一、指導思想
以教育科學發展觀為指導，以深化基礎教育課程改革為中心，以推進「優化課堂，提高課效」活動為重點，以提公升教師專業素質為突破口，以教育科研工作為抓手，切實履行「研究、指導、管理、服務」的職能，努力促進教育均衡、科學、和諧發展，努力提高全鎮教育教學質量。
二、工作思路
圍繞提高教師新課程能力活動提高教學質量為中心，突出以深化校本教研和堂教學改革為重點，提高教師課堂教學調控能力、教材、課標的駕馭與處理能力，促進教師專業成長，促進教學效率提公升。加強常規教學指導、中考複習指導。尋求教學質量的突破、教研特色的突破。
加強學校學科社團建設，爭創鄉鎮教研、課題研究、教學質量、德育工作、校園文化、寫字藝術等方面的品牌。
三、工作措施
（一）落實全面指導服務，促進教學均衡發展。
1、以貫徹落實《萬山鎮中小學生行為規範基本要求》為重點，抓實抓牢小學教育基礎性工作、研究指導學生良好行為習慣、學習習慣的養成，為學生的終身發展奠定基礎。
2、大力開展中小學課堂教學模式和課堂教學實效性的研究指導，堅持「輕負擔、高質量、面向全體，促進不同層次學生共同成長」，促進全體學生全面發展。
3、加強日常教學視導，積極推進各學校的合作交流，注重發揮骨幹學校的引領和輻射作用。重視基礎年級教學管理和九年級的備考研究。
4、配合縣教研室開展職成教、特教的教學研究，做好中小學勞動學科的培訓、指導與管理，積極總結推廣職成教和特教教學教研經驗和成果。
5、進一步推進教育和諧發展，繼續舉行教學開放、觀摩、現場促進活動，進一步發揮骨幹教師和優質學校的示範帶頭作用，積極加強農遠工程建設和運用，合理整合各類教學資源，促進我鎮教學均衡發展。
6、研究幼兒教育特點，分類指導，貫徹落實幼兒教育常規，強化幼兒園教學管理，促進我鎮學前幼兒教育的健康發展。
（二） 加強教學研究指導，提高教研服務效率。
1、中心學校工作人員要以教育為中心，將工作重心下移，倡導靠前指導的工作方法，深入學校開展教學調研活動，堅持大規模常規教學檢查與重點性學校常規解剖相結合，重點加強對教學質量薄弱學校的教學常規指導工作。
2、中心學校工作人員、學校校長要推行推門聽課，做到隨機聽課、備課檢查與學生作業批改抽查相結合。
3、開展評講評教活動，幫助教師學會評課，發揮備課、講課、說課、評課、思課在提高教師專業成長中的主要作用。
4、積極開展各學科的課題研究工作，加強對課題研究的過程指導，在課題研究指導的過程中不斷提高教師的研究能力。
5、積極選派優秀骨幹教師參加上級聽評課活動和外出培訓學習，外出參加聽課學習的教師回校後一律實行先講匯報課後，再報銷學習費用。
（三） 努力創新教研方式，激發學校教研活力。
1、繼續發揮鎮中心小學教學教研示範點的輻射帶動作用，通過舉辦教學教研現場會等形式，帶動全鎮教學教研工作整體提高。
2、總結、推廣多種形式的學科或綜合性合作教研模式，加強學科中心組、網路教研等建設，在全鎮形成促進教師主動學習、反思、研究、實踐、合作共享的教研氛圍。
（四）加強常規教學管理，提高教育教學效率。
1、繼續開展基礎教育課程改革調研活動，推進各級學校課程開設於實施、評價的規範化。
2、根據《萬山鎮中小學常規教學管理規範》，加強我鎮中小學校課堂教學的過程性管理。
3、加強學校教學常規管理組織建設。抓好教學管理人員的培訓工作。規範學校教學常規管理，提高學校教學常規管理的有效性。
4、加強學校教研組、備課組建設。成立萬山鎮中心備課組，加強集體備課研究，建立「集體備課、資源共享、揚長避短、課後反思」的備課制度。
5、進一步加大對教學常規月報的複查力度，堅決杜絕教學常規月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發生。
6、繼續實施備課作業質量工程，開展備課改革，優化作業設計，全面提高備課作業質量。
7、加大對教學質量的檢測。中心學校將對中小學教學質量進行檢測，檢測的主要形式可以是平時抽測，期末調考，期末統考等。將教師教學質量直接納入教師年度考核之中，並適當加大權重。
（五）加強教學質量監控，提高教育教學質量。
1、各中小學校要根據鎮的教育教學質量目標，結合各校實際情況，制定出自己的教學質量目標。要強化目標管理，層層抓落實。
2、堅持「以學定教」走輕負高效的課堂教學之路。要加強優秀學生的培養力度，重視學生個性發展。要重視學困生的轉化工作，研究「治困」對策，促進學生整體、全面提高。
3、繼續加強教學質量抽測。進一步完善隨堂抽測，定期抽測，期末抽閱相結合的教學質量監測體系，強化質量抽測結果的運用。
4、繼續抓好全鎮中小學期末質量調研測試，科學、合理的評價教師教育教學業績。
5、繼續開展學生學科能力達標活動。各學段、各學科制定出符合各學科課程標準的學生能力目標，並作好抽測工作。
6、不斷加強學科測試後的資料分析與反饋，並且提供有針對性的教學改進意見。
7、積極落實《廬江縣中小學教學質量評價體系》，對我鎮中小學教學質量進行科學合理評價，促進教學質量的提高。
（六）科學指導初中備考，提高中考整體質量。
1、深入兩所初中搞好教學視導，加強複習備考指導的針對性。
2、組織好調考，開好幾個專門會議，綜合協調好兩所初中以及各初中領導、教師、學生、家長的積極性，形成合力，做好科學合理安排決策，就一些共性的問題進行深入的研討。
