綏陽縣梘壩鎮梘壩中學2023年度學校教育工作年度考核
自評報告
時光飛逝，一年又將結束。一年來，學校在上級教育主管部門的領導下，認真貫徹執行縣級領導提出各項目標以及教育局有關檔案精神，統一思想，真抓實幹，秉承把學校辦成「學生安心、家長放心、社會關心」的學校的辦學理念，注重學校內涵發展，齊心協力，育人為本。在2023年學校教育工作中取得了明顯的成效，現對本校年度工作自評如下：
一、規範辦學
1、招生行為
本學年七年級招生中，我校多方動員，嚴格控制學生流失，共招七年級新生 100 人。
2、收費行為
本學年開學時我校在校公示欄處和校門口公示收費專案和收費標準，並在過廳懸掛長期公示牌，讓每一位學生和學生家長都了解學校收費情況，確認學校無違規收費。
3、課程開設
我校本學年在課程開設方面嚴格按照新課程要求開齊課程，開足課時。並按義教均均衡發展要求增設眼保健操，設定課外活動課，滿足學生體育活動時間。沒有超課時現象。
4、教育行為
學校按照上級要求每科只配備一本教輔資料，即教育主管部門規定的《同步練習》，同時嚴格要求老師嚴禁對學生有償家教和有償補課。
5、學生負擔
由於我校是寄宿制學校，大部分學生在校時間較長， 少數走讀生在校時間一般不超過7個小時，且我校週六週日及其他法定節假日從未補課。學生作業量適中，完全按要求執行。
二、學校管理工作
（一）工作目標
堅持依法治校，以德立校，進一步完善學校規章制度，營造安全、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，制定並完善學校新一輪發展計畫，為學校的科學可持續發展奠定理論基礎。
（二）主要工作及目標達成度
1、師德建設方面
通過各種形式組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保**》等法規和文章，組織教師學習先進任務，切實將「修師德、樹師風、鑄師魂」等活動貫穿於教育教學實踐之中。
2、民主管理方面
工會組織充分發揮作用，參與學校民主管理，在學校各項工作中，做好領導和群眾的橋梁，保證了工作的順利開展；堅持校務公開制度，以公示欄、教工大會、黨員會議、職代會等多種形式及時做好校務公開。
3、文化建設方面
我校校園美觀，整潔，學生行為習慣良好，校園內基本無亂塗亂畫現象，無丟棄雜物現象。文化宣傳長廊定期更換，內容豐富，形式多樣，對學生起到一定的教育作用。教室內布置合理，突出教育性，科學性。
4、幹部隊伍建設方面
我校領導班子共有11人，校長一人，副校長一人，辦分室主任一人、政教主任一人、教務主任和副主任各一，總務主任和財務人員各一，工會主席一人，團委書記一人。每週一上午領導班例會，進行理論學習和重大事項研究。在班子內部倡導實事求是的工作作風，營造了實實在在幹事、堂堂正正做人、腳踏實地工作的良好氛圍。
明確幹部的崗位職責，以幹部作風建設帶動校風、教風、學風和師德建設，團結全體教職員工，齊心協力，促進了學校各項工作穩定、有序發展。切實增強群眾意識，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持把師生需求作為班子想問題、辦事情的出發點和落腳點，做到思想上尊重教師，感情上貼近教師，工作上依靠教師，團結廣大教職工做好各項工作。
5、師資建設方面
我校共有教職工40人，其中借調5人。師資配備基本合理，人員平均年齡38歲，正值壯年，幹工作激情、有方法、有經驗。學校對於教師管理制訂了一整套的制度，能有效的促進教師的成長和工作的開展。
本年度年度我校教師獲得省、市、縣等各項獎勵達20次之多。
學校貫徹落實上級精神，紮實開展教師職業道德考核工作，營**崗敬業，愛生如子的良好氛圍。團結協作，改革意識、大局意識進一步提高。激勵教師專業發展。
