執行主任（保衛處長）：申良虎
學校安全衛生工作委員會的職責，執行《中小學校崗位安全工作指南》之《學校安全工作領導小組》之規定。
主任執行《中小學校崗位安全工作指南》之《校長》之規定；副主任按照崗位分工，分別執行《中小學校崗位安全工作指南》之《分管教學副校長》、《分管後勤副校長》、《分管安全工作的副校長》之規定。
四、 師生評價
學校對安全校園環境常抓不懈，積極打造平安和諧的校園環境，通過路隊執勤、安全小衛士執法活動，並通過第二課堂進行安全宣傳教育，舉行安全演練活動，積極消除學校安全隱患等活動，確保我校安全的穩定，師生的平安，這是我校的一貫做法。取得學生和家長的滿意和好評。
五、 突發事件預防與處置
我校針對突發公共事件制定了一系列工作預案及預防措施。如《沂源縣三岔中心學校食物中毒事件應急預案》、《沂源縣三岔中心學校火災應急預案》及演練活動、《沂源縣三岔中心學校防***件應急預案》及演練活動、《南魯山鎮校車交通安全事故應急預案》等。安全大檢查。
警鐘長鳴，常抓不懈，堅持周查，日查，事故報告、報表及處理結果。堅持路隊、執勤、堅持通過安全小衛士進行校園安全隱患舉報活動，有效地校園安全隱患消除在萌芽之中。
六、校門管理
我校領導非常重視該項工作，我校門衛由專職保安兩名和兼職保安4名組成，對學校進行全天候24小時執勤制度，進校須登記，出門需憑條，進出物品要查驗的原則，狠抓此工作。
七、治安防控
我校為寄宿制學校，但設立了安全保衛機構， 有專兼職的安全保衛人員，對學校進行全天候24小時執勤制度，有安全管理日誌和執周記錄，嚴格大型活動審批制度，各項制度預案落實到位，校園無刑事案件和治安案件的發生。
八、安全防範
學校建立了人防、物防和技防於一體的校園治安防控體系，並設定了110報警點（傳達室、校長室、德育處、安衛辦）。對學校重點教室，功能室安裝了防盜設施和消防設施，對樓道設定了應急照明燈，危險地方設定了警示標誌。
九、消防安全
我校以「安全第一，預防為主」為宗旨，建立和完善消防安全管理制度，認真做好學校的防火工作。有消防安全工作計畫和預案，並按時上報教育局。把預防火災並納入值周、值日制度，要求值周、值日人員高度重視消防安全工作，做到每日早、晚巡視一次，並把防火記錄記入安全日誌，認真開展學校消防宣傳學習教育活動，加強師生的消防安全和防範意識。
主要利用週會，班會第二課堂和牆報、黑板專欄等方式進行宣傳教育，通過多種形式宣傳，師生在日常生活中提高安全意識，樹立「安全第一，預防為主」的思想，知道如何有效預防火災及發生災應如何報警和自救的方法。對教師、學生進行消防安全培訓，課題是如何使用滅火器。在學校如何注意防火等課題的培訓。
根據學校實際情況，按規定配置必要的消防設施和器材，按標準配備配電盤、插座、開關及安裝規範線路，並及時整改火災隱患。
十、飲食衛生安全
建立飲用水衛生安全責任制，明確飲用水衛生安全責任制，有完善的學校環境衛生清掃制度和保潔制度確保學校的穩定，師生平安。
十一、校舍管理制度
我校為寄宿制學校，我校對宿舍安全非常重視，同時加強安全領導管理力度，強化學校安全意識樹立安全第一，學校安全無小事，防範安全隱患無小節的思想，主管領導和分管領導擰成一股繩，做到齊抓共管原則。每天專人檢查教室、辦公室內衛生、用電器、線路安全問題。
十二、心理健康教育
學校重視心理健康教育，專門設立了心理諮詢室，由政教處負責，有心理諮詢機構，配有兼職的心理諮詢員，並如期進行了心理諮詢和問卷調查活動，並舉行了校園體育藝術節，進行磨練學生意志。
十三、校園周邊治理
進一步加大校園周邊環境的整治力度。學校主動與南魯山鎮派出所等有關部門加強聯絡，爭取支援。加強對校園及周邊地區的治安力量，最大限度地降低各類治安案件的發生率，確保校園穩定。
十四、安全教育
召開安全教育的主題班會。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。
學校還利用vcd光碟、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
今後，要進一步提高認識，把安全工作置於重中之重的地位，明確職責，落實責任制，做到安全管理精細化。認真貫徹落實「安全第一，預防為主，全面整改」的方針，突出抓好學生安全教育和安全演練。嚴格落實安全隱患的自查、督查、整改，加大安全投入，配足安全設施，及時消除安全隱患。
全面抓好學校安全管理工作，嚴格規範辦學行為。
沂源縣三岔中心學校
二0一四年十二月四日
2023年度學校工作自評報告
一年來，學校在上級教育主管部門的領導下，認真貫徹執行 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 以及教育局有關檔案精神，統一思想，真抓實幹，秉承 把學校辦成師生共同成長的精神家園 的辦學理念，注重學校內涵發展，辦出特色 辦出水平。一 規範辦學 1 招生行為 本學年七年級招生中，我校嚴格...
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2023年度學校自評工作報告
儀器裝置管理和使用相關制度健全 賬目清楚 分類規範。3 領導班子有正副校長3人，中層領導4人。配備合理，年齡 專業結構合理，持雙證上崗，行政管理機構設定科學，職責明確，指揮順暢。領導班子成員戮力同心，堅持集中學習和自學，全力投入，全心負責，有效保障了學校的良好運轉，促進了學校的穩步發展。教職工和專任...