初一年級下學期工作計畫

一、指導思想

依靠全體老師的智慧型和力量，群策群力、協調一致、整個年級統一思路、統一要求、統一行動、統一措施、齊抓共管、爭創佳績。

二、現狀分析

學生：初一年級現有6個教學班，292名學生。從入校成績及上學期期末考試成績來看，總體情況不夠理想，尖子生不多，落後面較大。

全年級上270分的以上的只有50人。280分以上的19人

教師：初一年級組現有專任教師17人。其中有工作經驗豐富，治班有方的班主任，也有年輕有為，有激情的年輕班主任；科任教師愛崗敬業，樂於奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。

初一年級組是一支團結一心、戰鬥力強的隊伍，更是乙個進取心強、敬業的集體。

三、工作目標：

1、全體學生要養成良好的行為習慣和學習習慣，做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚勤奮踏實的作風。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，樹立「團結合作、求真務實」的教風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

四、工作方法與措施

（一）德育工作：

全體教師必須重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

1、班會、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、勞動、法制教育。特別要開展「班興我榮、班衰我恥」，「年級光榮我光榮」，「學校興旺我自豪」，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好學生行為規範和養成教育。不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步〞的教育。著重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。

樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當「文明中學生」和「優秀文明、示範班級」。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習、午休等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。

3、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作。及時開好家長會，加強家校聯絡，促進年級管理，提高學生綜合素質。

本學期計畫舉行二次家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯絡，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

4、加強班主任的隊伍建設，建立平台，讓年輕的班主任向經驗豐富的班主任多學習，多積累經驗。

5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

6、充分利用好班會課，做學生的思想工作，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收穫，真正做好幫助教育的作用。

(二)、教學工作：

1、著力加強教學過程管理。語數英三科保證學生的作業量，其他學科控制學生的作業量，各學科要加強協調，合理安排作業量，在保證成績的前提下適當減輕學生負擔。課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導。

努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提公升學生的自主學習能力。

2、重視培優補差工作；各任課老師（特別是語數英）應根據本班的實際情況，針對學生的特點，可利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每乙個學生同步發展。

3、做好學困生的轉化工作。具體方法：

（1）進行思想再教育；

（2）重視學法的指導；

（3）活動課抓好落實；

（4）自習課加強輔導；

（5）加強與家長的聯絡，共同教育。

4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在中考中多出人才，對語、數、英，特別是數、英一定要打下紮實基礎，培養學生良好的學習習慣，激發學生學習語、數、英的興趣，增強學生學好語、數、英的自信心。

(三)、教師隊伍建設：

1、嚴格年級組管理，激發老師的工作熱情，充分發揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。

2、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、自習任務的老師，必須準時到位，安排學生的學習活動。

3、德育督導工作和辦公室值日，按照已安排的值日表，各老師認真做好本職工作，及時在黑板上寫好當天的值日情況，做到內容盡量祥實，並能及時反饋，及時改正。爭取這個學期在形式，在內容上有所有變化，有起色，不落後。

總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，我們需要用質量提高聲譽，用成績擴大影響。