為滿足學科教學的需求，學校合理調配任課教師，制定激勵機制，積極搭建促進教師成長的舞台，制訂實施分類培訓計畫，校本教研和校本培訓常態化，全體教師按規定完成繼續教育；繼續為教師培訓和進修提供機會，在時間和資金上給予支援並與職稱評聘、評優評先掛鉤，不斷提公升專業化水平。學校崗位結構比例更加科學，教師結構更加合理，整體水平更加優化。
（三）問題與思考
1、面對現代教育發展的新形勢，我校的品牌特色還沒有全部凸顯，許多任務作尚需進一步完善和昇華。
2、工作中創新意識不強，各項工作的長效機制還需要進一步健全和完善。特別是激勵機制，因學校經費問題一直是工作的瓶頸。
3、評價機制還欠科學，教師和學生的評價模式還沒有形成完善的體系。
（四）工作方向
1、健全學校管理制度，提高學校管理水平。一要深入學習「十八大」和「十八屆三中全會」的精神，組織教職員工學習教育法規，學習業務知識與專業理論，增強貫徹教育方針的能力和水平；二要進一步加強和改進學校德育工作，深入貫徹《中共**關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等有關檔案精神，不斷完善德育工作體系，加強家庭、學校、社會三位一體的教育網路建設，積極營造濃厚的「人為本、德為先、質為上」的良好教風。
2、提高教師素養，增強創新意識。進一步加強教師隊伍建設，促進教師全面成長與發展，大力加強骨幹教師和青年教師的培養力度，使教師成為育人的模範、教學的專家、文明的使者；積極爭取上級資金對教師進行各類培訓。
3、強化內部管理，完善評價和激勵機制。提高辦事效率和工作水平，完善績效工資制度，進一步激發教師工作積極性；構建現代形式下德育工作新模式，完善學生綜合評價體系，保障學生健康成長和全面發展。
三、德育工作
（一）工作目標
立足常規、注重過程，開展各種形式教育活動，使師生在新學期各方面都有所提高和進步。
（二）主要工作及達成度
1、行為規範教育方面
（1）加強了課間、午休紀律的管理。學校政教處要求各位班主任經常性檢查糾正學生的不良行為，杜絕在走廊、大廳大聲喧嘩等現象，中午必須睡午覺，保證下午良好的學習精力。
（2）加強了對早操、課間操的管理。
（3）加強學生的儀表儀容、校園禮儀教育，定期對學生的文明禮儀進行檢查。
（4）衛生管理落到實處。周五下午全校性的大掃除，學生和團委書記一起進行檢查，平時加強衛生環境巡查。
（5）和工會一起為困難學生建立檔案袋，重視他們的幫教輔導工作。
（6）加強問題學生的心理輔導工作。
總之，對學生行為規範的教育，以每月的文明班級評比為突破口開展。加強常規工作建設，努力營造良好的德育氛圍。
2、開展德育活動方面
（1）安排好每週一次的公升旗儀式，結合實際對學生進行教育。
（2）整合學校的各種活動，寓教育於活動之中。3月，組織學生進行學雷鋒實踐活動；4月，以「感恩」為主題演講比賽；5月開展紀念「五。四」愛國運動活動；9月，開展敬老、愛老系列活動；10月，開展愛國主義教育活動；11月，秋季學校運動會。
12月，紀念「12.9」活動。
（3）充分發揮心理諮詢室作用，開展心理健康教育。定期進行學生心理健康教育講座；平時保證心理諮詢室的開放時間，熱情接待來訪學生，認真傾聽學生所談問題，真心與學生進行交談，心理諮詢室成為學生解憂、減壓的樂園。
3、班主任隊伍建設方面
（1）每週召開的教師例會，都組織班主任學習、交流、研討，不斷規範班主任管理工作，提公升管理水平。
（2）組織安排好每週的班會。要求班主任認真上好每次的班會課，落實相關任務。完善班會記錄。
（3）做好骨幹班主任與青年班主任結對活動。
4、家校聯絡方面
（1）開學初，建立家長委員會，召開新組建的各年級家長委員會成員會議。
（2）建立特殊學生檔案，設定親情**，讓家長能更多，更及時地了解學校及學生的動態，確保學校、家庭時時互通，密切了家校聯絡。
