上街中心小學2012—2013學年第二學期
德育工作總結
乙個學期又結束了，我校本學期各項德育工作以黨的十八精神為指導，繼續貫徹落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》和《福建省中小學德育工作三年提公升行動計畫》，堅持育人為本，努力推進德育創新。把立德樹人作為教育的根本任務，以提高少年兒童思想道德素質為目標，以未成年人思想道德建設測評為抓手，堅持「育人為本，德育為先」，落實德育行動計畫，加強校園文化建設，努力提高學校德育工作針對性、實踐性和科學性，在多方面的共同努力配合下，我校將德育工作貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，形成了「真情德育、「愛心德育」、「快樂德育」、「實踐德育」和「全員德育」的特色，基本完成了學校德育計畫的各項工作目標。
一、加強師德師風建設，發揮教師榜樣作用
本學期上街中心小學結合「創先爭優」活動，充分利用教師政治學習，組織全體教師深入學習社會主義核心價值體系，相關法律法規，尤其要繼續認真學習貫徹十八大精神，在認真研讀上下功夫，在聯絡實際上下功夫，在推動學校發展上下功夫，用十八大精神武裝頭腦、指導實踐。倡導和諧教育、幸福教育，引導教師時刻牢記教書育人的神聖職責，樹立強烈的事業心和責任感，增強職業道德觀念，依法履行教師職責和義務，恪盡職守、勤奮工作，爭當人民滿意的教師。全體教師師德修養較以往有了大大提公升，在廣大學生中起到榜樣示範作用。
二、加強思想道德建設，發揮活動育人作用
1、理想信念教育
根據學期統一佈署要求，這一學期你校繼續組織開展了了「十八大與我們的未來」主題活動，廣泛開展了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導少年兒童暢想2023年小康社會美好願景，堅定對中國行色社會主義的信念，對改革開放和現代化建設的信心。
2.讀書教育活動
本學期開展了「學雷鋒，做有道德的人」第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動，組織讀書徵文評選及講故事比賽等；將《踏著雷鋒的足跡成長》——「學雷鋒、心向黨、見行動」感恩教育活動讀本作為班級圖書角用書，開展了「共讀一本書，爭當好少年」活動，讓學生崇尚雷鋒的高尚品德，感悟雷鋒的時代精神，爭做全面發展的一代新人。通過讀書教育活動，引導學生履行道德規範，從小處著眼，從小處著手，把學雷鋒變成生活習慣，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為乙個有道德的人。學校好人好事不斷湧現。
3、文明禮儀教育
禮儀教育是立德樹人新的生長點。我校持續加強文明禮儀知識的普及，將小學生一日禮儀常規分為「校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀」三大類，讓學生了解文明禮儀的基本內容、重要性。本學期，我校德育工作以「養成教育」的深入實施為重點，圍繞「在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人」的主題，積極探索實踐德育活動與新課程結合、與學科實踐活動結合，讓德育活動滲透到學生的課程學習和日常生活，讓學生在活動中主動、和諧發展。
加大力度落實養成教育校本教材《好習慣伴我行》的使用，學區組織開展的「好習慣伴我行童謠（詩歌）」作品評選活動中，推薦的師生作品均獲獎項。推進「日行一善」、「灑掃活動」、「節日小報」、「網上簽名」等教育實踐活動，評選「文明禮儀之星」，深化「做乙個有道德的人」，讓好習慣伴隨孩子健康成長。學生自主創新設計《「日行一善」登記本》精緻、美觀，各具特色。
4、傳統節日教育
本學期利用拗
九、清明、端午等民族傳統節日，根據學區下發的各主題教育活動方案，以豐富多彩的活動形式，讓學生了解了中華民族的民俗風情和傳統美德。對學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統有了積極的推動。）
