教育輔導機構教師2023年年終工作總結

年終工作總結

*** 2月4日

2023年稍縱即逝，回首往昔，展望未來。

2023年是豐收的一年。2023年，我轉變的不僅是自己的職業，還有就是自己的心態。從乙個參加社會工作實踐不足5年，有點稚氣的面孔，轉變成乙個需要具備十二分耐心及恆心的教師，我面對的不僅僅是專業知識上的挑戰，還有就是自己心理上的考驗。

這半年來，從最初的筆試開始，我就暗暗下定決心，要認認真真，盡自己最大努力去做好這份職業。

2012 年我的主要工作如下：負責三年級晚輔班、三年級英語同步鞏固提高班、一對一（小學）輔導、教材及教輔的整理、協助招生部，配合他們做好招生宣傳工作、部分學生的心理調節調解工作。在輔導學生時，有幾點總結，小部分建議如下：

1.對待學生，應該從心裡溝通出發，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。

2.遇到問題學生，不用著急，要從他們心裡面最軟弱的地方，尋找突破口。打進他們的心裡，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。

3.對學生，大部分應該以表揚肯定為主，放大他們的優點，縮小他們的缺點。對於學生犯的錯誤，適當地用提醒的方式告之。

如有再犯，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。

4.對待低年級小學生女生之間的小摩擦，不能忽視。要從正面給她們做分析，再來具體說各自犯的錯誤。

不能聽片面之詞，要和全部人談心，了解事情的來龍去脈和實際情況後，才能去批評犯錯誤的同學。

5.對待特別不願意做作業的同學，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在教師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。

6.很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要教師在提醒或是批評學生後，學生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

在給學生做調節和思想工作時，首先要了解學生的簡單家庭背景。不能任憑學生，和在家裡一樣，任何事情都以自己為中心，任性嬌氣。其次，真正做到關心學生。

要了解他們內心的糾結點，找到關鍵點，才能幫助他們解決心理上的問題。最後，還要給學生做正反面的例子。在學生有進步或者同樣的錯誤不再犯時，及時給予肯定鼓勵。

教材教輔教案及各科練習的整理及學習。主要是英語方面，暫時作為重點學習任務。乙個學期以來，主要學習了小學語數英三科的部分教材、教案、教輔、試卷、練習。

我重新整理了教材教輔，了解各科各年級所用的相對應的教材。同時加強了知識同步，掌握了小學學科的單元教學目標及重難點，有利於在授課過程中，有層次地給學生上課，做到在完成教學任務的同時，給予他們部分課外知識點及拓展點。

協助招生部進行招生宣傳工作。在此過程中，我們部門和招生部通力協作。我從中也學習了很多東西。

比如派宣傳單張的技巧。出外了解和探訪部分學生、學生家長。真正去試著了解他們需要什麼樣的課程，需要從哪些方面補習，需要在哪些方面有所提高......

宣傳工作雖累，但是也讓我聽到了很多不同的建議、意見。有助於在今後的工作中，提高自己的能力，在教學工作上，也有了更多方面的思考，盡自己努力去做好乙個合格的教師。

未來是挑戰和機遇共存的。我要不斷的學習，才能跟上知識更新的速度。並且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。未來的一學期，我為自己制定了如下計畫：

1.完成小學部分語數英三科教材、教輔、練習、教案的學習任務。

2.整理好新入或舊版的教材教輔。名單編集成冊，將有的書籍記錄在筆記本上，隨時用，隨時翻閱。

3.制定可帶班級的教學計畫、教學方案、教案。

4.整理教案練習，將可以用的教案及練習，對應好，輸入電腦，做成電子教案。

5.進一步提公升自己，每月讀一本好書。記錄好詞好句。

2023年總體來說，日常任務完成情況良好，也存在一些不足之處。

1.剛剛接觸學生時，沒有做好十足的準備，對學生不熟悉，對教材不熟悉，致使上課質量不太理想。

2.對於教學過程中，存在的問題，對於問題的解決方案，事後會產生的影響等方面沒有及時的列下來，有時候忙得手忙腳亂。

3.對於學生，威嚴不足。沒有在學期初的第一節課樹立好威嚴。

4.晚輔質量有待進一步的提高。主要是紀律問題。如果紀律能夠一直保持良好，相信學生們做作業的速率和質量都會有所提高。

5.要注意和學生溝通的話語、態度，處理好與家長之間的關係。

以上就是年終總結的總體內容。新的學期，我要在完成日常任務的基礎上，爭取保質、保量完成每一節課，耐心聽取學生問的問題或建議，並及時解決、認真並負責公平對待每一位學生，盡自己最大的努力教授他們，讓他們有更大的進步。看到學生們的進步，自己心裡頭也洋溢著豐收的喜悅。