教育技術裝備管理應用工作計畫
為全面提公升我校教育技術裝備工作管理，確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制，切實提高教育裝備的使用效益，促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續發展，根據縣教育局有關要求，結合我校教育發展實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以「科學發展觀」為指導，樹立創新意識、課程資源意識和服務學生意識，立足「管」和「用」，健全制度，落實常規，有效管理，強化服務，講求效益，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用。
二、工作目標
以提高教育技術裝備整體管理應用水平為目標，以開展教育技術裝備使用效益為主要內容，以建立科學的管理機制和加強日常應用為途徑，努力創設有利於教育技術裝備管理和應用的制度環境，實現教育技術裝備持續、快速發展，全面推進數位化校園建設，全面提高我校教育教學質量。
三、具體措施
（一）健全機構，確保管理應用上水平
1、成立領導機構，明確職責分工。校長負責教育技術裝備「建、配、管、用」工作，教導處具體負責教育技術裝備管理應用工作，學校實驗室、圖書室、音體美等器材室的具體負責人，切實做好教育技術裝備平時的管理應用工作。教育技術裝備管理應用工作務必納入學校工作計畫、教師教學計畫和管理員工作計畫。
教育技術裝備管理應用工作領導小組為：
組長：張建中
副組長：李甫任發民
成員：汪新亞趙博李耀傑劉志新李飛
2、確保專人管理
建立教育裝備管理網路，實行條塊結合，各負其職；轉變傳統的管理理念，促進全員管理觀念，全面提高教育技術裝備管理水平。
（1）專人管理到位。圖書閱覽室、學校體育設施及器材、**教室及器材、美術教室及器材、綜合實踐活動室及器材、科學教室及器材、多**教室及裝置、計算機網路教室及裝置、各科教具室、衛生室有專人管理，明確職責，其管理工作計算工作量並列入績效考評。
3、經費投入保障
學校保證每學年投入一部分資金用於教育技術裝備的正常執行、維護保養，易耗品補充以及人員培訓等，同時群策群力，加強多渠道地籌措經費，加大此項經費的投入。
（二）明確要求，促進管理規範化
1、明確職責
要求各室負責人明確各自的職責，對各項規章制度要做到瞭如指掌。做好學校的當家人、管理者，加強責任心，制定好工作計畫，將教育技術裝備的破損率減到最低，同時確保教育技術裝備的日常應用，最大地發揮教育裝備在教育教學中的作用。各室負責人還應加強學習與創新，提高管理水平。
2、規範管理
（1）保證制度齊全。學校實驗室、**教室、美術教室、計算機網路教室、多**教室、圖書閱覽室，儀器器材、設施裝置、圖書資料等教育技術裝備的各項管理制度，做到齊全規範，入框上牆，使管理人員、學科教師和學生有章可循。
（2）做到賬物相符。嚴格按照制度進行儀器器材、設施裝置、圖書的登入建賬。各室做到儀器器材總賬、明細賬、低值易耗品賬「三賬」齊全、準確；賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥籤與實物、與賬面相符。
（3）做好日常管理。
各室負責人要做好儀器器材的科學存放、維護保養、借還登記和衛生清潔工作。
擺放儀器要全部入櫥，定櫃、定層、定位，分類存放，儀器存放科學、規範、安全、美觀。科學室化學試劑、藥品要妥善保管。
保養維修儀器定期保養和維修，保證儀器裝置處於正常完好獎狀。各室如有儀器破損，能維修的應自行或請人維修，不能維修的應及時填寫教學儀器裝置報損報告單。借用登記做好日常教學儀器器材裝置的借用、歸還登記，對損壞的器材要追糾原因，追查責任，以加強使用教師的責任心。
對不足的儀器器材有計畫地補充。寒暑假假期各室不開放，學校器物一般不外借，如確需在寒暑假借用學校器物或外借學校器物，需經過學校領導批准方可。
衛生安全經常清掃各儀器器材室，保持各室室內乾淨衛生，安全通風，儀器排放有序，規範。並處理好各室準備的用電、防盜、防火等安全工作。學校網路、計算機定期進行網路維修、軟體更新、病毒查殺等工作，確保學校計算機正常動作。
（三）全面開展實驗教學和實踐活動，提高學生動手實踐能力
教育質量是立校之本。教育的改革和形勢的發展，要求我們運用現代教育技術來提高教育教學質量，教育技術裝備是實現現代教育技術的保證和條件，我們的裝備，目的就是運用，應用才是硬道理。不用就是浪費。
因此，我們要立足校情，有效運作，提高教育裝備的應用率。
1、做好培訓工作，促使教師用好裝備。
採用集中與分散的培訓方式，對管理人員與全體教師進行相關的培訓。重視實驗教師、圖書管理員、網管人員和器材人員的培訓工作，重視資訊科技與學科課程整合的全員培訓工作，提高他們的技能。繼續全面開展以校本培訓為主，以提公升教師的整合水平為目的，以轉變教師理念為根本，以基於資訊科技環境和教學資源的教學設計為重點，以培訓和實踐相結合為主要手段的資訊科技與學科課程整合的教師全員培訓。
培訓工作講求實際、實用和實效。為教師用好教育裝備作好準備。
2、有效運作，促進教師應用裝備常態化
在保證實驗安全、有序的前提下，向師生開放實驗室、實踐室，為學生自主開展實驗**活動和師生開展自製教具活動提供條件。
數學、體育、**、美術課教學，按照課標要求用好器材，最大限度地發揮器材作用，訓練學生技能。結合學校的專用教室、儀器器材的實際情況，我們對老師在科學實驗室、多**教室、計算機網路教室、上課和圖書閱覽室開放作了統一安排。
根據學校有兩間多**教室和兩間計算機網路教室的情況，為落實遠教裝置「堂堂用」的要求，我們將在多**教室每週安排上課，計算機室按課表上課。
（四）充分發揮圖書資源的作用，豐富學生知識
1、圖書借閱、閱覽室開放學校作統一安排，每週五下午為班級閱覽時間，按照學校安排表輪流到閱覽室讀書的班級由該班科任教師組織學生，並進行指導。
2、按計畫開設課外閱讀與指導課，課外閱讀有布置，有指導，有有益讀物，有促使學生閱讀的載體。
3、學校開展「讀書節」活動，各班開設班級圖書角，多種途徑推進校園書香工程，抓好學生讀書工程與教師讀書工程，以書為友，有效促進教師專業化成長和學生素質的提高。
（五）有效推進資訊科技與學科課程整合，全面提高教學質量
全體教師確立乙個理念，即：大力推進資訊科技在教學過程中的普遍應用，促進資訊科技與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮資訊科技的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。利用資訊科技改變教與學模式，增強教與學效果，提高教與學效率。
逍遙鎮中
教育技術裝備管理應用工作計畫
2015.3
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教育技術裝備管理與使用辦法
張集小學現代教育技術裝備管理 與使用制 度張集小學 2012年9月1日 張集小學現代教育技術裝備管理與使用制度 中小學教育技術裝備是教育現代化的重要組成部分，是教育改革與發展的條件保障。為了全面推進我校教育技術裝備建設，切實加強學校教育技術裝備管理，提高教育技術裝備的應用效益，結合我校實際情況，特制...
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