綜合實踐活動計畫
一、指導思想：
1、以人為本，尊重個性，發展特長，全面提高。
2、重塑校園文化，提公升校本特色，進一步轉變教育觀念，更新教育教學方式，推進基礎教育改革程序。
3、引導學生綜合運用社會、生活和學科知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐活動，更好地培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識和情感等方面的體驗。本學年，我校綜合實踐活動課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以校本教材為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程改革。
二、總體目標：
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善於質疑，樂於**，努力求知的積極態度。
2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的**能力。
3、培養學生的樂於合作的情感和善於合作的技能。
4、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
5、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。
7、了解祖國，了解家鄉，培養熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
三、 具體措施：
（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。
1、利用開學初時間，集體學習《綜合實踐活動課程的設計與實施》，領會新課改理念。
2、集體討論各年級主題設定的可行性，制定主題研究方案。
3、隨時根據活動的開展情況更改活動計畫、提出活動過程中問題，集體找出問題的解決方法。
4、班主任要及時認真地做好總結，不斷累積經驗，積極撰寫**，共同交流，使全體受益。
（二）加大組內教研力度，提高教師教學水平。
1、成立綜合實踐活動教研組。
2、積極參加校外的教研活動，及時地將最新的教學理念上傳下達，做到有繼承、有突破、有創新。
（三）以全體學生全面發展為出發點，開展實踐**活動，初步形成我校研究特色。
1、活動以問題和專案為中心，結合學生特點、學校特點、地域特色，將多學科知識整合，將個人與社會整合。
2、教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發揮，並能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收穫，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發展。
3、在**過程中，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高蒐集、整理、運用資訊的能力；在活動開展中鍛鍊學生的與人交往的能力、社會實踐的能力、抗受挫折的能力；發展學生終身學習的能力。
四、過程開展
1、明確活動主題：根據各年級學生的實際，學期初選定好綜合實踐活動的2個主題。
2、制定活動計畫、方案：根據活動主題，認真制定好計畫，對於每次活動都要制定詳實活動方案，明確目的、內容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數。
3、組織活動：教師要根據計畫和方案，同學生一起親歷實踐並給予學生及時恰當指導以解決實際困難，並注意生成性專題以完善活動內涵。
4、總結反思：幫助學生及時活動總結，積累經驗彌補不足，提出建議，展示成果，發展能力。
五、實施保障
1、教師要進行專業理論學習，提高思想認識和業務水平，為課程的成功實施奠定基礎。
2、及時制定各級各類實施計畫和方案，做到有的放矢。
3、強調合作：綜合實踐活動課程本身就是一項綜合性極強的課程，因而學科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實現課程目標的關鍵，更是課程實施成功與否的前提，因而本學期我們對此項工作尤為重視，並將之列之工作的重中之重。
4、資源保障：開放校圖書館、實驗室、微機室等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施的科學性。
5、加強管理：落實課程實施責任制，強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故。
六、學年主題活動
附：月活動工作安排
2009——2010學年度第一學期月工作安排
附：月工作要點
三月：（文明禮儀教育月）
1、期初教育。
2、開展「爭當四個好少年」主題活動。
3、學雷鋒活動月系列活動。
4、班主任培訓
四月：(愛國、法制教育月)
1、法制報告會。
2、安全教育系列活動。
３、組織舉行第四屆校田徑運動會與匯操比賽。
４、班主任培訓。
五月：（誠信教育月）
１、召開「新團員入團儀式暨五四表彰大會」；
２、以母親節、全國助殘日為契機開展感恩、博愛教育系列活動；
３、青春期教育系列活動；
４、班主任經驗交流會。
5、「珍惜生命、遠離毒品」系列教育活動。
六月：（感恩教育月）
1、 養成教育實踐活動。
2、 畢業班教育系列活動；
3、 圍繞「世界環境日」開展環保教育活動。
綜合實踐活動工作計畫
（09--------10學年）
承德市第三中學
2023年9月
綜合實踐活動工作計畫1011
綜合實踐活動計畫 一 活動目標 1 通過實踐活動，走入生活，培養學生收集處理資訊的能力，增長科普知識，增強社會交際能力 實踐能力及合作精神。2 使學生在參與活動過程中，感受科學的魅力，體驗成功的快樂，增強自信心。3 使學生通過活動，提高動手 動腦 動口能力，從而開發與創造潛能，培養創新精神。二 活動...
小學綜合實踐活動工作計畫
2016年小學綜合實踐活動教研工作計畫 一 指導思想 本學期，綜合實踐活動教研工作以貫徹落實綜合實踐活動 綱要 的有關要求，結合我縣實際情況，以實踐為核心，以活動為載體，通過學生主動參與 親自實踐，組織各種研究性活動，圍繞綜合實踐活動學科的三個維度開展學科教研活動，通過活動的開展培養學生的綜合能力，...
小學綜合實踐活動工作計畫
小學 綜合與實踐 學科計畫 富蘊縣小學教研室 一 指導思想 本學期，綜合實踐活動教研工作以素質教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動 綱要 的有關要求，結合學校 禮樂 文化特色和學校活動，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發學生的學習興趣，提高學生觀察...