裝備工作計畫

學校教育技術裝備工作計畫

（2012——2013學年）

我校教育技術裝備工作要以科學發展觀為指導，根據縣教育局中心工作，尤其是裝備室下發的教育技術裝備年度工作要點，緊扣「推進建設，規範管理，促進應用」的發展工作，制定本學期工作計畫，具體內容如下：

1．進一步加強裝備建設。

借裝備督導檢查東風，全力推進學校現代裝備建設工作，不斷提高教室現代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優的資訊化環境。全面實現教育行政管理資訊化、學籍管理資訊化、教學科研管理資訊化、校園常規管理資訊化。

2．進一步加強常規管理。

建設學校門戶**、學科類專題**，加強管理,及時更新內容,充實資源，使**成為宣傳展示學校教育教學成果的視窗、教育資源的倉庫、教師專業成長的渠道、培養學生素質的陣地。明確規範管理人員的職責,加強日常管理和維護,全面提公升學校**的建設、管理和應用水平。要進一步加強教育資源建設，通過引進、開發增加教育資訊中心資源的容量，不斷提公升數位化資源的質量,力爭構建學生網上自主學習環境，培養學生的自主學習意識的能力，帶動教學質量的提公升。

3．深化資訊科技與課程整合的研究，提高資訊科技在學科教學中的應用水平。

本學期要引導教師加強對資訊科技環境下的教與學的研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術的運用能力和水平；繼續開展資訊科技與課程整合的評優活動、組織教師參加校級電子白板運用的評優課比賽，教育技術能力**、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。

4．做好學校機房的課堂教學、日常管理工作。做到四個加強：加強聽課，切實了解電腦在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高機房的使用效率和使用質量；加強研究，組織資訊科技老師加開展電腦教**用的探索；加強培訓，積極參加上級組織的電腦校本級培訓，提高我校教師資訊科技運用的水平。

5．切實做好實驗室建設年的各項工作，全面提公升學校實驗室的建設、管理、應用水平。根據上級關於實驗室建設的有關要求，按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施裝置，根據新課程標準配齊配足實驗儀器裝置；組織實驗員積極參加市級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；要積極推進教育技術裝備管理應用的資訊化，完善各類教育裝置設施的管理制度，規範學校的實驗儀器、音、體、美器材和資訊化裝置的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學**意識和實踐能力，提高實驗課的水平。

6．加強教育技術隊伍建設，努力提公升學校教育裝備管理和應用水平。要進一步完善學校教育技術裝備管理機制，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業務知識和管理能力培訓，繼續提高學校教育技術裝備管理和應用水平。

7．根據《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》，加強對教育裝備工作的管理和指導。尤其是充分結合迎接區域教育技術裝備工作督導工作，進一步加強日常工作的規範性、及時性，做到各室環境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育資訊科技的運用和管理納入教師業務考核、教研組評優考核中來。切實做好學校自查等工作。

淮建小學教育裝備工作計畫

（2013--2014學年度）

一、指導思想

本學期以科學發展觀為指導，以不斷提高學校教育裝備工作水平為目標，圍繞學校的工作要點，堅持科學發展觀，充分發揮我校教育技術裝備室的技術指導和管理職能，以求真、務實、紮實的工作態度，增強責任意識、創新意識、服務意識和效益意識，按照縣局關於教育裝備工作的要求，抓住學校跨越式發展的機遇，進一步推進我校教育裝備程序，提公升我校教育資訊化水平，為建立現代化學校打下基礎。

二、主要工作

（一）加強領導，明確職責

學校成立以校長為組長的現代教育技術裝備工作小組

組長：於書海

副組長：李霖

組員：李媛何武李燕吳祖英張巧梅

把各室的基礎設施目標、責任分解到領導小組的相關成員，制定相關崗位職責，健全制度，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責。完善實驗室、**室、美術室等專用教室的現代教育裝備，提高各專用現代教育技術裝備使用率，為科學、體藝教學提供更高層次的技術裝備。確保現代教育技術裝備工作正常開展。

（二）加強培訓，提高水平

1．專業培訓，培養骨幹

學校將定期派出一定數量的學校骨幹參加縣、市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質。幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平。

