正正做好人」，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，為學生一生的全面健康成長打下了堅實的基礎。

（二）少先隊活動

1、我校利用周五時間開展了「我為社群獻愛心」實踐活動，同學們看著自己的勞動成果，感受到了勞動的樂趣，社群領導對學校活動給於高度讚揚。

2、開展了學雷鋒活動，教育學生從小事做起，走進敬老院，幫助孤寡老人做一些力所能及的小事，獻一點愛心，老人們樂了，開心了，發自內心的感受到學生就是他們的親人。

5、利用家長學校課程開課會，**「孝心、誠信」光碟，家長們學會了如何與孩子溝通、交流，不再採取粗魯的教育方。家長們高興的說：「孩子真的懂事了」。

6、利用清明節教育孩子們我們的幸福生活來之不易，我們應該學會感恩，尊敬師長，體貼父母，不亂花零錢，珍惜我們的一切。

7、雙休日組織學生辦好黑板報、手抄報、主題語文、生活數學、應用英語。

（三）校園環境

1、對部分課桌、凳進行重新維修，房屋重新整理。

2、對校園的文化設施重新布局、重新規劃，在校園內懸掛名言、警句，尤其校園文化有自己的獨到之處，創造了良好的育人環境，得到了各級領導的好評

二、存在問題

1、教師老齡化，推行新課改有一定的難度，資訊化水平較差。

2、英語教師缺乏，師資力量薄弱，不利於學生英語水平的提高。

三、2010學年度打算

1、進一步向高效課堂要質量，深化校本教研活動切實搞好教研工作。

2、繼續深化素質教育，規範辦學行為。

3、繼續開展「書香校園」讀書活動，「創文明班級」等活動。

4、鼓勵教師提高資訊化水平，引導教師學習網上備課，支援教師自製課件，並在多**教室上課。

太和縣葉堂小學

2012-1-14

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