小學教師書法培訓計畫

2013.9.1

教師的書寫水平對寫字教學的影響非常大。教師的寫字態度、寫字習慣、寫字風格、寫字水平都對學生產生潛移默化的作用。教師的板書、作業批改評語等等所有展示給學生的書寫，都可能成為學生模仿的物件，並因此而影響乙個學生一生的寫字水平。

二、培訓計畫

1、時間地點安排

每週的周二下午4：50——5：20為統一培訓時間。

2、地點：辦公室

3、培訓內容

分為鋼筆字、粉筆字兩項。具體內容如下：

（1）8種基本筆畫及演生而來的41個筆畫的形狀及書寫方法）

（2）60個常用的偏旁部首的書寫要領及其應用。

（3）結構的搭配組合技巧（獨體字、合體字結構特徵、書寫要領及其在書寫中的具體應用）

（4）章法與布局。

4、書寫備品

（1）鋼筆字書寫用紙統一，使用硬筆書法考級專用紙。一周兩張。

（2）粉筆字書寫使用小黑板，由學校為每一位教師配備一塊小黑板，自己保管。一周一面。

三、考核驗收

培訓結束後全體教師以現場書寫考試的形式，展示他們練字的結果，並對教師書寫的成果進行級別評定，由四位書法教師同時為一位教師評定，並以平均成績為該教師最終的考核成績，存入教師的考核檔案。書法教育教學在我校不是流於形式，追求時尚，而是真正地在用我們的實際行動延續著書法這種賦予著民族精神的文化。