2、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。跳躍：蹲踞式跳遠；技巧：肩肘倒立。
第三週1 、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，發展跳能力。繼續學習正面雙手傳球技術，發展學生靈敏、協調及快速反應等能力。 孝核：
蹲踞式跳遠；小籃球：移動變向跑
2 、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。障礙跑：40公尺；內通過3?4個障礙；技巧：聯合動作
第四周:1 、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質培養學生勇敢堅強不怕困難等優良品質。培養學生勇敢堅強不怕困難等優良品質。
障礙跑：40公尺內通過4個障礙；技巧：聯合動作
2 、繼續改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉體溫表180度（男）的技術，學習後腿前擺成並腿肩肘倒立。（女）後滾翻挺身跳（男）的技術。 障礙跑：
40公尺內通過3-4個障礙；技巧：聯合動作
第五周：1 、通過1000??1200公尺跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力耐久跑：
1000??1200公尺；籃球：行進間運球，改進排球的傳球技術，發展學生靈敏協調能力
2 、學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。耐久跑：定時跑；小排球：傳球比賽
第六周：國慶節放假
第七周：1 、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）
2 、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛鍊身體的方示，提高學生的身體素質。學習韻律操的基本動作，發展學生的協調性，節奏感。 身體素質練習，韻律操
第八周：1 、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。培養學生遵守紀律，團結協作，服從命令的良好作風。 小籃球：移動變向跑
2 、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。學習武術基本功串聯動作，提高對武術的興趣。 障礙跑：４０公尺內通過３－４個障；武術：基本功串聯
第九周：1 、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。
培養學生機智、勇敢、果斷等優良品質。 障礙跑：４０公尺內通過３－４個障礙物的跑；小籃球：
接球跑動單手投籃
2、通過遊戲鑽圈賽跑，發展學生靈敏素質和奔跑能力。並基本掌握練習方法。培養學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。 韻律操遊戲：鑽圈賽跑
第十周：1 、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。通過遊戲鑽圈賽跑，發展學生靈敏素質和奔跑能力。
並基本掌握練習方法。小籃球：接球跑動單手投籃；遊戲：
行到一致
2 、通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩能力，掌握技術情況，發展跳躍能力。培養學生克服困難，拼搏向上的精神。 跳繩：跳短繩（考核）；自選專案：排球或籃球
第十一周：1 、發展不同姿勢的投擲能力和協調；靈敏等素質。 1.變換隊型 2.旋轉拋物體。
2 、發展上下肢力量和協調能力， 1.圓圈接力跑 2.單手向前推實心球
第十二周1 、培養團結協作的精神，發展腰部和手的力量；平衡協調能力， 1.一分種仰臥起坐；2.跳長繩
2 、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛鍊身體的方示，提高學生的身體素質。學習韻律操的基本動作，發展學生的協調性，節奏感。培養學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。
身體素質練習：韻律操
第十三周：1、 初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。培養學生遵守紀律，團結協作，服從命令的良好作風。 小籃球：移動變向跑
2 、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。學習武術基本功串聯動作，提高對武術的興趣。培養學生勇敢堅強不怕困難等優良品質。
障礙跑：４０公尺內通過３－４個障；武術：基本功串聯
第十四周：1 、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發展靈敏、速度等身體素質。進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。
培養學生機智、勇敢、果斷等優良品質。 障礙跑：４０公尺內通過３－４個障礙物的跑；小籃球：
接球跑動單手投籃
2、 複習兒童韻律操基本動作，發展學生的協調性節奏感和美感。通過遊戲鑽圈賽跑，發展學生靈敏素質和奔跑能力。並基本掌握練習方法。
培養學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。 韻律操遊戲：
鑽圈賽跑
第十五周：1 、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。通過遊戲鑽圈賽跑，發展學生靈敏素質和奔跑能力。
並基本掌握練習方法。小籃球：接球跑動單手投籃；遊戲：
行到一致
2 、通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩能力，掌握技術情況，發展跳躍能力。
培養學生克服困難，拼搏向上的精神。 跳繩：跳短繩（考核）；自選專案：排球或籃球
第十六周：1 、通過素質練習，使學生掌巡迴鍛鍊的方法，增強學生身體素質。培養學生勇敢頑強，機敏果斷等優良品質。 身體素質練習
2 、提高學生對體育的興趣及認識，培養積極參加體育活動的觀念，通過各種形式的習提高學生的籃球技術水平。 學習籃球雙手胸前傳接球，複習雙手頭上前拋實心球
第十七周：1、 通過小籃球練習，熟悉球性，改進傳接球動作，發展綜合身體素質，培養協同一致精神貼膏藥（遊戲），傳運球
2、通過用三種方法推小車，增強下肢和肩帶肌肉的力量。通過跑五角星，進一步加強跑的正確姿勢和變向跑的能力。推小車，跑五角星
第十八周：1 、通過創設活躍、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法。投擲：原地側向投擲壘球
2 、初步掌握在快速跑中通過障礙物的基本方法，訓練身體的靈巧性和協調性。通過原地推鉛球動作來發展力量和協調等素質。培養機智敏捷等發展躲閃、反應能力；障礙跑
第十九周1 、通過練習，培養學生正確的跑走姿勢；通過複習舞蹈提高學生的協調 600~800公尺的跑走交替；遊戲《實心球》；
2 、通過教學，使學生知道追逐跑快速啟動的重要性， 初步了解原地擲輕物技術的要求。（1）、追逐跑（ 2）、擲輕物
第二十周：1 、初步學會前後滾翻的動作，提高平衡能力，發展靈敏、協調等素質。學會傳球接力的遊戲，提高傳球技能，發展靈敏，協調素質和控球的能力。
培養勇敢、果斷互相幫助的良好品質和團結協作的集體主義精神。 1.前後滾翻2.
圓圈傳接球3.追球跑
2 、激發學生的創新慾望，培養學生克服困難，積極上進的品質和團結協作的集體義精神。前滾翻
第二十一周：1 、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發展學生的靈敏柔韌協調等能力，培養學生克服困難等優良品質。 前滾翻起立，接球；遊戲：障礙賽跑
2 、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。培養學生團結協作和集體主義精神， 1、跳大繩；2、遊戲：障礙物賽跑；
第二十二周：考試
小學六年級體育上冊教學工作計畫
第一學期 一 學生情況分析 本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛鍊也能得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二 教學分析 在 課標 中，明確地規定了小學體育的目的 通過體育教學，向學生進行體育衛生保...
六年級體育教學工作計畫
一 教材分析 走和跑的練習中，主要發展學生的速度 耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質，主要的內容以快速跑 耐久跑等為主，其次 以蹲距式跳遠 上步沙包擲遠及基本體操知識為主，並加大對1分鐘跳繩的練習力度。二 教學目的 體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德 智 體全面發展為主要目的，在...
六年級體育教學工作計畫
六年級下冊體育教案30 考核 學習目標 1 考核50公尺 8，教師檢查教學效果，學生進行成績比較，共同分析原因，以利今後改進和提高。2 通過籃球練習，提高學生的籃球素質 學習階段 水平三 教學流程圖 去年六年級體育教學在學校統一組織下取得了一定的成績，今年為了使今年六年級的體育教學工作搞得更好，特將...