（3）召開好每學期的一次家長會，主動謀求學校與家庭之間的雙向交流。
（4）教師不定時進行家訪活動。
（5）要求班主任做好假期的家訪。
開學和學期結束向學生家長發放《致家長的一封信》和《告家長書》等形式，讓家長及時了解學校的階段的工作安排和布置，讓家長更好地關心學生、學校的發展，形成教育的合力。
（三）問題與思考
1、存在的問題：
學生行為規範整體情況有了較大提公升，但還不夠理想，表現在：
（1）部分學生行為習慣差：課間奔跑、打鬧現象時有發生；同學間言語不文明、休息時間喧嘩、聲音響；亂扔紙屑現象比較嚴重；校外以「釣魚」的方式向學生**零食的現象屢禁不止。
（2）個別學生出現在校園內抽菸、校外喝酒現象。
2、引發的思考：
（1）學校教育無小事。對學生的教育要時時處處刻刻，從小處入手，加強學生的行為規範教育。
（2）班主任工作要主動，不能頭痛醫頭，腳痛醫腳。班主任的工作需要有一定的前瞻性，班級的教育管理要有目標，要細化。
（3）要切實抓好七年級學生的行為規範教育。
（四）工作方向
1、繼續強化學生的行為規範養成教育，尤其重視對後進學生的教育工作。
2、加強班主任的培訓工作。增強班主任工作責任意識的同時，提高他們在建設有凝聚力班集體方面的能力。
3、整合相關德育活動，使之初步系列化、課程化。
4、細化文明班級的評比。
四、教學工作
（一）工作總目標
以提高課堂教學效益為總目標，緊緊圍繞教學五環節，抓常規，促改革，深化各環節的工作紮實有效推進，提高學校教育教學質量。
（二）主要工作及完成情況
1、提高教學五環節工作的實效性
（1）提高日常教研活動的有效性
以「校本研修」為入口，切實推進日常的教研活動。強調教研組長在組內「帶頭人」的作用。本學期首先從形式上看，比上學期有明顯進步，從內容上看，教研組活動有內容、有主題。
希望能堅持，越做越好。同時，切實安排好教師的各類外出進修教研活動，同時在校內積極開展各級各類研究課、公開課、隨堂課等教學研究活動。
（2）提高教學常規檢查的有效性和針對性
學生的作業，是教與學成果的一種體現，作業批改情況，也能反映教師工作的一種態度。所以，學校對本校所有年級的學生作業都進行了隨機檢查。看到了教師認真的一面，也找到了差距和不足。
每學期除室期對教師的教案進行檢查外，還進行了隨機檢查和期末總查；對教師的備課教案進行了分月檢查；對教師撰寫的期中、期末和月考的質量分析進行了認真檢查，對非統考學科教師所作的期末學生檢測也同樣進行了檢查。
（3）聽課評課
每個學期，教師和學校領導依然積極認真參與聽課評課活動，不僅校內聽課，還積極參加兄弟學校的教學展示活動中的聽課評課活動。對於每位教師聽校內課不少於8節，教研組長對組內每位教師聽課1節以上。
（4）認真做好對學校教學質量的檢測反饋工作。
對教學情況進行及時準確的檢測和反饋，也是教育環節中很重要的部分，同時也是教導處工作的重要部分，教導處一如既往地貫徹實施著。通過幾年來的實踐，九年級月考工作對於提高教師命題能力、對教材、教學大綱的把握能力的促進作用是非常明顯的，從而促進我校整體的教學質量。近幾年中考情況，我校優秀率都保持在近20%左右的指標就是乙個很好的證明。
2023年度學校工作自評報告
一年來，學校在上級教育主管部門的領導下，認真貫徹執行 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 以及教育局有關檔案精神，統一思想，真抓實幹，秉承 把學校辦成師生共同成長的精神家園 的辦學理念，注重學校內涵發展，辦出特色 辦出水平。一 規範辦學 1 招生行為 本學年七年級招生中，我校嚴格...
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