小學」綜合與實踐」學科計畫
富蘊縣小學教研室
一、指導思想
本學期，綜合實踐活動教研工作以素質教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關要求，結合學校「禮樂」文化特色和學校活動，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質。
二、 總體目標
1．使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善於質疑，樂於**，努力求知的積極態度。
2．培養學生自主發現和提出問題、解決問題的**能力。
3．培養學生樂於合作的情感和善於合作的技能。
4．養成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5．培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
三、 具體措施
（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。
1．理論學習。借助學校的相關材料（書籍、光碟等）、網路資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的理論素養。
2．專業引領。聘請專家到校指導教研活動為契機，獲取專家對我組教研以及學校綜合實踐活動具體實施的專業引領。
3．學習取經。努力建立各種交流平台，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學習相關的理論知識、借鑑同行們的先進經驗。
（二）加大組內教研力度，提高教師教學水平。
1．加強教研活動。綜合實踐活動是一門全新的學科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。聽課、評課，開展校內教研課活動，共同提高進步。
2．課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經驗，共同交流，使全體受益。
（三）以全體學生全面發展為出發點，開展實踐**活動，初步形成我校研究特色。
1．以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應未來社會對人生存能力的要求。
2．教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發揮，並能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收穫，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發展。
四、過程開展
1．明確活動主題：根據各年級學生的實際，學期初選定好綜合實踐活動主題。
2．制定活動計畫、方案：根據活動主題，認真制定好計畫，制定詳實活動方案，明確目的、內容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數。
3．組織活動：教師要根據計畫和方案，同學生一起親歷實踐並給予學生及時恰當指導以解決實際困難，並注意生成性專題以完善活動內涵。
4．總結反思：幫助學生及時活動總結，積累經驗彌補不足，提出建議，展示成果，發展能力。
五、實施保障
1．教師進行專業理論學習，提高思想認識和業務水平，為課程的成功實施奠定基礎。
2．及時制定各級各類實施計畫和方案，做到有的放矢。
3．實行彈性課時制，依據實際情況靈活安排。
4．評價創新：從學習態度、學習能力、自身發展、學習成果等多個方面，通過自評、他評、師評、過程評價與結果評價等多種方式對學生進行激勵。
5．強調合作：綜合實踐活動課程本身就是一項綜合性極強的課程，因而學科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實現課程目標的關鍵，更是課程實施成功與否的前提，因而本學期我們對此項工作尤為重視，並將之列之工作的重中之重。
6．**宣傳：加大宣傳力度，積極爭取家長及社會的密切配合，提高活動效率。
7．資源保障：開放校圖書館、實驗室、微機室等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施的科學性。
8．加強管理：落實課程實施責任制，強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故
六、具體安排
三月份：
1．制定教研組工作計畫。
2．進行有關綜合實踐活動課程的理論學習。
3．學習計畫、明確本期工作；確定綜合實踐活動研究性學習主題。
四月份：
1．開展綜合實踐活動主題的研究活動。
2．進行有關綜合實踐活動的研討活動。
五月份：
1．教研組檢查綜合實踐活動實踐情況。
2．進行有關綜合實踐活動的理論學習。
3．重點討論綜合實踐活動的中期反饋與指導。
六月份：
1．開展綜合實踐活動教學成果展示活動。
2．進行綜合實踐活動**、案例評比。
七月份1．課程結束，繳交各種材料。
2．回顧本學期教研活動情況，進行學期工作總結。
九月份1．完成綜合實踐活動計畫。
2．參加綜合實踐活動課程培訓。
3．完成綜合實踐活動主題登記表。
十月份1．參加全市中小學生研究性學習課題評選。
2．參加全市中小學綜合實踐活動優秀**評選。
十一月份
1．校綜合實踐活動。
2．教師教育技術能力培訓。
十二月份
1．教師學科素養提公升工程活動。
2．組內研究性學習成果展示。
元月份1．參加校優秀教研組評比。
2．整理教學資料並歸檔 。
小學綜合實踐活動工作計畫
2016年小學綜合實踐活動教研工作計畫 一 指導思想 本學期，綜合實踐活動教研工作以貫徹落實綜合實踐活動 綱要 的有關要求，結合我縣實際情況，以實踐為核心，以活動為載體，通過學生主動參與 親自實踐，組織各種研究性活動，圍繞綜合實踐活動學科的三個維度開展學科教研活動，通過活動的開展培養學生的綜合能力，...
綜合實踐活動工作計畫1011
綜合實踐活動計畫 一 活動目標 1 通過實踐活動，走入生活，培養學生收集處理資訊的能力，增長科普知識，增強社會交際能力 實踐能力及合作精神。2 使學生在參與活動過程中，感受科學的魅力，體驗成功的快樂，增強自信心。3 使學生通過活動，提高動手 動腦 動口能力，從而開發與創造潛能，培養創新精神。二 活動...
綜合實踐活動工作計畫0910
綜合實踐活動計畫 一 指導思想 1 以人為本，尊重個性，發展特長，全面提高。2 重塑校園文化，提公升校本特色，進一步轉變教育觀念，更新教育教學方式，推進基礎教育改革程序。3 引導學生綜合運用社會 生活和學科知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐活動，更好地培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學...