5、法制宣傳教育
圍繞「六五」普法規劃，開展了形式多樣的普法教育、警示教育，提高未成年人的紀律觀念、法制意識，引導未成年人知法、學法、懂法、守法。通過國旗下講話、主題班會、隊會、家長會、專題講座等多種形式，面向全體學生開展了法制教育，提高學生的法律、法制認識。
6、心理健康教育
根據上級要求，這學期心理健康教育定位成：為了孩子的發展需要，而不是針對有問題的孩子，著重實施人文關懷，實施生命、生存、生活教育，開展了「尋找我的微幸福」等幸福教育實踐活動，引導學生珍愛生命、智慧型生存、幸福生活。各班每月利用班隊課至少上1節心理健康教育課，並在《班主任工作手冊》做好記錄。
對於離異家庭、單親家庭、留守兒童、特困家庭學生的教育，還進行個別輔導員。組織用好數字青少年宮「心靈家園」心理健康網路，中心校**開闢「心舟啟航」欄目，及時發布學校開展的心理健康教育活動資訊。
7、志願精神教育
根據學生的特點，結合實際，組織學生積極參加各類志願服務活動。在講文明樹新風的志願服務活動中，組織開展了普及文明風尚志願服務；在扶危濟困的志願服務活動中，組織開展了送溫暖、獻愛心活動。如：
拋九節組織志願者為空巢老人送上「拗九粥」，提供力所能及的服務；3月份還組織開展了「學雷鋒志願者服務活動」。
8、廉潔誠信教育
結合廉政文化進校園活動，開展了「敬廉崇潔」的主題教育活動。圍繞「誠實守信、遵守規範、公平競爭、不做金錢的奴隸」等方面展開，通過班隊會、板報、國旗下講話以及聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀後感，收集廉政格言、名言等，學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解了反腐倡廉的有關知識，形成了以誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀。
9.科技環保教育
積極建立「環境友好型學校」，開展了校園節能減排教育活動，通過多種渠道，擴大環保知識視野，盡力做到環境教育與學科教學滲透相結合，校內活動與校外活動相結合；精心組織開展了世界環境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節等形式多樣、內容豐富的環保教育日活動，宣傳環保科普知識，積極倡導綠色生活方式，提高了學生的環保意識。
10、感恩勵志教育
努力健全學生的人格，教育學生學會感恩。我校抓住各種有利時機，家校協同組織開展了感恩教育活動，讓學生體會家庭的親情，社會的溫情，推行生活教育，讓孩子在感恩中生活，在生活中學會感恩父母、師長、他人、自然、家鄉、社會，進一步弘揚家庭美德和社會公德。
三、加強校園文化建設，發揮文化潤校功能
1、評選文明教室
我校將建設各具特色、富有激勵、關注孩子成長的班級文化，抓好班級文化建設的同時，要重視抓好廁所、走廊等文化建設。對各班級進行 「文明教室」評選，對學校廁所文化、走廊文化建設進行檢查再布置。
2、推進藝術教育
認真貫徹落實教育部頒布的《學校藝術教育規程》，貫徹落實《教育部關於進一步加強中小學藝術教育的意見》，認真組織開展了第十二屆班班有歌聲、班班有美展學校藝術周活動。本學期還結合校園文化建設特色，組織開展了校園系列節慶活動。開展了以唱「紅歌」、校歌、古詩詞歌曲，以及健康向上的歌曲、閩劇戲曲片段等活動，形成班班有歌聲、班班有美展活動的藝術教育活動局面，學校的藝術文化氛圍有了明顯提公升。
3、提公升文化品味
上街中心小學依託上街「根雕文化」和「大學城」地域優勢，以「根文化」為核心，確立「培文明之根，固立人之本」為理念總綱，努力打造「校園環境生態文明、教風學風優良和諧、校園文化特色典雅」的辦學特色。作為特色辦學重點校，極力發揮示範輻射作用。於5月20日——31日上街中心小學片舉辦了第二屆讀書節，受到縣、學區領導以及來賓的一致好評。
