作業布置及其批改是教師的一項教學常規工作，通過優秀作業的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供乙個展示自己良好作業習慣和作業成績的機會，通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規範作業書寫格式，提高作業質量，從而培養學生良好的作業習慣。為此，10月20日下午大課間活動時間，我校舉行「班級優秀作業展」活動。
此次參展的優秀作業，分三個層次選拔：1、學生自己推薦好的作業；2、由小組內評比推薦選出； 3、經班主任及任課教師推薦審核通過。
參展時間，班主任認真組織學生進行了參觀、欣賞、點評、並對照自己尋找差距。從對展出學生作業的字跡、作業格式、作業整潔度、作業本的儲存完好等各個方面欣賞學習。相信通過本次活動，能夠激發和觸動學生的心靈深處，調動起他們做好作業的極大興趣與決心。
讓活動達到了預期的效果，取得圓滿成功。
活動結束後，教務處將及時對本次作業展情況進行了總結、反饋。表揚一批作業書寫工整、規範、格式正確的同學。
班級參展作業：
一、 二年級：語文數學美術
二、 四年級：語文數學英語科學品社美術
五、六年級：語文數學英語科學品社美術
教師總結教育是一項事業
教師個人成長規劃 教育是一項事業，事業的意義在於奉獻 教育是一門科學，科學的意義在於求真 教育是一種藝術，藝術的意義在於創新。設定好自己為之奮鬥的目標，投入自己的教育激情，這是我參加教學工作以來，給我最強烈最深刻的感受。為推動個人專業成長，在教育教學領域實現自己的人生價值，特為自己制定此三年成長規劃...
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2015 04 08 英語教師網英語教師網 如果說課室是個舞台，那麼學生就是這個舞台的演員，老師就是幕後的編劇與台前的總導演。在傳統的課堂教學模式中，老師演的往往是獨角戲，一身兼數職，自編 自導又自演，而學生只是台下的觀眾與聽眾。一場戲下來，老師又苦又累，學生卻愛莫能助，因為在導演的劇本中壓根兒就沒...
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