初一年級第二學期年段長工作總結
一、取得成效
在學校領導的關心和指導下，在全體師生的共同努力下，我們初一年段圓滿地完成了學期初工作計畫中各項任務，並取得了一定的成績：教師的服務意識、責任意識、大局意識、團隊意識得到了進一步加強，任課教師能認真上好每一節課，能與同組教師緊密合作，共同**教學中存在的問題，積極開展扶優補差工作，效果明顯，年段氣氛溫馨和諧。
六位班主任能盡職盡責，班級關注和學生的每乙個細節，關愛每一位學生，制訂班級管理制度，想方設法增強班級的凝聚力，湧現了初一五班、初一六班這樣的先進集體，湧現了鄭建芳老師、黃鳳嬌老師這樣的優秀班主任。年段的出勤、紀律、兩操、衛生等常規工作名列年段前列。年段學科競賽豐富多彩，教學質量在期中考試的基礎上有了一定的提高，勤學守紀的學生如雨後春筍般湧現。
二、主要做法
1、樹立「四種」意識，創設溫馨、和諧的氛圍
樹立年段為教師和學生服務的意識，樹立個人服從集體的大局意識，樹立層層負責的責任意識，樹立團結、合作的團隊意識。精心布置年段室和教室，為教師提供一種溫馨舒適的工作環境，為學生創設一種良好的學習氛圍。正確處理年段與學校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學生的關係，創設一種和諧的年段氛圍。
年段長能為人師表，以身作則，虛心向各位領導和各位老教師請教，多交流，多溝通，取人之長，補己之短，不斷完善年段各種規章制度。
2、加強學生日常行為規範教育，培養良好的行為習慣。
班主任開學初組織新生反覆學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中學生一日常規》。每位任課老師都要從嚴要求每一位學生，協助班主任管好學生紀律。實行周講評制度，肯定每週亮點，指出存在問題和改正方法。
完善班級管理制度，各班都有班規、班訓，從出勤、紀律、兩操、衛生、財產管理、安全教育等方面嚴格要求學生。班主任一周小結一次，年段一月通報一次。培養學生的衛生習慣和語言文明習慣，抓好學生的儀容儀表教育。
嚴禁學生賭博、打架、頂撞老師。若有此類違紀現象年段將及時進行通報教育。積極配合德育處做好班風評比工作，並掛上「流動紅旗」「文明班級」的錦旗，增強學生的集體榮譽感。
重視班幹部的培養，成立「初一年段學生督導隊」並定期培訓指導他們的工作。協助年段和班級做好常規管理工作，
3、狠抓教學質量，提高學生的綜合素質
各班主任充分利用班會課舉行學習方面的主題班會，加強對學生進行心理上的引導，激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。培養學生對學校的熱愛、對老師的喜愛、對學科的興趣。
各備課組有計畫、有目的的組織本組老師對課堂教學進行研究和**，從四十五分鐘要質量。任課老師加強對學生進行學科上的引導，讓學生認清偏科對初三中考的危害性，特別是語文、英語、數學三科，一經發現學生有偏科現象，應及早杜絕。開展了豐富多彩的學科競賽活動，開拓學生視野，挖掘優秀學生的潛力，為三年以後的中考一培養優秀苗子。
各備課組配合教研組積極主動的開展各種教研活動，更新教學觀念，**教學策略，提高業務素質和理論水平。加強課餘的輔導工作，重視對薄弱學生的轉化工作。重視期中、期末考試，做好考前動員、考後總結表彰工作，推廣學習經驗。
開展各類先進個人的評選活動，樹立典型，激奮學生。
4、加強學生安全教育，確保學生健康成長。
樹立「安全責重於泰山」的意識，年段及各班級把安全教育作為常規工作的乙個重點工作來抓。利用班會、周講評、黑板報進行安全知識宣傳，讓學生時刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會安全、心理安全、運動安全、網路安全、交友安全。加強學生的思想紀律教育，做好年段教師的值日工作，召開後進生座談會，杜絕學生意外傷害事故的發生。
三、存在問題
1、個別新教師的教學能力還有待於進一步的提高
2、個別班主任的責任心還需要進一步提高
3、個別班主任的工作效率還不盡人意
4、後進生的轉化工作效率低下
5、學生的養成教育還需要進一步加強
6、學生的學習態度、方法、興趣還需要進一步探索
四、下學期工作思路
1、繼續加強教師的服務、責任、大局、團隊意識，提高年段的向心力。
2、繼續加強學生的養成教育，特別是要加強後進生的轉化工作的力度。
3、加強對新教師的教學、組織、管理能力的培訓。
4、繼續抓好常規管理，落實先進集體評比方案
5、繼續抓好教研教改工作，提高年段的整體教學質量。
6、繼續抓緊好學生的安全教育工作。
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