四、加強德育課程管理，發揮學科德育作用
1、深化《品德與生活》、《品德與社會》等德育學科課堂教學改革，加強了對主題班隊會、綜合實踐活動課等活動類課程的管理，落實各班主任認真用好《班主任工作手冊》，使之不斷制度化、規範化。每個班級每學期至少上好1節主題隊課。
2、堅持公升降旗制度化、規範化。堅持每週一或重大節日舉行公升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行教育。大隊部負責填寫好國旗下講話安排表並及時整理好講話稿，一學期裝訂成一冊。
五、加強德育隊伍建設，發揮示範引領作用
1、落實全員育人
每一位教師都是德育工作者，提倡教師人人做學生的導師，增強全員育人意識與能力。
2、加強網路載體建設
積極探索網路環境下德育工作的改革與創新，借助「福州數字青少年宮」打造綠色網路平台，組織學生參加了「文明小部落格」、「我們的節日」等網路德育活動；利用學區**德育工作欄目，及時發布我校活動資訊，為我校搭建交流平台；
3、加強德育課題研究
本學期，以「好習慣伴我行」養成教育的深入實施為重點，開展了德育研究課題。我校由分管德育副校長、德育專幹、大（中）隊輔導員等組成德育課題研究小組，根據實際確立養成教育子課題實施課題研究。
六、加強德育體系建設，提公升學校德育工作水平
根據〈《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和《全國文明城市測評體系》，強化學校德育工作的管理與落實。依據《規範》和《守則》改進校本化的實施規範和教育措施，抓好一日常規教育與管理，探索以學生為主體的民主管理模式，健全有利於培養學生自主、自理能力的教育管理機制。完善三結合工作機制。
加強與家長、社會各方面的溝通與合作，建立暢通的教育協調機制，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。進一步規範和落實家長學校制度及家訪制度，協助關工委推進網路家長學校試點工作，協助婦聯採取多種形式幫助和引導家長提高科學教育子女的能力，特別是針對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭等特殊家庭的實際情況，提供良好的家庭教育指導與服務。完善家長委員會工作，通過家校協作機制提高教育管理的效能。
總之，一學期以來，校德育工作在學區德育處的正確領導和關懷下，在學校各部門和全體師生的大力支援下，特別是在班主任老師的密切配合及學生幹部的共同努力下，堅持既定工作目標，以愛國主義教育為主線，緊密圍繞學校的教育教學中心工作，加強學生的教育管理，努力抓好學生的理想信念教育和養成教育，積極探索學校德育工作特點，走出了一條適合學校工作的新路子，取得了一定的成績，為下一年我校的德育工作奠定了很好的基礎。
上街中心小學
2023年7月
2019學年度第二學期
初二語文備課組工作計畫 為了貫徹落實2009 2010學年度第二學期 海南華僑中學初中教研工作計畫 及 海南華僑中學初中教學管理部工作計畫 積極實踐新課程的教學理念，努力提高語文教學的有效性，實現教學相長 提公升教學質量的目標，特制訂如下工作計畫 一 開展集體教研活動，提公升教師業務水平，提高教學質...
2019學年度第二學期
業務工作總結 樺甸實驗幼兒園 一學期的工作即將結束，在全體教師的共同努力和協助下，本學期的工作比較圓滿地結束了，現將主要工作回顧如下 管理一 班級管理 1 幼兒習慣養成。育人為本，德育為先 各班級教師 保育員積極配合，對於幼兒的養成教育，從學習 規 開始，通過看碟 聽傳統故事 評選 每月之星 等將 ...
2019學年度第二學期
正比例 教後反思 2014 2015學年度第二學期 岔河小學 江祥甫 正比例的教學，是在孩子們掌握了比例的意義和基本性質的基礎上進行教學的，著重使孩子們理解正比例的意義。正 反比例知識，內容抽象，孩子們難以接受。學好正比例是學習反比例的基礎。因此在實際教學中，我注意了以下幾點 一 聯絡生活，從生活中...