一、指導思想：
緊緊圍繞教育技術發展需要，紮實開展現代教育技術服務教育教學，實踐科研興教戰略，深入推進教育科研，從達到「科教興校、科教興教、科教興師、科教興課」的目的，以建立全面促進我校的教育技術裝備工作再上新台階。
二、主要工作目標和措施
（一）、大力抓好組織機構建設 。
學校領導統一認識，完善以校長、教導處主任等組成的教育裝備領導機構。制訂學年度教育技術工作計畫，補充實驗教師和電教管理人員，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作和教育技術管理制度化、科學化、規範化，提高學校管理工作的水平。
（二）、加強硬體管理和建設、規範裝置的使用。
1、不定期組織檢查各室實驗儀器和電教裝置的管理和使用情況，指導完善配套裝置建設，對使用情況，做到一月一總結，一月一評比，一月一通報。
2．做好各專用教室裝置的「配、管、用」工作。由專人負責管理主要包括認真執行有關裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。提高裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
3、提高資訊科技專業人員的專業素質。作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機操作比賽。
（三）、優化現代教育手段與學科的整合，充分收集和利用各項教育教學資源。
1、現代教育技術作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統教育模式的不足，現代科學技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多**為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是當今教學改革的必經之路，也是提高教學質量的重要保證。所以要求我校的每位教師一方面要不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，要積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己製作多**課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。
2、加強教育資源的接收和收集，定期公布相關資源。具體措施：加強網上教育資源的收集工作。
3.學習不斷更新的資訊科技知識技能。定期對教師進行資訊科技培訓，普及資訊科技教育，通過專題講座培養各學科教師對資訊科技的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。
制定培訓計畫，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。並使其具備良好的辯證的資訊科技教育價值觀和良好的資訊科技使用習慣。
4.加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是資訊科技整合能力系統的核心，主要包括：
根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特徵及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證資訊科技的潛能和不足，選用合適的資訊科技，並確定資訊科技應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。
（四）、完善學校辦公自動化，落實幾項常規管理，常抓不懈。
1、學校管理已逐漸科技化、智慧型化、網路化，對學生成績、學生學籍、學校管理等使用計算機管理系統，以適用學校管理工作的需要。
2、加強家校通管理，每週通過家校通，將學生在校的基本情況，學校的相關管理制度，以簡訊的方式及時傳送給學生家長。以達到用先進的手段加強，學校、社會、家庭的三結合。
3、進一步加強和完善學生電子學籍檔案，及時補充學生檔案資料。
4、積極參加教育局舉辦的比賽等活動，擴大學生獲獎面和獲獎人數。
（五）、充分發揮實驗器材的作用，提高儀器、裝置的使用效率。
1、科學教師在實驗教學前要做好實驗準備（包括實驗教案、實驗操作程式、實驗報告等），保證實驗成功進行。
2、實驗教師在提前安排好實驗器材，決不耽誤實驗所用。
3、實驗室在學年前向學校提交儀器添置清單，學校根據實際需要和經費承受給予添置。
4、做好實驗室資料臺帳工作。（包括學校實驗教學計畫、科學學科教學計畫、實驗通知單、實驗人員登記表、各種**、總結等資料）
5、做好實驗器材的維修、護理工作，提高實驗器材的完好力、續用力。
（六）、制定落實科學實驗教學工作計畫，提高教師的科學素養。
1、努力提高專職（兼職）教師的科學意識和科學素養。
2、實驗教學計畫落實、活動正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生的分組實驗。
3、做好科學實驗教學的資料臺帳工作，要求做到期初有計畫、期中有實施、期末有總結。
（七）、繼續抓好圖書館建設，鞏固圖書館的建立成果
學校將根據上級要求，切實加強圖書室建設，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優化館藏結構。在夯實圖書室常規工作的同時，加強班級圖書管理員隊伍建設，繼續開展圖書借閱活動，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養。熱情服務於學校教育教學工作，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書室、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。
（八）、加強專用教室管理，提高專用教室使用效益。
確定計算機網路教室、科學實驗室、**、美術等專用教室的管理人員，明確職責，提高專用教室使用效益，鼓勵教師積極參加市各科室的**、建立評比。
三、各室負責人安排
王珍：科學實驗室負責人
姚元國：**體育專用教室負責人
周曉燕：微機教室負責人
陳新德：圖書室負責人
黨金玉：多**室負責人
朱希朝：***教室負責人
東王小學教育技術裝備年檢制度
一 目的 結合學校使用特點，在教學需求量大時很多裝置故障或裝置事故後的恢復及有些裝置由於維修技術難度大，需要維修周期長。為了不影響教學就造成許多裝置帶病工作或部分功能缺失工作，因此在寒暑假，校委會組織人力，集中整治修復，確保在教學期間裝置正常執行。為了保障各項教學工作順利進行，特制定本規定。二 適應...
2019教育技術裝備管理與應用工作總結
磚橋中學2013 2014學年度教育技術裝備管理與應用工作年度總結 本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級有關部門的指導下，並結合我校的實際情況，紮實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能 先後多次學習 江蘇省縣域教育技術裝備工作督導細則 修訂稿 組織了兩次自查...
教育技術裝備應用管理措施
為切實加強我校現代教育技術裝備管理，進一步提高教育技術裝備應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和實施素質教育中的作用，提公升我校教育技術裝備工作管理，確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制，促進我校教育技術裝備建設工作健康 可持續發展，全面提高教育教學質量，根據區教育體育局有關要求...