根據國家語言文字法律法規、方針政策和規範標準，我校一直致力於促進語言文字的規範化、標準化，不斷推動語言文字宣傳與實施工作，語言文字工作制度健全，措施得力，師生員工語言文字規範意識較強，有良好的語言文字環境，使語言文字能更好地發揮作用。為努力加強語言文字應用工作，我校以「大力推行、積極普及、逐步提高」的方針為指導，提高師生使用語言文字的水平，進而促進學校的素質教育並對社會普及普通話和語言文字規範化工作做出貢獻。
一、加強對課題的研究及全面提高師生語言文字規範化水平。
重視加強師生思想意識的提高。每個學期初在制定學校工作計畫時，均能針對規範師生語言文字活動制定了相應的具體要求，將普及普通話和語言文字規範化的要求納入培養目標。學校的「促進語言文字規範化課題」小組於年成立，由本校黃少清副校長擔任課題組組長，各教研組組長及骨幹教師為課題組核心成員，帶領全校全校師生員工對《國家通用語言文字法》等語言文字法律法規、方針政策、規範標準進行學習並積極認真開展規範語言文字的各項活動。
1將普及普通話和語言文字規範化的要求納入管理常規。在對教師每月的教育教學工作評估條例中明確地提出了要求，對達到要求者給予加分，達不到者給予相應的減分；並以此作為評選先進班級中隊的硬條件作了明確規定。
2將普及普通話和語言文字規範化的要求納入教師的基本功訓練中，堅持以《普通話口語訓練》《普通話測試》等讀本對教師進行普通話培訓，讓教師的普通話得以鞏固和提高。組織全體教師參加了普通話測試，成績都十分理想。每學期不定期進行「三筆字」練習、比賽、文字規範化測試及普通話演講比賽等。
3將普及普通話和語言文字規範化的要求納入研究活動的開展中。以科組為單位，加強了教師在口語教學、寫字教學理論方面的研究。我們以子課題為中心，讓教師有目的地進行有效的研究，這些子課題包括：
小學普通話口語訓練的方法與途徑、方言地區學生學習普通話的障礙與對策，加強低年級寫字教學等八個方面。教師通過這個方面的學習，討論及教學實踐，都總結出了一些經驗，下一步可以撰寫成文並加以推廣。積極開展相關的研究課。
以高、中、低年級為單位拿出課例，在全校進行研討，總結出課例中的優缺處，為今後的研究指出了努力的方向。
4將普及普通話和語言文字規範化的要求滲透到智、體、美和社會實踐等各項教育教學活動中。在各學科的教學效果評價中明確地提出「教學過程中能正確使用語言文字，無原則性的錯誤。」確保教師板書、批改作業及書寫評語使用的漢字符合規範要求，學生能認識並正確書寫所學的規範漢字。
有效引導學生通過「我是小小推普員」「說普通話、寫規範字」「製作小抄報」等系列社會實踐活動將語言文字規範化標準推廣到家庭與社會中。
二、組織師生參加全國「推廣周」活動，並取得良好實效。
每一年，我們都能以「推普周」為有利的的活動契機，有效地促進了師生們學習普通話，提高普通話水平的熱情。在「推普周」裡，我們以大幅標語及板報宣傳「推普」的意義；在教師、學生中開展演講比賽、故事比賽、朗誦比賽展示師生的普通話學習成果；開展 「推普」優秀班級和優秀「推普」教師、學生的評比活動。「推普周」的成果是令人可喜的，一系列的活動使得全校師生對「為什麼要推廣普通話」有了更深刻的認識，更引發了師生們反思自己在「推普」過程中所做的工作，對「怎麼推廣普通話」進行思考，效果極佳。
三、將語言文字規範的宣傳教育融入校園文化建設中。
優美的校園環境是塑造師生良好精神風貌的重要陣地，同時也成為了語言文字規範宣傳的重要手段。結合校園文化建設，學校進一步地優化了語言文字宣傳環境，使整個校園的面貌煥然一新。我們採取了以下的措施：
整體規範規劃教學樓的瓷磚壁畫；設立永久性的語言文字規範化宣傳標語牌；重新布置各處推普標語；以年級為單位進行評比，確保使用的漢字中沒有不規範字，從而進一步提高學校櫥窗、牆報質量。在尉然一新的校園文化環境中，說普通話，使用規範文字的宣傳深入人心，收到了潛移默化的效果。；
三、普通話已成為校園語言。
說普通話在校園裡已經尉然成風，創設良好的學習、使用普通話的環境，提高師生運用祖國文字的自覺性與習慣性，在校園內形成「人人學，個個會，時時用」普通話的氛圍。校園內的教育教學、集會座談、文娛體育、廣播電視宣傳等活動以及在學校內應使用漢語的場合都使用普通話。課外，師生都能用標準的或比較標準的普通話進行交流，甚至有大部分學生在家裡也能堅持用普通話與父母家人進行溝通與交流，將普通話推向家庭與社會。
學校領導能帶頭推廣普通話，積極參加普通話培訓測試。2023年1月1日以後出生的在職行政管理人員及教師的測試成績：校級領導全部達到國家規定的公務員達標要求；其他行政管理人員80%以上達到國家規定的公條員達標要求；教師中80%以上達到自治區語委、教育廳桂教語工[2003]1號檔案關於教師持普通話水平測試等級證書上崗的要求。
四、以豐富多彩的活動促進本校語言文字規範化發展的程序。
1、抓好「四用語」活動的開展與評比。
2、開展全校性的演講大賽。
3、辦好「紅領巾電視台」，建立好的學習基地。
4、做好小主持人的選拔與培訓工作。
5、抓好朗誦及小話劇等興趣小組工作的開展。
五、活動成果。
建立語言文字規範化示範校
實施方案 為進一步貫徹實施 關於開展語言文字規範化示範校建立活動的意見 和 吉林省語言文字規範化示範校建立活動方案 進一步做好我校語言文字規範化工作，促進校園建設的發展，結合我校的實際，特擬定本實施方案。一 工作目標 我校語言文字工作的目標是 通過建立語言文字規範化示範校活動爭取使我校的語言文字工作...
建立語言文字規範化示範校
實施方案 為進一步貫徹實施 關於開展語言文字規範化示範校建立活動的意見 和 吉林省語言文字規範化示範校建立活動方案 進一步做好我校語言文字規範化工作，促進校園建設的發展，結合我校的實際，特擬定本實施方案。一 工作目標 我校語言文字工作的目標是 通過建立語言文字規範化示範校活動爭取使我校的語言文字工作...
建立語言文字規範化示範校材料目錄
建立語言文字規範化示範校材料目錄 供參考 2008 11 28 19 51 51 分類 語言文字規範資料 標籤 無 字型大小大中小訂閱 a 組織管理 a1學校語言文字工作管理有力，機構健全，人員落實a1.1分管領導有較高的語言文字政策水平和依法管理能力1 建立語言文字規範化示範校自評報告 2 建立語...