郭峪完小王云云
綜合實踐活動的實施，是面向學生完整的生活領域，既關注學生的現實需要，尊重學生的興趣和愛好，又兼顧學生的長遠發展。它給了學生乙個廣闊的天地，讓學生有機會走出課堂，走向社會，為學生的發展提供了開放的空間，並在活動不斷深化的過程中實現學生個性的張揚和健康發展。本學期，我校在綜合實踐活動課程的開發、實施、研討、評價和管理等方面均取得了一些進展。
一、資源開發求「深入」
綜合實踐活動的課程資源蘊藏於學生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好，「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」，綜合實踐活動的課程資源就是動態變化的，它處於乙個不斷生成的狀態，它是一種「活頁資源」。本學期，我們班開設了每兩月一次的主題活動。
二、課程實施求「鮮活」
這學期，我們在活動中，學生的動手能力、實踐能力、研究能力、創新能力等綜合能力均得到了提高，主要表現在這樣幾方面：
一是在活動中了解傳統節日。 學生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進行成果匯報。通過活動，既提高了學生蒐集資料、整理資料、交流資料的能力，同時也讓學生對一些傳統節日有了更進一步地了解。
二是在活動中培養社交能力。 如：「酸奶的製作」也設計了請半數學生去調查人們對酸奶的喜好情況；「運動與健康」更是要求絕大多數的學生去採訪體校生、體育老師，去調查人們的日常鍛鍊情況。
雖然大部分同學是初次調查或採訪，心裡開始時都非常緊張，但通過這一系列的活動，使學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法。活動總結時他們都覺得自己的膽量變大了，敢和陌生人說話了，說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高；而且在學寫調查小報告和採訪小報告的過程中，他們初步養成了調查統計的正確態度，發展了**問題的初步能力。
三是在活動中增強心理素質。
四是在活動中提公升創新意識。
讓學生學會觀察生活、發現問題，激發學生動手實踐的興趣，從而發展實踐能力，提公升創新意識。
小學綜合實踐活動工作總結
我校努力實施新課改，積極開展綜合實踐活動課程，引領學生走向社會，關注自然，體驗生活。學校注重培養學生關心他人 關心社會 關心生態環境 關心地球 關心自身的可持續發展能力，促進了學生愛自然 愛生活 愛家鄉，進而愛社會 愛祖國等方面的思想素質的提公升，激勵其情感 態度和價值觀的正確形成，號召 推動學生積...
小學綜合實踐活動工作總結
作者 時間 2012 07 06 14 07 40 信陽教師網 核心提示 本學期，我校認真貫徹市教育局教研室綜合實踐活動課程計畫的有關精神，結合 xx小學綜合實踐活動學科教學領域進一步深化素質教育試點學校工作方案 以綜合實踐活動的有效實施為目標，以科組建設為重點，本學期，我校認真貫徹市教育局教研室綜...
xx小學綜合實踐活動工作總結
教育資料 姓名學校 日期 年 月 日 本學期，我校認真貫徹市教育局教研室綜合實踐活動課程計畫的有關精神，結合 xx小學綜合實踐活動學科教學領域進一步深化素質教育試點學校工作方案 以綜合實踐活動的有效實施為目標，以科組建設為重點，以 廣州中小學綜合實踐活動學科進一步深化素質教育試點學校階段檢查 和 綜...