3、加大調研力度，倡導全鎮合作備考，加強對外的溝通與聯絡，資訊經驗共享，互通有無，取長補短，共同提高。
4、加大縱向橫向聯絡，利用各種資訊渠道，及時蒐集各種資訊，傳送到各校各學科。
（七） 深入開展校本研訓，提公升教師素質能力。
1、各學校要建立校本研訓的長效機制。校本研訓工作的切入點應該放在學校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。切實開展教師崗位大練兵活動，努力提高教師專業素質和課堂教學水平。
2、長崗初中、水關中學、明德小學每學期對全鎮中、小學進行一次規模相對較大、質量相對較高的校本研訓開放、研討活動，各支部中心小學每學期同樣應該在本校開展同樣的活動。
3、鎮內各學校之間應經常進行校本研訓的交流活動，交流活動應該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。
4、進一步加大對科研課題的管理，力求管理規範、資料齊全、效果明顯，中心學校將對承擔課題研究的學校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學校的課題堅決予以廢止。
5、進一步加大教師教學創新和教育科研成果評選的管理力度，繼續執行教師教學工作質量年度考核中關於教師教學創新的一票否決的制度。
6、注重經驗總結與交流。要及時總結交流教學經驗，經常組織一些學科研討會，積極向省、市教育科研刊物、**投稿。
（八）加強初小教學點管理，促進校點均衡發展。
1、鎮中心學校將切實加強我鎮初小教學點管理，促進校點均衡發展。長衝、馬田、閘口、曹井、新崗、岳廟等初小教學點，教師都要投身到課堂教學結構優化、如何實施新課改、如何提高教學質量的研究當中。
2、中心學校在將進一步加大對教學點的視導、檢查、指導的力度，與各學校、各位教學點教師一道研究、解決教學點教學管理中的問題。
四、工作安排：（見行事曆）
萬山鎮中心學校2023年教研工作行事曆
月份教研內容
一二月份
1、組織期末統一檢測，做好質檢分析工作
2、總結2023年教研工作,制訂2023年教研工作計畫
3、2023年先進教研組評比
4、加強**教研網路建設
5、召開中心教研組會議，研討教研工作
6、開學工作檢查，制訂有關學科計畫
三月份1、召開教導主任會議，布置教研工作
2、做好學籍變動工作，並建好電子資料報基教股
3、組織中小學優秀**評比活動
4、「兩規」、「兩範」教育教學視導（續至六月份）
5、組織教科研課題申報
四月份1、中小學社團建設情況檢查
2、畢業班複習工作研討會，教學過程環節督查（續至六月份）
3、中小學質量檢測
4、「集體備課」實施情況督查
5、初中校際公開課
五月份1、理化生實驗操作考試與體育加試
2、開展全鎮小學青年教師課堂教學大獎賽
3、愛國主義教育徵文和演講活動
4、初中畢業生綜合素質評價
5、組織參加教科研工作研討會
6、開展中學生廣播體操比賽活動
7、慶「六一」文藝匯演、中小學書畫比賽、教師書畫徵集
六月份1、組織課外閱讀知識競賽
2、徵訂試卷，組織考試和閱卷工作
3、中小學畢業班考試
七八月份
1、組織中小學非畢業班期末統一質量檢測
2、組織中小學教學質量分析工作
3、做好小學公升初中招生工作
4、組織教師參加各類培訓
5、開展教師美文誦讀選拔
九月份1、開展課外閱讀專項**、經驗總結及教學設計評比
2、召開教導主任會議，布置教研工作
3、啟動中小學體質健康測評活動
4、對中小學教學進行視導（續至十二月份）
5、組織迎「國慶」書畫展
6、開展學生徵文評比活動
十一月份
1、組織小學教學觀摩
2、小學課外閱讀專題研討會
3、組織全鎮語文教師參與中、小學生評價語收集工作
4、小學校際公開課
十二月份
1、組織期末教育教學工作檢查
2、組織中小學期末試卷徵訂工作
3、做好各類檔案整理、歸類工作
備註：縣教研室開展的各項活動中心學校將及時安排落實。
洪山鎮中心學校比教學總結
4 教學反思，提高教研能力 教師們在上了公開課之後，根據自己教學的實際內容進行全面，深刻的反思，精心撰寫教學反思。學校還組成了評委組對老師們的教學反思進行認真檢查評比，並對教學反思不太符合教學實際的提出了改進的意見。老師們收到學校的改進意見後再次修改自己的反思，反覆錘煉直到符合要求為止。在這次練教學...
2019秋礬山鎮中心學校期末檢查小結
礬山鎮中心學校期末檢查小結 礬山片 一 好的方面 1 教學設計。這次檢查發現每位教師都能認真備課 1 大部分教師做到統觀全冊教材。均有超前備課意識。2 書寫規範，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少。3 備課從目標的制定 教學方法的設計及教學手段的運...
杜山鎮中心學校2023年春「教育教學質量月」活動
杜山鎮中心學校2013年春 課內比教學暨教學質量月 活動實施方案 一 指導思想 本次課內比教學暨教學質量月活動，是全面貫徹黨的教育方針，全面提高課堂教學質量，全面開齊課程，開足課時 堅持以校本教研帶動學科教學工作，創新課堂教學模式，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，以期達到提高教師的專業發展水...