楊家河水電站培訓計畫
一、培訓目的
建立學習機制，增強員工適應與應變能力，提高員工素質，提公升員工技術和業務水與技能，引導與改善員工工作態度，提高員工工作能力，增強思想安全意識，改善員工工作績效，結合職工的具體情況特制定如下培訓計畫。
二、培訓原則
2.1目標一致性原則
員工培訓與企業發展戰略相結合，員工培訓與員工任用及發展相結合，保證全體員工具備完成本職工作所必需的基本技能。
2.2全員參與和重點提高相結合的原則
全體員工均需要參加培訓。電廠根據崗位性質的不同安排不同的培訓課題，對生產、經營影響較大的關鍵崗位員工進行重點培訓，以提高關鍵崗位員工的工作技能。
2.3按需施教、注重實踐的原則
培訓應根據工作的實際需要，講求實效，學以致用，注重實踐，把培訓的內容真正貫徹到實際工作中去，傳授知識，轉變觀念，提高技能，改善工作績效。
2.4主動參與原則
改變員工被動應付培訓的觀念，通過一些激勵措施，培養員工主動參與培訓的意識。
2.5有效性原則
培訓課題的設立以及培訓方式、教材、師資的安排都要經過嚴格的審核，培訓的效果要進行嚴格評估，以確保培訓的有效性。
三、培訓組織體系
構建廠、工段、班組**培訓體系。
3.1其中廠級培訓由電廠組織實施，並負責對培訓進行效果評價；
3.2工段培訓由各工段長組織實施，並負責對培訓進行效果評價，電廠負責組織對其進行監督檢查；
3.3各班組培訓由各班組具體負責實施，並負責對培訓進行效果評價，工段組織對其進行監督檢查；
四、培訓工作職責
4.1電廠考評委員會是牽頭部門和組織者，負責廠整個培訓體系的建立、執行與維護。其職責有：
(1)收集、整理、分析、提煉各班組的培訓需求；
(2)根據培訓需求及其他要求制定廠年度培訓計畫，組織各工段、班組制定年度培訓計畫；
(3)廠級培訓的組織與實施，工段、班組級培訓的監督檢查；
(4)各種培訓要素（課題、教材、師資等）的審核；
(5)員工培訓檔案的建立與維護；
(6)培訓效果的監督與評估；
(7) 培訓體系的控制、改善與維護，培訓體系有效性的評估。
4.2各工段、班組
(1) 負責收集、歸納本部門的培訓需求，提供給電廠考評委員會並作為本單位員工培訓計畫的依據；
(2)組織實施本單位的內部培訓，負責組織本單位員工培訓考核, 培訓資料的收集、整理；
五、培訓形式
培訓主要分為內部培訓與外部培訓兩種方式。
5.1內部培訓
是指培訓地點在電廠內部且受訓者均為本廠員工的培訓，內部培訓分為員工入職培訓與專項培訓。
5.1.1入職培訓
新員工入職培訓包括崗前培訓與崗位培訓。
5.1.1.1崗前培訓
崗前培訓分為廠崗前培訓和工段、班組崗前培訓。
（1）廠崗前培訓
新從業人員，應先進行安全生產教育，主要內容是了解電廠建設、發展概況、生產工藝、安全法制紀律等內容，由電廠安全員負責實施。
（2）工段崗前培訓
工段、班組級培訓內容包括本工段、班組概況及規章制度、崗位職責、《執行操作規程》、《安全操作規程》、《裝置檢修規程》、崗位工作基礎知識、技能及相關法律、法規、各類標準等內容。培訓結束，經綜合考試合格後，方可轉入班組安全技術培訓。
5.1.1.2班組現場安全技術培訓
班組現場安全技術培訓是指熟悉操作流程、提高員工操作技能的崗位培訓，各工段、班組應指定專人進行傳、幫、帶，簽訂一對一「師徒合同」。然後，每名新從業人員都要根據「師徒合同」要求，在師傅的帶領下進行不少於6個月的現場安全技術培訓。
5.1.2專項培訓
專項培訓是指為提高現有員工知識、技能，改善態度等方面的專題培訓。
5.2外部培訓
員工相關的技能不足已經成為阻礙廠或工段、班組工作的障礙，而廠內部又不具備培訓條件的情況下，可申請聘請外部培訓，經電廠經理批准後實施。
5.2.1外部培訓形式
外部培訓是指廠員工到外部培訓機構或外單位所接受的培訓以及考察等，其內容包括進修、學習、參加的專題講座、研討會、經驗交流會等。外部培訓分有學歷教育和非學歷培訓。
5.2.1.1學歷教育
員工參加學歷教育，是指員工通過學習取得國家承認學歷。學歷培訓由個人自行處理，學歷教育結束後在電廠辦公室進行登記備案。
5.2.1.2非學歷培訓
是指除學歷性培訓以外的所有外部培訓，由電廠統一組織安排。非學歷培訓分為特殊技能培訓與一般技能培訓。
（1）特殊技能培訓
特殊技能培訓是專指特種作業人員的培訓認證，包括廠內、壓力容器操作工、電工、焊工等特殊工種，其必須經過當地技術監督局組織的培訓，並經考核合格拿到從業資格證書。經培訓且取得操作證的特種作業人員不得隨意調換其工種，如確實因特別原因需調換的報電廠領導批准。
