一、取得的成績
（一）教學工作
1、以深化校本教研為抓手不斷開發校本資源，以「孝心、誠信」為校本教材，並作為我校乙個永恆的教研課題，馬莊小學的「孝心、誠信」校本課程，被濰坊市教委評為精品校本教課程，這項成果先後被諸城市、濰坊市，省電視報道。
2、加強教科研工作，走科研興校之路。本學年我校教導處，制定了切實可行的教研計畫，採取得力措施保證計畫落到實處，要出成果、見效益，學校實行領導分包年級，加大工作指導管理力度，以保證學校課題如期結題，凡是中心校布置的各種教學**，我們要求教師全部參入，層層篩選，優中選優，逐級上報，不斷提高獲獎點數，並納入教師工作成績的考核。
3、在全面抓好教學質量的同時，注重
五、六年級教學，搞好達標檢測，迎接市教學質量抽測，學校領導，深入一線，抽測學生學情。
4、我校繼續推行馬莊小學「五步」教學法，充分運用小組合作學習，注重小組合作的競爭性、實效性、激勵性策略，讓學生在快樂中學習，於興趣中求知。教師精講，學生多練，激發學生興趣，讓學生樂學，願學，充分發揮學生的自主學習能力。
5、規範教師備課、作業，提倡教師課本備課，有知識樹，節節有反思，章章有反思，各科作業有數量，重質量。
6、進一步落實中心校提出的向課堂要質量，學期初舉行三輪聽課，每週根據實際情況繼續聽課、評課，不斷提公升教師授課水平。
7、利用週六教研舉行教師說課大比武，同學科教師同一課題，打分量化，教師簽字，納入教師工作成績考核。
8、規範組織期末的質量檢測考試，求真務實，嚴禁作弊，讓教師在公平競爭的平台上施展自己的才能，進一步修訂完善教師工作成績考核實施方案，調動激發所有教師的工作積極性。
9、深入開展「三好厚基」教育活動。從抓學生的學習行為習慣入手，要求學生「認認真真讀好書」，以培養學生的學習興趣，改進學生的學習方法，提高學生的學習成績；從培養學生的基本功入手，要求學生每天練習寫一張硬筆書法，以達到「工工整整寫好字」目的，並每週進行一次學生書法成果展覽，以促進相互交流，共同提高；從抓學生的日常行為習慣入手，規範學生的日常行為習慣，培養學生的文明語言和文明行為，要求學生「堂堂正正做好人」，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，為學生一生的全面健康成長打下了堅實的基礎。
2023年小學學校工作總結
2011年學校工作在教育局各科室的正確領導下，按照教育局的工作要求，結合學校教育教學實際，較好地完成了本年度的工作。總結如下 一 按計畫完成各項指標情況 1 教學成績及格率100 2 教學成績優秀率全校達95 3 德育合格率100 4 隊員參與活動率100 二 堅持以人為本 著力打造高素質的教師隊伍...
2023年小學學校工作總結
五 重視教學反思,提高教研水平 反思是教師對教學行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學程序,要求教師在教學前 教學中 教學後三個階段進行反思。教學前,反思教材 學生 教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時 自覺地對師生的行為進行反思,不...
2023年小學學校工作總結
四 德育工作 建立校長負責的領導體制 建全了素質好 而且穩定的德育工作隊伍 班主任 隊幹部 思想品德課教師。建立德育工作常規 有計畫 有部署地檢查 評比 總結 積極開展德育工作的研究與改革。思想品德課教學得到加強，各科教學 各項工作滲透德育 系統地對學生進行日常行為規範養成教育，措施得力 校風校紀建...