2．校本培訓，全面輻射

建立一支具備現代教育技術素養的師資隊伍是是學校教育現代化的重要一環。教育技術現代化將會帶來教育思想、內容、方法、手段、模式、過程的深刻變革。因此，逐步建立一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育資訊化技術的師資隊伍是發展教育現代化的核心。

隨著學校規模小，一些老師年齡偏大、使用多**進行教學還不駕輕就熟，我校更是要重點對這部分教師進行培訓，重點對他們進行了多**使用、網際網路知識普及培訓等。通過這些有計畫、有步驟的整體培訓，普及資訊科技知識，提高老師運用現代教育資訊科技的水平。

（三）優化管理，提高效益

1．強化過程管理

學校按標準調整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛生、環境等方面的保障條件，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究。各專用室台帳資料齊全，各室負責人做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

電教教材、裝置和實驗器材、裝置等資源存放合理規範，整齊劃一，做好「六防」（「防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震」），做到「四無」（無灰塵，無鏽蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保裝置、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、裝置分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。電教、實驗儀器、裝置、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教裝置、電教教材使用後及時收回，防止裝置、資源的流失和損壞。

本學期定期檢查、督促各年段、班級做好資訊化教育裝置外觀日常衛生保潔工作。做好裝置設施資源的執行維護工作。定期對辦公室、專用教室和校園網路終端裝置等出現的故障，及時進行遠端或現場檢查、處理和維護，確保了裝置正常執行和處於良好備用狀態。

2．加強實驗管理

科學老師在每次上課前，做好實驗準備，在學生動手操作前，講清實驗操作過程，並進行演示，講清注意事項和安全要求。學生在老師的指導下開展實驗，實驗完成後，填寫實驗報告，歸還實驗儀器、藥品等，培養學生嚴謹的科學態度。

3．規範圖書館管理

開放學生圖書館，組織全開架借閱。三到六年級各班發放借書卡，由班主任負責組織本班學生借閱，安排每天中午及下午課間時間學生借書。學生自選圖書，然後由圖書管理員登記。

每學期學生生均借書達到10冊以上。

圖書管理教師對班級圖書管理員進行培訓。內容包括：介紹館藏結構、圖書分類體系，怎樣找書，借還書手續等。

對新購圖書科學合理地分類、編目、登記、上架。並及時宣傳，讓廣大師生能看到最新的圖書報刊內容，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

（四）具體工作：

九月份：

1.做好開學各室裝備的調整及添置，維護好電子裝備賬冊。

2.召開各功能室管理員會議，做好學校**的更新和維護工作。

3. 做好各室計算機等裝置的公升級、除錯與維修工作。

4. 全面檢查學校硬體裝備運**況，確保網路暢通。

5. .檢查學校裝備使用情況，督促、鼓勵青年教師進行課程整合的研究。

6.**建設，進行各功能室資訊上傳工作。

十月份：

1.對實驗室進行盤點。

2.做好裝置檢查維修工作。

3.教師資訊科技培訓，**建設。

4.召開班級圖書管理員會議，組織好學生閱讀寫作競賽，檢查學生借書活動和電子閱覽活動。

5.做好圖書管理工作，啟動整班性借書活動。。

6.檢查學校裝備使用情況，督促、鼓勵青年教師進行課程整合的研究。

3.網路安全維護。

十一月份：

1.本校實踐課教案徵集，自製課件徵集評比，學期電教**收集。

2.專用教室、網路裝備安全檢查與維護。

3.檢查學校裝備使用情況，督促、鼓勵青年教師進行課程整合的研究。

十二月份、一月份：

1.做好各室裝備維修和保養工作。

3.教師資訊網頁製作。

4.全面檢查學校硬體裝備運**況，確保網路暢通。

5.檢查學校裝備使用情況，督促、鼓勵青年教師進行課程整合的研究。

6.本校實踐課教案、課件徵集。3.專用教室、網路裝備安全檢查與維護。

4.做好學期工作小結，完成裝備報表。

銀集鎮淮建小學

2023年9月

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