（2）一般技能培訓
是指除特殊技能培訓以外的所有外部培訓。
六、培訓師資的建設
師資**氛圍外部師資和內部師資
6.1外部師資
6.1.1外部師資包括：
（1）外聘的專家、學者或大、中專院校教師；
（2）新裝置、新工藝、新技術或新材料**方的技術人員；
（3）專業培訓機構資深專業培訓人員等。
6.1.2當內部師資不能滿足培訓要求時，可申請聘請外部師資培訓，經電廠領導批准後實施。
6.2內部師資
內部培訓由工段長或值班長負責。
6.2.1內部培訓教師的基本要求有：
（1）具有相關方面豐富的理論知識或實踐知識；
（2）具備某方面特殊技能；
（3）具備一定的授課經驗與技巧；
（4）具備良好的表達能力；
（5）具有較強的責任心。
6.2.2內部兼職培訓教師的聘任
6.2.2.1具備內部培訓教師條件、任職資格的人員均可受聘內部培訓教師。
6.2.2.2電廠管理人員根據內部培訓教師的任職資格並結合培訓規劃進行聘任。
7、培訓教材
7.1培訓教材**
7.1.1教材由培訓教師根據培訓課題進行編寫、印製。
7.1.2公司、廠現有的管理規章制度、購買的專業書籍、光碟等可作為內部培訓教材。
7.2教材評審、管理
7.2.1培訓教師必須提前乙個星期將教材送至電廠管理人員進行評審，經評審合格後方可作為正式教材。
7.2.2教材經評審合格後收入培訓教材庫。
7.2.3所有培訓教材必須留存乙份到電廠辦公室存檔。
7.3培訓教材費用
培訓教材所發生的費用由廠培訓經費中列出。
8、培訓需求
8.1崗位技能分析
8.1.1由電廠管理人員組織各工段、班組對本單位各崗位需要具備的技能/能力進行分析，並確定各崗位的技能標準。
8.2培訓需求提煉
各工段、班組根據崗位技能/能力要求與人員現有能力之間的差距，確定需培訓物件、內容，培訓時間、形式等，填寫年度培訓需求呈報表，於來年之前報主管領導。
9、培訓計畫
9.1各工段、班組培訓需求呈報表，結合廠實際生產、經營需要編制廠年度培訓計畫經主管領導批准。
9.2各工段、班組根據廠年度培訓計畫以及本崗位具體情況，編制本單位年度培訓計畫，並遞交到主管領導備案。
9.3如有特別原因需對培訓計畫進行調整、增減的，各工段、班組應填寫《培訓計畫變更申請單》，至少提前十五天報主管領導。如既未說明原因又未按年度計畫實施培訓的，視為無故不開展培訓，其處罰見12.
2（6）。
10、培訓的實施
10.1外部培訓
由主管領導組織開展。
10.2內部培訓
內部培訓包括廠、工段、班組**培訓體系。內部培訓應按照廠年度培訓計畫和各工段、班組年度培訓計畫進行。
10.2.1內部培訓分類
（1）廠級內部培訓由主管領導統一組織安排與實施。
（2）工段、班組級培訓由各工段、班組組織安排與實施，主管領導組織有關人員進行監督檢查。
10.2.2內部培訓流程
10.2.2.1廠級內部培訓
(1)辦公室組織培訓教師、教材等資源，安排培訓時間、地點；
(2)提前將培訓事項通知到培訓物件；
(3)協助授課教師實施培訓，做好出勤記錄；
(4)對培訓效果進行檢查，可採取筆試、現場操作等形式；
(5)培訓結束後，保留成績、考勤/簽到表等，並建立、健全員工培訓檔案；
(6)對培訓效果進行評估，填寫《培訓效果評估表》
(7)將培訓效果反饋給培訓教師，以便下步培訓工作的改進。
10.2.2.2工段、班組內部培訓
(1)各工段、班組根據年度培訓計畫組織實施，並做好出勤記錄；
(2)負責對培訓效果進行檢查，可採取筆試、現場操作等形式；
(3)培訓結束後，保留成績、考勤/簽到表、培訓效果評價等；
11、獎懲規定
11.1獎勵
（1）每項培訓結束後，依據考試成績對優秀學員進行50—100元的獎勵。
（2）內部培訓教師年度考評成績為優秀者，獎勵100—200元。
（3）每年度培訓結束後，根據各工段、班組的培訓工作情況，對表現優秀的工段、班組進行100—300元的獎勵。
11.2處罰
（1）學員遲到、早退一次罰款10元，曠課一次罰款30元；
（2）對上課不做筆記、不專心聽課的學員，組織人員須予以記錄，一次罰款10元；
（3）凡違反規定，全程無故不參加培訓的學員，每次罰款100元。
（4）內部培訓教師無故不授課，並影響培訓正常開展的，一次罰款200元。
（5）對於工段、班組無故不開展培訓的，每次罰款該工段、班組100—200元。
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